名詞＋doing の用法についてです。

質問

(1)I don't know that person reading a newspaper on the bench.
(2)The girl playing the piano is my daughter.
(3)We heard the girl playing the piano

　の中から名詞＋doing　におい手同じ用法を使用している文を選ぶとき、
　(1)(2)が同じ用法(直前の名詞を修飾している)
　(3)はSVOC のC　になっている

と解説にありましたが、私には違いが分かりませんでした。

私には(1)(2)(3)すべて直前の名詞を修飾しているように見えます。
　　　　 (3)のみでなく(1)　も　SVOC のC　だと思っていました。　
　　　　　(1)(2)は現在進行形の状況が見えてくる点で共通点は感じます。
というように、ぼんやりと違いを見つけることしか出来ません。（しかも間違ってますし…。）

しっかりとgrammer上　解説できるまで理解したいです。
どなたか分かる方、　よろしくお願いいたします。

回答No.3

yui2521 · ベストアンサー

(1)は、<reading a newspaper>がなくても意味が通ります。
(2)も、<playing the piano>がなくても意味が通ります。

(3)は、<playing the piano>がなかったら意味が通らなくなります。

名詞を修飾しているものは、名詞の詳細な情報を付け加えただけのものなので、省略しても意味が通るのです。

SVOCの構文は、OCがひとまとめになっていると考えれば、Vの目的語であるというのが分かると思います。

回答No.2

wind-sky-wind

あと，I ssw him running.
知覚動詞だと，１語でも後ろ，
後置修飾では修飾できないような him という人称代名詞でも
知覚動詞なら使える，
的な説明もあるかもしれません。

実際には SVOC 構造と説明されないような場合でも
１語で後置というのはあります。

a runnnig boy
a swimming boy
こういうのは「走り少年」「泳ぎ少年」的な意味であり，
普通に「泳いでいる少年」は a boy running であり，
こういう訳し方自体が日本語的で英語としては
「男の子が泳いでいる」という流れにすぎません。
（もちろん，文ではないです。文なら進行形として be 動詞が必要）

回答No.1

wind-sky-wind

まあ，英語的には全部同じです。
日本人が日本語的に理解する上で，そういう区別をするだけのことです。

名詞＋ ing （これも動名詞の意味上の主語＋動名詞という別のものもありますが）
とあって，普通には後置修飾。

しかし，知覚動詞 see, hear や，SVOC の構造をとる keep, find のような動詞の場合に
説明上，SVOC の C で分詞が使われているとする。

(3) の場合も後置修飾といってもいいのですが，
「女の子」自体を聞くのでなく，あくまでも「女の子が」ひいているのを聞く
というふうな説明をするのでしょう。

しかし，実際にはどちらも同じことです。

後置修飾，という考え方がそもそも日本人的発想です。
英語はすべて前から流れていき，こういう名詞＋分詞などは
ネクサスといって主述関係を表します。

これを日本人的には普通の場合，後置修飾として
SVOC の場合だけ O が C のように説明する。

私も学生時代は完全に違うもの，という感じで割り切っていましたが，
英語に慣れてくればどちらも同じで前から流れる。

後置修飾というのを否定する人もいます。
まあ，日本人的には仕方がないと割り切りながら，そういう説明なんだな，
と思ってください。

普通に受験英語をやるとそういうふうに考えて普通ですし，要求されます。
日本人である以上，やはり日本語的発想も必要です。