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苛められる人にも問題があると作文に書いたら怒られた
- 苛められる人にも問題があると作文に書いたら怒られた。
- 小学校を転校していた経験を通じて、嫌われたりいじめられたりする子には特徴があり、自分のコンプレックスや他の子との違いが要因であることを感じた。
- しかし、この考え方を作文に書いたら先生に怒られ、苛める側が絶対悪で問題は苛められる側にはないという主張をされた。
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質問者が選んだベストアンサー
No.2だけども。 そろそろ先生はどうして怒ったのか分かったんでないかい？ ここでも中身をよく読まずに、タイトルだけで脊髄反射してる人が大勢居る。 苛められる人にも問題がある＝苛められるだけの原因がある＝だから苛められる人も悪い ってな感じで。 つまり先生は、ここで誤解している人らと同じ解釈の仕方をしたって事だな。 でも正直誤解しても仕方無い言い方だった気もする。 「苛められる人にも問題がある」って言い方だと苛められる人にスポットを当ててるから、イジメの根本的な所に話が達する前にイジメられてる本人自体の問題で終わってしまうんでなかろうか？ イジメが起きる原因と要因は何なのか？と言った感じで、「苛められてる人はイジメの被害者である前に、社会問題の被害者でもある。」事を前面に押し出した書き方すれば良かったかもしれん。
その他の回答 (18)
ＮＯ１４です。 私は、前にも申したとおりの理由で、いじめられました。修学旅行も楽しい行事も参加できませんでした。 どんな、家庭に理由（たとえば物取りの子）があっても、皆で、いじめということで、一瞬で人を不幸にしたんです。悪いです。なぜなら、私たちもやってしまったからです。その子は、汚い話ですがにきびをつぶして食べていました。頭がいい事を自慢にひいきもされていて、みんなその子のノートを触るのを嫌がったりしていたところ、学校に来なくなりました。いろんな先生に怒られました。反発していましたが、いじめは、いじめ。どんな理由があっても、人を不幸にする行為はいけません。必ず、自分に回ってきます。人は、不幸になるために産まれてきたのでは無いのです。夜回り先生が言っていました。いじめられるほうは、不幸になったんですよ？悪いことを自分達は、したということです。先生は、それをうまく伝えられなかったのでしょう。私も、うまく伝えられませんでしたね。ごめんなさい。 最後に、質問者さんは、「やっぱり嫌われたりいじめられたりする子はどこか変だな、嫌だな」と感じていますが、それは、偏見ですよ。直してください。
お礼
お返事遅くなりました。ごめんなさい。 僕は最初から偏見をもってたわけじゃないです。 学校にきたばっかりのころって、やっぱりクラスの事情ってわからないです。 そんな僕でも、考え方とかが自己中すぎたりして、変だったり、嫌がることしたり言ったり殴ってきたりされて、だんだんと一緒にいたくなくなるってことが多かったんです。 皆が皆そうじゃないです。 僕だって転校してきたってだけで苛められました。でも他の人からしたら、きっと転校しまくってる僕って変に見えるんだと思います。 変に思ったから苛めるかどうかはその人次第だと思います。 僕は転校しまくってることとか、しゃべり方とか、変だと思われても仕方ないと思うし、思う事自体って悪い事じゃないと思います。
補足
僕が見ていない間に、僕の質問のせいで色々あったみたいで、ごめんなさい。 退会をしちゃってるようですが、ありがとうとごめんなさいの気持ちが伝わっていたらうれしいです。 僕は僕みたいな子どもがこれから先、増えないといいなって願っています。
- D-Carnegie
- ベストアンサー率20% (35/169)
ANo.11です。 あと、僕が先生の代わりに答えるとするなら、 あなたの意見にも一理あることを肯定した上で、「社会を明るくするための作文（？）」には出せないと答えると思います。 個人的にはあなたの意見もなかなかおもしろいので、出してみたい気もするんですが、やっぱりなかなか難しいです。 理由としては、たぶんそれは学校名義で出す作文なんでしょう？（たぶん） 質問者様が書いたような作文を学校名義で出すことはすごくリスクです。 なぜなら、会話ができない大人が勘違いをするからです。 このような大人からは学校に対して批判がきます。 「学校はいじめられる側が悪いと言うのか」と。 これに対しては「それは勘違いする大人や本質を理解できない大人が悪い」という反論ができます。 しかし、これは事実上の問題として仕方のないことです。 大勢の方に誤った解釈をされる虞のある作文を学校名義で出すメリットがありません。 簡単に言えば大人の事情ってヤツですね。 そのような作文を世に出したいと思うのであれば個人名義で出してくださいということです。
お礼
お返事遅くなりました。ごめんなさい。 僕は小学生のころにも一度社会を明るくする作文を書いていて、賞をもらいました。 その時ホームページとかに、学校の名前が書かれていたし、新聞みたいなのにものりました。 学年とクラスもちゃんとのってたから、僕は担任の先生に凄く無茶なことを言ってたのかなって思いました。 大人の事情ってのはわかります。先生も大変です。
- D-Carnegie
- ベストアンサー率20% (35/169)
ANo.11です。 質問者様は「いじめる人が悪」だということは肯定している。 その上で、「いじめられる側にも問題はないか」と問題提起している。 基本的に大人は自分の価値観と違う価値観を受け入れることができない方が多いと思います。 まぁ、それが不当な価値観なら「受け入れる」とまでいかなくてもいいんですが、 単純に「意見を聞き、それを考える」。ここまでは最低必要だと思うんですが、 違う価値観は即排除です。 なので、先生とちゃんと話をしたい質問者様の気持ちもわかりますが、なかなか難しいですよ。たぶん。 まず、聞く耳を持たせる必要がありますので、そこから頑張ってみて下さい。
お礼
お返事遅くなりました。ごめんなさい。 僕の作文もすごく文章が下手で、ダメダメだったせいで、だから先生がよけいに怒ったんじゃないかって思います。 夏休みの宿題でコンクールみたいなのに出す奴だから、大人の力をかりちゃいけないと思って、お母さんとか先生に見てもらわなかったんです。 頑張って書き直したので、読んでもらえたらうれしいです。 応援ありがとうございます。
補足
僕の質問からご迷惑をおかけすることになって申し訳ないです。 いろんなことを伝えようとする気持ちが伝わってきてうれしかったです。 とても感謝しています。
- rinrui
- ベストアンサー率4% (1/23)
話は少し変わりますが 小学生の時、戦争についての作文に私は もし日本軍が勝っていたら今はもっと日本は豊かで、明るい日本があって 正解共通語が日本語に‥ みたいなことを書いたら エラい叱られました。 何が言いたいかというと、、 先生は、一人の人間で、考え方も十人十色。ただ意見・考え方が合わなかっただけです。
お礼
お返事遅くなりました。ごめんなさい。 僕も英語なんてなかったらいいのにって思うことがあります。僕は日本語が好きで、日本語があるから生まれてきた花言葉とか好きです。 日本語は綺麗な言葉だって外国人が言ってくれたのがうれしかったです。 でも、それって日本が戦争にかって、もっともっと戦争してたかもしれないねすね。 ひめゆりの塔とか、あんなことが続かない日本になってよかったです。 考え方って沢山あることを知りました。
そうですね。私もいじめられてました。理由は、でしゃばりだったこと、声が大きいこと、天然パーマが汚らしかったこと、皆に馴染めないこと、そう、自分では、捕らえています。先生と名のつく存在は、私に「貴方が１００％悪いんだから、いじめられる。」と言いました。私は、１００％悪いです。そうやって、自分を責めて、リストカットをしました。すっとしました。 １００％悪いから、いじめられてる人は、死んだり、未遂するのだと思いますよね？あなたは。
お礼
死ぬのはよくないです。死のうとするのもやっぱりよくないです。 批判でなくなっちゃったけど、自殺しようとする子が、シンデレラ・みにくいアヒルの子・カエルの王子様に引き留められるＣＭが必要だと思います。
- nacchan82
- ベストアンサー率27% (14/51)
教員です。 いじめは絶対にしてはならない。 どのような理由も、いじめをしていい理由にはなりません。 付き合うかどうかは選べるのですから、いじめと言う形で表現するのは卑怯です。 今すぐに納得出来なくてもいいですから、社会人になった時にいじめをしない、させない人間になっていただけたらと思います。 その心を育てるのが我々教員なのです。
お礼
お返事おそくなりました。ごめんなさい。 >いじめと言う形で表現するのは卑怯です。 これは僕の行動を学校の先生が「いじめ」って言ったことですか？ それとも僕は何でもかんでもいじめだと言ってしまっていますか？ 僕はいじめられる辛さを知っているから、いじめはしたくないです。頑張ります。 でも、させない人間になるのはやっぱり難しいです。 今回の作文も、いじめがなくなればいいと思って書きました。 でも、先生に怒られただけでした。 難しいです。
苛められる側の問題。 そういう意味だったのかと、読んでいて分りました。 先生は、タイトルだけを読んで「これはダメだ」と中身を読まなかったのかもしれません。 小・中学生の文章力で、この内容を、誰が読んでも納得出来る形にするのは少し難しいかもしれません。 でも、確かにいえることは、 あなたが、おかしな思い込みや偏見ではなく、 目の前のこと、一つ一つをきちんと見て、考えているということです。 とても良いことだと思います。 「あの子は僕の物を盗むから、悪い奴だ」 そう、決め付けてしまったら、 あなたのように、 「これが原因なのかもしれない」 と感じることも出来ないでしょう。 あなたが伝えたいことがどうしてもあるのなら、 どうすれば伝わるのか、どうすればちゃんと読んでもらえるのか。 いっぱい考えてみてください。 出来れば、何度でも書き直して、先生にあなたの考えをちゃんと理解してもらいたいものです。 もし、他の先生で話しやすい先生がいたら、 先に、その先生にも読んでもらうと良いかもしれません。 頑張って下さいね。 応援していますよ＾＾
お礼
お返事遅くなりました。ごめんなさい。 学校で言われたことをお母さんに相談しました。お母さんは僕が苛めで辛い思いをしてきたのを知っていて、そして学校でいじめられてる子の話をしたり、一緒に原因を考えたりしてたから、すごく応援してくれました。 作文も一緒になおしてくれて、昨日やっと完成させました。 先生がもう一回読んでくれたらうれしいです。
- D-Carnegie
- ベストアンサー率20% (35/169)
世の中に１００対０はないと思っています。 あなたは正しいと思います。 僕だったら先生を詰めれますね。 「苛める方が絶対悪だ。でも理由は言えない。」 これじゃ筋が通りません。 あなたの話の展開の仕方がまずかったんじゃないんですか？ でなければ、先生と会話をするのは諦めましょう。 会話が出来ない大人は多いですよ。
お礼
僕の作文は社会を明るくする運動に出すための作文で、でも先生は僕の作文は出せない、僕の考えは間違ってるとだけ言いました。 なんでですか？って聞いたら、苛められるほうが悪いなんてことはない、苛めるやつが悪いんだって、それしか返してくれなかったんです。 だから疑問ができて質問しました。 もっとちゃんと先生とはなしたいです。ありがとうございます。
- gadovoa
- ベストアンサー率28% (835/2909)
タイトルを変えましょう。 いじめる人にも心に問題がある。 これで誤解はなくなると思います。 確かにあなたの言うとおりです。 いじめる子供の家庭を見ると、 親が子供をいじめている場合がよくあります。 そのストレスが他の子へ向いていると思います。 でも理由無く人を叩く、盗むことはそれ自体が悪いことです。 叩いても悪くないなら、人を殺すことだって悪いといえなくなります。
お礼
先生は苛める人にたいして、その苛めの行動だけをやめなさいっていいます。けど、その行動をやってしまう原因があるなら、ちゃんとそれを見て、それをなくさないと、いくらいったってかわれないと思います。 悪いことは悪いことで、でもそれをなくすためのやり方も悪いやり方やってるんじゃないかって伝えたかったです。 ありがとうございます。
- fujitapari
- ベストアンサー率20% (240/1199)
＃６です。 中学生ですか、失礼しました。 それでも、シッカリした文章と考え方ですよ。 君も大分苛められて、辛い思いをしたのですね。 私は６０のおじさんです。 これまで、苛められたという記憶はありません。 大人になって、仕事をするようになると、お金をもらうために辛いことや、叱られたことは沢山ありましたが、苛められたという意識はありません。 転校と同じように、転勤は何度かあり、その都度また新しい人間関係と新しい仕事が有りました。 年を取って新しい仕事を覚えるのは大変ですが、適当に対応する方法が身についてきます。 そして精神力が強くなるのか、いい加減になるのか、それほど気にしなくなりました。 そしていつも「何とかなる」をモットーに、生きてきました。 今、苛められない為のコツはないかと考えると、いくつかあると思います。 気にしないことや、馬鹿にする方が馬鹿だと思うとかありますが、一番は強くなることで、二番が優しくなることかなと思います。 人は、相手が優しいだけだと、つい馬鹿にしてしまいます。 「これは許せない、相手のこの点については絶対に悪い」と思うときは、その点を厳しく言ってやることも必要と思います。 相手がそんな行動に出るとは思ってもみなかったので、きっとびっくりすると思います。 一言でいいですから、強く言ってやると効果的です。 苛める子や、馬鹿にする子はあまり意識せずに相手を苛めたり馬鹿にしてることが多いです。 それだけで、苛めを辞めることもあると思います。 今、君は悔しいのですね。 真面目に考え、良いことをと思ってしたことが、理解されない。 しかもそれが先生では、本当に悔しいと思います。 純粋な今の気持ちをずっと失わないことも大切ですが、先生にもう一度君の考えを聞いてもらったら良いと思います。 君の考えを理解し、この前と違う先生の意見が聞けるかも知れません。
お礼
相手がいやがってることを気づかずに、気づいたらいじめになってたってことも見てきました。そういうときは、ちゃんと「いやだ」って言わないとつたわらないし、相手もやめないと思いました。 作文はとりあげられたので、もういっかい言葉をなおして書き直します。そしてもう一回話してみます。 ありがとうございます。
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お礼
お返事遅くなりました。ごめんなさい。 社会問題の被害者なんて考え方は僕にはできませんでした。でも、僕の思ってたもやもや感はこの言葉で説明できる気がします。 まだまだ勉強が足りないです。 実は昨日まで作文のやり直しに時間がかかってしまいました。 読んでもらえるかわからないですけど、月曜日に先生にもっていきます。 アドバイスありがとうございます。