同級生をどう説得するか。

質問

半ば愚痴のようになってしまいますがご容赦くださいませ。
知り合いについての悩みです。
以下長文です。

私は女性で、その知り合いは男性です。
大学で知り合い、同じコミュニティに属しており、授業での活動でも同じグループに属していました。
　第一印象は変わった目立ちたがり屋です。理由は数十人が属するコミュニティで、事前に教授へ相談し、リーダーを申し出るといった言動をとっていたからです。
　このように授業やコミュニティの活動でも一風変わったような振る舞いをする人だったのですが、まあ面倒な役を引き受けてくれているので特に気にしていませんでした。

　ただ、授業の活動が始まるとかなり面倒な人になりました。
　発表の準備をしたり、グループで話し合いを実施すると、驚くほど話を聞かないからです。
　頑固と言えばそうなのですが、いわゆる頑なというよりは、屁理屈を並べて決して方向性を変えないのです。
　その屁理屈というのも、まだ他者の反論に対して理屈を述べるならばいいですが、そうではなく全く取り合わずに自分の主張だけを行います。それに対して、また別の誰かが矛盾を突きつけても別の理由をつけて主張をやめません。
　挙げ句の果てには、まとめ役をはじめに引き受けておいて、話し合いの言葉尻だけを汲み取り、全く違ったように解釈して自分が持つ意見に近づけて提出するといった感じです。
　あとはリーダーとしてすべき作業の進捗も芳しくなく、仕方がなく他の方がフォローを入れているのですが、最終的に全て自分の手柄にしています。

　成績に直結しますし、流石に困るので話し合いの場を設けたりしました。
　本人には全く自覚がないようです。現状について私たちが困っている旨を説明しても、彼自身の解釈や認識とは異なっているようで、聞き耳を持ちません。
　ではその時理解していることを話してくれればこちらでも修正できるから、分かる範囲で反芻してくれ、なんなら鸚鵡返しでも構わない、と提案してみたのですが、「ポリシーに反するから」と断られました。
　しかも、最後には「自分は人の話の数手先が見えるから、トンチンカンに見えることを言ってしまう」「自分は(君たちと)視点の広さが違う。それを言語化できていないだけ」
と、平然と返してくるのです。

これは、どうしたらいいのでしょうか。
また、彼の心理状態はどのようなものなのでしょうか。
困っている反面、ここまでまくると興味が湧いてきます。

もちろん教授ちは相談しました。完全に我関せずです。

何かしらの病気でしょうか？(口が悪く申し訳ありませんが、それ以外見当がつかないのです。

回答No.2

glee-glee · ベストアンサー

リーダーをやりたがると言うのは、みんなを自分の支配下に置きたいと言うこと。

質問者さんが書いてある通り能力のない人なんですが、それを誰よりも気にしています。
他人の意見を聞くことは自分が無能だと言う証拠、とでも思っているのでしょう。
たぶん教授が言っても聞く耳持たないと思います。
自分を有能だと見せるためにはリーダーになるしかない。リーダーになったら自分の意見を貫くことができる。
自分だけが正しいと思っているのでしょうね。

対処としてはリーダーをやめさせる事です。
面倒な役を引き受けてくれた、これで話さえ聞いてくれたら…なんて思ってたらどんどん悪い方向に向かうばかりです。
彼にリーダーをやってもらいたい、逆を言えば誰もリーダーをやりたくない、と思っているのであれば諦めるしかないです。

補足

そう言えば、話をきちんと最後まで聞いてほしい、と話したときには「むしろ聞き過ぎていて、考え切ることができないほどいろんな発想を持っているんだ」だそうです。

先日のことですが、リーダーの作業について手伝っていた子(この子はすごく優秀で論理的な人です)が、ついに、病院に行ったほうがいいよ、と告げ、理詰めで追い詰めてしまいました……
本人には悪いですが、正直私もそう思いますし、なんなら彼女もリーダーをやってもいいと言っています。

素人ですので確実なことは言えませんが、インターネットで調べる限り、確証バイアス(いわゆる思い込みです)の強い自己愛性パーソナリティ障害の無関心型かなと思いました。

回答No.4

DAMSAREX

２、3歩先が見えてるのに、来るとわかっているみんなのブーイングに対処できないのはなんででしょう。

背景に両親や親族が彼を神童か何かだと期待していて、そのお墨付きのせいで彼もそうだと信じ込まざるおえなかったりしているのではないでしょうか。

そういう状況に置かれていたら、何があっても絶対に「彼らをがっかりさせるわけにはいかない」ので、そのプレッシャーが彼を動かし(できもしない)リーダー役でも自ら買って出てしまうため、その面目を保つために必死になるかもしれません。

今の彼に現実なんて認められるはずが無く、都合の悪いことは全てシャットアウトしないと自分が守れません。
彼は発達障害ではなく、反抗期がまだ来ていない(自分を神童だと言ってくれる親を今の時点で全否定するのはかなり難しい)のではないでしょうか。

補足

こんにちは。ご回答いただきありがとうございます。
ご回答の中で、ご指摘なさっている幼少期の話ですが、確かに今の彼に関係しているように思える話を言伝に耳にしております。

というのも、神童と持て囃されていたかは別として、家族の中では頭がいいというのは的中なさっています。
しかしながら学歴は世間一般で言う「よい」よりも、(私も同じなのでお恥ずかしながら)「普通」程度の学部学科です。加えて出身高校なども優秀とはかけ離れており、有り体に言えば底辺と言ってよいかと思います。(もちろん偏差値だけの話ですし、人を学問だけで測るのは良くない事だと思います。)
あまり深くはかけませんが、経済状況としては貧しく、加えて家族の方々はあまりまともとは言えない人柄のようで、本人も普通の家庭のような家族仲に対する情ではなく、端端から見下したような、憐れむような事を言います。特に母親に対してはひどい物です。

期待をかけられたから、というよりは反面教師にしていたら反抗期を迎えずに来たのかなぁと、ご回答と実際の情報を元に考え、推察いたしました。

回答No.3

HutsuunoHito

そんなに難しい人じゃあありません
ネット世代に増殖中のただのバカです
中身は空なのに、知った気、分かった気、出来る気になっているだけで無駄にプライドが高い役立たずです
社会に出た時には使い物にならないでニートになる典型的なバカですね
せっかくなので彼の長所はそのままで社会に送り出してやりましょう(笑)
めんどくさいので相手にしないで距離をとりましょう
必要なら皆で教授に彼と違うグループにしてもらうよう交渉しましょう

補足

ご回答いただきありがとうございます。
ご回答者様のおっしゃる通り、あまり有能ではないようです。
とはいえ、尊大な態度は一見ウケが良いらしいですね。面談や自由課題では高評価を得ているらしいです(本人の語るところなので実際は分かりませんが)

なので、社会に出たら最初は好印象でも、後々困るのだろうかと思う次第です。言うまでもなく、だからどうというわけではないのですが……

授業にて離れられるかどうかは教授次第だと思いますので、取り急ぎグループ発表が終わり次第距離を取ろうと思います。
重ね重ねですが、ご回答いただきありがとうございました。

回答No.1

sutorama

そのような人はまず、他人に興味・関心が無いのです

ので、他人から学ぶといった行為を、これまでしてこなかったのでしょう

また、反論癖があるのでしたら「回避性パーソナリティ障害」かもしれません

でも・・周りも少しダメかもです

手のひらで泳がせる・・ぐらいのことをみんなで話し合ってみるべきかとも思います

要は、そのような障害のある人は「さすが」とか「すごいね」とか「わかるよ」と言ってほしいのです

面倒くさいぐらいその言葉を掛けながら「で私たちもこう思う」といった感じで、泳がせる感覚でないとダメかと思います

おそらくその当事者こそ「みんなから反対されている」と、同じような感情さえ持っていると思います

まぁ多数決でリーダーの座からおろして、誰かが変わりにやるぐらいをしないのであれば、泳がしていくしかないでしょう

補足

ご回答いただきありがとうございます。
確かにおっしゃる通り、説得するという方向性を疑うべきかもしれません。
彼はそういうものなのだからという前提を踏まえた上で、影響がないように動くのも建設的だと存じます。
私たちメンバーでは思いつかなかったので、大変ためになります。検討いたします。

また、他の方へのお返事にも書きましたが、リーダーを代わることに前向きな者がおります。その方は現在でも作業の多くを肩代わりしている状態なので、実力も見合っている、と判断しております。

例えリーダーが変わっても、チームとしては活動を同じくしなければなりませんから、ご回答の通り、泳がせる事を他のメンバーと共有したいと思います。

ご回答いただきありがとうございました。勉強になりました。