教員採用試験と青年海外協力隊

2014/03/17 23:18

このQ&Aのポイント

大学２回生の男性が中学と高校の英語の教員免許を取得中ですが、卒業後は中学校で英語の教師をしたいと考えています。しかし、青年海外協力隊の体験談を読んだり友人の話を聞いているうちに、自身も青年海外協力隊に挑戦したいと思うようになりました。ただし、本当になりたいのは英語の教員であり、青年海外協力隊一本で大学生活を過ごす勇気はありません。自身の計画では、大学生活の残りを教員採用試験の勉強に注力し、もし不合格になれば青年海外協力隊にシフトチェンジすると考えています。資格やスキルはあまりありませんが、留学経験があり、英語が好きなので、教員採用試験の勉強と英語の学習を両立させたいと思っています。この計画は甘すぎるでしょうか？他に必要なことや時間的な制約はあるでしょうか？
大学２回生の男性が中学と高校の英語の教員免許を取得中で、卒業後は中学校での英語教師を目指しています。しかし、青年海外協力隊の体験談や友人の話を聞いているうちに、自分も青年海外協力隊に興味を持つようになりました。ただし、本当になりたいのは教員であり、青年海外協力隊一本で大学生活を過ごす勇気はありません。自分の計画では、大学生活の残りを教員採用試験の勉強に集中し、もし不合格になれば青年海外協力隊に応募すると考えています。留学経験があり、英語も好きだから、教員採用試験の勉強と英語の学習を両立させたいと思っています。この計画は甘すぎるでしょうか？他にやるべきことや制約はあるでしょうか？
大学２回生の男性が中学と高校の英語の教員免許を取得しているが、卒業後は中学校で英語の教師になりたいと考えている。しかし、青年海外協力隊の体験談を読んだり友人の話を聞いているうちに、自分も青年海外協力隊に興味を持つようになった。ただし、本当になりたいのは英語の教員であり、青年海外協力隊一本で大学生活を過ごすのは難しいと思っている。自分の計画では、大学生活の残りを教員採用試験の勉強に集中し、もし不合格になれば青年海外協力隊にチャレンジするつもりだ。スキルや資格は特にないが、留学経験が3か月あるし、英語も好きなので、教員採用試験の勉強と英語の学習を両立させたいと思っている。この計画は甘すぎるだろうか？他にするべきことや制約はあるだろうか？

kennosukeEX
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雪中庵（@psytex）
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2014/03/22 18:47 回答No.2

#1の者です。＞青年海外協力隊の経験が評価されて、採用に＞結びつくということは難しいですか？それは、それぞれの教育委員会の方針によります。一般的な就職においては、新卒でない事は不利です（休職でなければ、協力隊員の社会的ステータスは失業者です）。協調性を重んずる日本社会で、２年間も途上国に行ってボケた人間は、問題があると考えられます（協力隊事務局で求人票を見ると、海外要員として海外赴任する話ばかり）。最近は、協力隊も認知度が上がり、教育委員会によっては、多少の優遇や特別枠もある所もできたようですので、あなたの所での有無を、事前に調べておくと良いでしょう（各地の説明会でも話を聞けるでしょう）。

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oignies
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2014/04/03 02:35 回答No.3

帰国後の展望が何もない。やめといたほうがいいね。あとニートになってもしらないよ。

雪中庵（@psytex）
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2014/03/21 00:34 回答No.1

協力隊は、原則２年の一時的なものです。「教員採用試験がダメなら」というのでは、帰国後が難しくなります。協力隊の理数科教師は、文系でも、在学中に休学してでも参加できるものなので、キャリアとしてもそんなに評価されるものではありません。むしろ教員として実務経験を経た上で、休職して参加するという方が、帰国後の就職の心配もなく、に途上国での経験を教育に付加するという意義においても、良いかと思います。