年中 公文 質問です

質問

5才男の子年中です。
公文に入れて1ヶ月半です。
1ヶ月半通ったのですが、少し質問があります。

息子は足し算からはじめて今2Ａの80ぐらいなのですが、順番通り進んでいる様子ですが、もし、出来なかったりしたら同じ問題を繰返しさせるものなのですか？
例えば2Ａの1から10を三回解かせるとか？

また、時間がかなりかかって解いたとして、人によっては一時間も二時間もかかるなんてないのでしょうか？
つまづいたり、どうしても理解できなかったらそんな事もあるかと思うのですが、みんな大体20分ぐらいですよね？

周りに通ってる方はいるのですが、比べるようで質問できません。

今まで多分同じ問題はない感じなので、この状態が普通なのか知りたくて、意味が解らなかったらすみません。よろしくお願いします。

回答No.2

do_ra_ne_ko · ベストアンサー

公文をやったのはずいぶん前のことでして・・・・・・

記憶に間違いがなければ、３回やらせました。
そうすると３回目は１００点満点で子供さんは大喜び！

１時間も２時間もかかるのはレベルが違いすぎるからです。
比較的短時間でこなせて、１００点満点で大喜び。
そして次に進みます。
時間がかかり過ぎるのは、前の段階が十分りかいできてないのが理由なので
振り返ってやらせます。

基本的には、何時も１００点満点近くで大喜びの状態にします。
そうすると意欲がわいてきて喜んでやります。

基本は、褒め転がして、本人も意欲満々で、無理なく進めるようにすることです。

いらざることを一言！
５歳の子供さんとのことですが、
数唱は完全ですか？
これは自宅で繰り返してやる必要があります。
１から１００、１００から逆に１
これも壁に成績表を貼り付けて、とにかく褒め転がす！
もう少し大きくなると、風呂の中で数唱を英語でやりました。
大人は子供の頃をわすれていますが、急に聞いて５６の次が
５７と返事できないのが子供です。
ある程度習熟すると、単語カードに書いた式を見せて答え
させます・・・そして褒め転ばす。
九九を教える時期には、数年位まえから歌のように教えます。
しかし、歌のように憶えただけでは不十分で、下から上に、上から下に、
最後には急に聞いて８ｘ７＝？がでなければ本物ではありません。
これも最後には単語カードに書いたものを見せて答えさせます
・・・そして褒め転がす！
親の方は、子供さんが憶えてないものを管理して、繰り返し繰り返し、
時間をかけて憶えさせます。・・・そして褒め転がす。
もしも仮に子供さんが期待したほどでないとすれば、
親の根気不足と褒め方不足です。

子供には動物園の動物の名前を全部英語で教えましたが、
カバ hippopotamaus とサイ　rhinoceros を親子が憶えるのに１週間かかりました。
そんなものでしょう。　もちろん、親の方が憶えるのに１週間かかったのです。
これには時間がかかります。無理強いすれば嫌になるので、時間をかけて褒め転がして・・・・

お礼

すみません説明不足で、算数しかしていません。
必ず一問は間違います。ケアレスミスですが、百点でなくても進んでいます。 いいのかな？
足し算引き算は大きな数でも出来ますが、 かけ算などやはり家庭で前もってしないと、何もせずにいかせると何時間も？かからないのか？との疑問でした。
ありがとうございました。

回答No.1

noname#160321

公文の問題全部見たこと無いでしょう。
似た問題が数百題並んでいます。
同じ問題をやる必要はありません。
確実性と速度の点では公文の問題集は良くできています。
ただTOEICの点が良くても発音が悪くて通じない人が多いのと同じで、公文方式にも「文章題」に弱いという難点があります。
講師がママさんや大学生のバイトだとどうしても「なぜこれはこうでなくてはならないか」という根源的な疑問には答えられません。
小学生になったら、大学院生の家庭教師を頼むと良いでしょう。
東大生でも結構小学生の家庭教師多いです。
私も博士課程前期の時やりました。^^

お礼

ありがとうございました