>0 mg/l, 0.5 mg/l, 1.0 mg/l, 2.0 mg/l, 4.0 mg/l, 6.0 mg/l
実験の操作には、必ず意味があります。「6.0mg/lは何故」と質問すれば、返答に困るハズです。
>大きくなると間隔を大きくするのはなぜですか?
善意に解釈すれば(それも最大限で)
1.0までのサンプルであることが想定できた。
実際に検量線を描くと、間隔に規則性(=合理性)は見られませんので
1 合理性を考慮せずに、経験的に作成した
2 あやまった標準液濃度が、そのまま伝えられた(特に6.0は8.0でないかと)
ちなみに、最後の6.0が8.0なら、倍々という規則性はあります。しかし、吸光度は、濃度に単純に比例するので、倍々の標準液を作るのは、間違いです。すなわち、0.5~1.0に比して、高濃度域では不正確になるから。
お利口な人には、別の理論があるのかも分りませんが、
検量線の要点は、
1) 一番高い濃度をどのように設定するか。
2) 間隔をどうとるか、です。
ちなみに、「各濃度で2回、あるいは3回測定して、平均値をとり、その値で検量線を描く」なんぞの馬鹿丁寧な実習もあるとか。「練習(=学生実習)」の返答なら納得しますが、研究室でするのは文字どおり馬鹿丁寧です。
実験の操作には、必然性がありますので、それを理解・確認しながら行ってください。私の実習書には、そのページの右半分に操作の理由が一つ一つ書いてあります。
学生は「次どれ入れるん?」と訊き、友人は「このビン」と言いながら渡しますので、試薬を加えるのではなく、右からビンから左の試験管などに移動させているだけですが。
お礼
回答ありがとございます。 「6.0mg/lは何故」と質問してみようと思います。 経験上何かあるのかもしれません。