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「ン」と「ソ」、「シ」と「ツ」
この書き分けができない人が多いようです。なぜでしょうか？
- pokoperopo
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- hosiboshi
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インターネットでは、わざと逆に使う風潮がありますが…
お礼
ですよね。今更とは思いましたが、まだまだよく見かけるもので。ありがとうございました。
シ などは由来「之」を元に考えるとかえって混乱しそうです。 ン ツ などは由来について諸説あります。 そういうこともあるので、元になった（と思われる)字と、カタカナの視認しやすい「正しい」字形とは別物と考えた方が実用的ではないでしょうか。
お礼
ですね。容易に判別できればいいのですが。ありがとうございました。
先の訂正です。 http://plaza.rakuten.co.jp/growers/diary/200601120000/ （年が抜けていました）
お礼
わざわざありがとうございました。
- 3nk
- ベストアンサー率28% (619/2184)
文字の成り立ちがわかっていないからだと思います。 http://www.geocities.jp/ki07ji/kanaichiranhyo.html
お礼
成り立ちですか。勉強します。ありがとうございました。
たしかに 〈林檎〉〈ＳＯＮＹ〉 〈鹿〉〈平塚〉 と書く時に困りますね。気になったので、はじめの方だけ見てみました。カタカナの【ヒ】は、右上からと私は覚えていました。 http://willcom.okwave.jp/qa1695433.html 05/10/06 http://plaza.rakuten.co.jp/growers/diary/20601120000/ http://plaza.rakuten.co.jp/zyx1830/diary/200803280000/
お礼
「損失」をカタカナで書け・・困りますね。ありがとうございました。
- Tacosan
- ベストアンサー率23% (3656/15482)
習字ってこともあるけど, 「由来」を知らないから, ってのもあるかもしれない. 由来がわかっていれば少なくとも「ソ」は明らか.
お礼
私も由来は知りません。一度勉強します。ありがとうございました。
- nobasa
- ベストアンサー率51% (929/1793)
正しい「筆順」を身に付けていないからでしょう。 小学校の時に「筆順」は習った筈ですが、意外と形だけを覚え 筆順を覚えていない人が多いようです。 又、「習字」を習っていないと ＡＮ０．１ の方が書かれている様に 止め、跳ね、払い などを理解していないからでしょうね。
お礼
筆順は私もあやふやです。ありがとうございました。
- unchikusai
- ベストアンサー率28% (243/846)
一年の国語の授業できちんと教わらなかったためでしょう。 学校では何度か指摘されてるはずですが、本人に直す努力が足りなかったとか、親が直させる努力をしなかった（親自身が書き分けが出来ていない場合もあると思う）とか、色々原因は有ると思いますが…。
お礼
それにしてもいい大人ですから。ご回答ありがとうございました。
- SAYKA
- ベストアンサー率34% (944/2776)
「線」じゃなく「点」として認識しているからじゃない？ 書道的にも「ちょん」みたいな書き方で(小学校?)教えてるんじゃないのかな？ 点、つまり「ドット」という認識だと、向きが決められないよね？（勿論書道的には決められるんだけど） 向き、止め、跳ね、を理解しないまま適当に反復書き取りした結果じゃないのかな。 小難しく字の成り立ちを説明しても、子供は余り興味無いから理解しない。 そしてそのまま・・・・・
お礼
なるほど「止め、跳ね」ですか。活字と自分の字を見比べてわかるはずですが。ありがとうございました。
お礼
まったく国語教育の貧しさを物語っております。ありがとうございました。