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半構造化面接の分析法
こんにちは。わたしは心理学を大学で学んでいる4回生です。 卒業論文を書くためにそろそろ実験をしなければならないのですが、分析法が決められなくて困っています。 大まか探求のテーマは「ある心理テストに対して、3種類の微妙な違いがある施行法にて、それぞれどんな体験をしたか」で、実験参加者さんに体験を振り返って頂く半構造化面接を行い、3種類の体験の比較を考察に加えたいと思っています。 こうした「体験A・B・Cについての回答1,2,3」について、「a-1・b-1・c-1」間の質的データをどう比較したものかでつまずいています。 一通り質的調査に関する資料を読んでカテゴリー化が必要な事はわかりましたが、データ対話型理論・分析的帰納法・KJ法の3つについては、概念が難しすぎたり客観性が疑わしく感じて二の足を踏んでいます。 学術論文の中には、カテゴリー化していてもその基準を明示していない(感覚的に分けた?)ものも多々見られるようですし……。 また便乗してお伺いしたいのですが、2度に分けて行われる面接調査のどこかでパーソナリティ・テストを実施したいのですが、どのタイミングでお願いしたものかも迷っています。 本来ならば面接調査や心理テストの前に、日を開けて実施するのが理想的なのでしょうが、あまり面識の無い実験参加者さんにそれだけの為に足を運んでもらうのも心苦しく思います。 1度目と2度目の間に「宿題」としてやってきて頂くことも考えましたが、自分なら持ってくるのを忘れるだろうなあと、二の足を踏んでいます。 大変長文になってしまいましたが、上記二点についてどうか助言をよろしくお願いします。 不足している情報、心構えなどありましたら、遠慮無くお申し付け下さい。
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- myrrb
- ベストアンサー率44% (23/52)
やはり面接後でも問題ないと思いますが・・・ 2(自我強度:H・L)×3(体験)でするんですね。結構壮大なデザインですね。蛇足ですが、体験によって、気分がかわることの説明はちゃんとできますか? うっかり書き忘れていましたが、指導教員にはどう相談されておられるのでしょうか?補足お願いします。
- myrrb
- ベストアンサー率44% (23/52)
あまり自信がないのですが、質的データの分析で異なる体験の時系列的な変化を比較することは可能でしょうか?各体験での変化自体はとらえられるかもしれませんが、異なる体験間の変化を比較するのは難しいのではないでしょうか?明らかに体験の構造が異なることが予測される場合は可能なのかもしれませんが・・・。ちなみに量的変数を扱う予定はないのでしょうか? ちなみにどうやって参加者さんをリクルートされるんでしょうか??そのときについでにパーソナリティ・テストをしていただけるようにお願いすることはできないのでしょうか?それが不可能で、テスト自体が安定した性質を測るものであれば、パーソナリティ・テストは、最後の面接調査後にやっていただいたらよいのではないでしょうか?実験のアウトプット自体に影響はしないでしょうから。
補足
早速のご回答、ありがとうございます。 >質的データの分析で異なる体験の時系列的な変化を比較することは可能でしょうか? やはり、難しいものなのでしょうか。質的調査には馴染みが無くて>_< 量的変数としては、ある自我強度を測定するパーソナリティ・テストと、体験直後の気分調査票の実施を予定しています。まだ自分の中でも整理しきれていないのですが、自我強度の高/低群で体験の受け止め方に差が出るか(質的・量的に)、3種の体験ごとに気分の差異が出ればと思っています。 参加者さんのリクルートは、「学部内でお願い用紙を撒いて連絡先を伺う→メールで日程決めのやりとり→当日初めて顔合わせ」という形です。もう大部分のお願い用紙を配ってしまったので、おっしゃって下さった「ついでに」は難しいのです。すみません。 引き続きアドバイスをお待ちしています。よろしくお願いします。
補足
ご回答ありがとうございます。補足が遅くなって申し訳ありません(まだ見ておられるとよいのですが…)。お恥ずかしながら質問した直後から、多少強引にでも見切り発車する必要が生じ、慣れぬ実験の日々に呑まれておりました。 > 2(自我強度:H・L)×3(体験)でするんですね。結構壮大なデザインですね。 全くです。盛り込みすぎていることがわかったので、今回は自我強度の視点を削り、「描画→質問紙→インタビュー」を3条件で行うことにしました。 肝心のインタビューの分析ですが、先輩方の話を聞いていると厳密なKJ法を実施する必要は必ずしもなく、「KJ法の分析を参考に」という記述の下でカテゴライズが可能なようなので、それを利用しようかと思います。 > 体験によって、気分がかわることの説明はちゃんとできますか? どういう意味でしょうか、もう少し教えて頂けますか? 指導教員には6月から「分析が……」と相談を持ちかけてはいるのですが、何分放任主義な学校でして「キミのセンスに任せた!」と言い切られてしまいました。 以上が補足になります。お手数ですが、お気付きの点などございましたらご指摘頂けると助かります。