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道徳心教育の強化
- 8歳9歳の小学３年生が一番性格がわかりやすいと思いました。
- 学問を学べば学ぶほど上達をしますが、性格だけは小学３年生の時のまま二十歳を迎え、東京大学やハーバード大学を卒業しても性格は小学３年生のままで、最近の国会議員に目立ちます。
- 道徳心を小学３年生までに、もっと教えるべきだと思います。併せて愛国心も強化が必要ではないかと思います。
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全体的な私的観点からの流れは概ね賛同する内容です。、、、が、 ＞公務員を選ぶには、学歴＋性格を選ぶべきです。 選任者が常識からズレた公務員ですからどうしようもないんじゃないですか！？ 実はウチの長女が某省庁５年目です。 大学（東大、ＨＢではありませんが）卒業後、一般企業に就職して１ヶ月で退社して来ました。 他人（最近の若者）のことを「忍耐力がない！我慢することを知らない！謙虚さがない！、、、どんな教育をされて来たのか！？親の顔を見てみたい！」等と豪語していましたが、まさか自分の娘が該当することをやらかして来るとは・・・。 本人は、「公務員養成専門学校へ行かせてくれ！」と頭を下げたので早速５月から行かせました。 本来なら１年間勉強して翌年の採用試験に備えるものですが、その年の７月から始まる国家公務員試験を試しに受けたところ見事合格して採用までことが運びました。 今年、７月に同じ職場の同僚と結婚し、新たな生活を送っています。 確かにあなたがおっしゃるように、ウチの娘は性格上最悪です！ 私に対する態度は悪い！勿論口論では負け知らずです。 料理、洗濯、掃除等々一切したことがない人間がよくもまーこの２ヶ月持っているものだと感心しています。 旦那の方が余程忍耐力があるのでしょうね！？（苦笑） 私が言いたいのは、誰かが悪戯と思われるモノを全て排除してコントロールされた生活を送ることが理想では無く、善悪が混在する環境の中で、自らが選択する力を身に着けた者だけが臨機応変に対応出来るのだと考えています。 ウチの娘はどうしようもない育て方をして来ましたが、私の仕事上、官庁へ行くことがあるのですが、職場の上司や議員からも褒められることが多いです。 「人生、死ぬまで演技！」だと考えていますし、そう教えてきました。 人生を上手く渡る術を身に着けているか否かに尽きると思います。
お礼
有り難う御座いました。
補足
実のある体験談を有り難う御座いました。高学歴でも中学卒でも、 社交性のある明るい性格であれば、人生を乗り切れていくと思い ました。昔の自衛隊（昭和４４年頃）は、中学卒が沢山入隊して いました。体力や知識をしっかりと鍛えられ、ふるいに掛けられ 高校卒程度又は大学卒程度までに隊員を仕上げていったのです。 職業安定所ではありませんが、組織と上司の熱意は他の部隊との 競争で、部隊の中から多くの下士官や幹部を送り出すかにより、 優秀な部隊として評価を受けていたからです。国の学校もそうで ありたいと思いました。性格は何かのきっかけ「結婚・友人の死 などなど」があれば、本人次第変わっていくと思いました。
- nankaiporks
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日本国憲法は戦争で負けた敗者側の憲法です。時代の流れに合わない ところが有り、修正が必要です。たとえば、自衛隊は軍隊では無く国 を「国土・生命・財産」守るため、防衛する部隊です。しかし、憲法 では防衛すら禁じています。 ↑ そうでしょうか？ 防衛は国際的にも認められてるものです。 現憲法は敗者のものではなく、二度と戦争したくないという当時の国民の総意です。 少なくとも戦争したがる安倍・自民政権下では改憲はしてはならない。 そして現憲法は日本人の手で作られたことは、マッカーサーのメモの開示で証明されてます。 改憲派こそ愛国心のないように思いますよ。 バカの安倍政権で改憲など絶対してはいけない！
お礼
有り難う御座いました。
補足
敗戦国ゆえ、アメリカの要求に従い、昭和の世界環境と平成の 世界環境の違いで、日本国憲法（自衛隊の存在と任務）を改正 する事により、他国を侵略するのでは無く、明らかに日本への 攻撃侵略と解れば、その前に攻撃が出来るようにする。被害（ １０万人以上のの死者）を受けてからでは、自衛隊の機能も被 害を受けて麻痺し防衛（反撃）が不可能になります。よって、 国民は虐殺、奴隷、強姦を許すことになります。先手攻撃をす るのも防衛の一つだと思います。
- iwashi01
- ベストアンサー率17% (187/1053)
まあ、ご自分が道徳心があるなんて勘違いしている人間が 子供に道徳心を押し付けてもろくなことはないと思います 自分のことは棚に上げて他人を自分の思い通りにしようとする子供が増えるだけでしょ 道徳とはほど遠い
お礼
有り難う御座いました。
補足
投げやりな大人が犯罪を起こす青年を見捨てているのです。 今の他人の子供児童を可愛いと思わなくなりました。将来 どうにでもなれという気持ちです。万引きしようがスマホ 歩きでぶつかろうがどうでもいい、好きに生きればいい、 説教する気はありません。馬鹿どもと笑うだけです。
- nankaiporks
- ベストアンサー率23% (1062/4473)
愛国教育はしないほうがいいでしょう。 そういう愛国教育で洗脳したがってる自民の考えは誤った方向に行きますよ。 むしろ現憲法の意味を教えるほうがいい。 その上の道徳教育ならいいのですが、自民主導の愛国教育は反対です。 自民は子供のうちから洗脳し、戦争できる国にしたいだけですから。 愛国とはそういうものじゃないでしょう。
お礼
有り難う御座いました。
補足
日本国憲法は戦争で負けた敗者側の憲法です。時代の流れに合わない ところが有り、修正が必要です。たとえば、自衛隊は軍隊では無く国 を「国土・生命・財産」守るため、防衛する部隊です。しかし、憲法 では防衛すら禁じています。中国や北朝鮮そして北方領土を占領され たように侵略を許してしまいます。
- tzd78886
- ベストアンサー率15% (2590/17104)
「愛国心」この定義が実にあいまいです。国土のことなのか、天皇のことなのか、政府のことなのか、一般人にははっきり分かりません。それが狙いなのだろうけどね。
お礼
有り難う御座いました。
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私が昔教育を受けたときは、「世界遺産となった領土・文化・春夏秋冬 北海道から沖縄までの風土・日本国民の武士道と大和撫子・受け継がれ る伝統祭り等々」これは戦争によって負けたときから崩れ去ってしまい ました。多くの国民が戦争で犠牲になり負けたことで、何のために死ん だのか、戦うなら勝たなければ意味がありません。何でもありの好き勝 手な世の中になった事に、もう一度教育すべきではと思います。
お礼
有り難う御座いました。
補足
田中角栄先生は大好きな一人です。中学卒で学歴はありません。しかも、 どもりで話も出来ませんでした。それが総理大臣になり、大活躍をしまし た。当然、悪いこともしました。でも日本国民にとっては発展したことに 感謝しています。