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※ ChatGPTを利用し、要約された質問です(原文:何処までがいじめなの?)

いじめの範囲と対処方法

このQ&Aのポイント
  • いじめの範囲とはどこまでか困惑していること
  • 対処方法として関わらず笑わないようにすること
  • いじめの原因について考えること

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  • 02140023
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回答No.1

どこまでが、(どこからが)いじめなのかと言ったら…。 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/040/shiryo/06120716/005.htm エラい人らはこんなこと書いちゃってますが、結局のところいじめだと騒ぎだせばイジメなんですよ。 教師が面倒になってもみ消すか、モンスターペアレントに屈して無理やりにでも立件するかのどちらかでしょうね。 いじめ問題ではよく、気に入らない点があるなら話し合えばいいとか関わらなけれえばいいと言います。 >そして僕たちの対処方法としてはまずなるべく話さない。関わらない。話しかけられたらなるべく早くすます。 質問者様のこれが該当しますが、質問者様が危惧してるように仲間はずれとか無視と解釈されかねません。 モメた時は自分たちの正当性を毅然とした態度で示す必要があります。 しかし >といったかんじです。ただ、一つ気になるのはその人の行動が面白すぎてそれについて笑ってしまうことです。 >また僕はまず暴言を直接対象に吐いたり危害を加えたりしたことはありませんがその人の愚痴を言って笑ってしまいます。 笑いものにしたってことで心象悪くしてしまいます。 イジメとはいいがたいですが、決して褒められた行為ではありません。 笑い話のネタにするのはやめておきましょう。 リアルタイムで変なことしてるの見てしまったとしたら、頑張って笑いは堪えましょう。 >因みに何故苛めは起きると思いますか? 利害の衝突があるのに、話し合いが成立しない、距離を取ることもできない。 追い出したり改善を命令する権限がないが我慢して受け入れるなんて納得いかない。 だから実力行使に出るのだと思います。 あと、打たれ弱かったり正当化の屁理屈に凝り固まっていたら忠告を受けただけでも理不尽な扱い、つまりはイジメと解釈するでしょうね。 ストレス解消とか嫉妬とかいろいろ言う人がいますが、加害者としてそう言ってる人なんてまずいません。 被害者や第3者からの一方的な見方、決めつけでしかありません。 私が知るケースでは、話し合いが成立しなかったり距離をとれなかった背景には親や教師や被害者にも責任があります。 馬鹿正直に自分らの非を認めて語るはずがないし、自覚がないならなおさらです。 そもそもイジメでないのにいじめだとギャンギャンわめいていたり、精神的ないじめへの抵抗だったりします。 加害者サイドの言い分にも公正に耳を傾けたらいろいろと見えてくるものもあると思います。 正当化とか後付けだのと切り捨てたり、「いじめていい理由にはならない!」だのとまぜっかえしてるうちは、無くせるいじめもなくせません。

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