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紅イモフレークを使った実験のまとめ方とアドバイス
- 紅イモフレークを使った実験のまとめ方を教えてください!
- 紅イモフレークの実験でアルカリ性などを見分ける方法を教えてください。
- 紅イモフレークを使った実験において、砂糖以外に何を乗せると良いかアドバイスしてください。
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質問者が選んだベストアンサー
実験というのは、比較対象があると結果が際立って比較しやすくなります。 この場合には「上に載せるものを変える」方法と「下に敷くものを変える」方法があります。 小学校の頃に、「鉢植えに普通に水を上げる」「日おおいをして日光が当たらなくし、水も上げない」「日光はあてるけど水は上げない」「日おおいをして日光を当てず、水は普通に上げる」とかやりませんでした?あれと同じです。 何も載せない、というのも一つ比較専用の観察対象として結果をまとめる時に作ること、これは面倒ですが一つのコツです。 あなたの場合には砂糖の他に何を載せたら、と既に方針が決まっていますから上に載せるものを変える方法が良いでしょう。 分かりやすくは、台所にある粉ものを片っ端から試してみる、というのがわかりやすそうです。 実験のまとめ方については、化学実験のまとめ方のサイトや本を見れば定型フォーマットがありますからそれを参考にするといいんじゃないかしら。 難しく考える必要はありません。まずはチャレンジです。 大学ノートだと書き損じたり迷ったしたときに書きなおすのが大変なので、ルーズリーフかレポート用紙にして最後にホチキスで止めたりファイリングするのが楽でしょうね。
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- hg3
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批判的なお礼をありがとうございます。 では、再度。 何を調べたいのかを補足して下さい。 本当に考えているなら、補足するくらいできるはずです。 >「調べてみる」「実験」の類がいいという人は、 >必ずしもまとめ方が分かる人なのですか? 調べたいことがあるのですから、何を調べようとしたかはっきりしてます。 実験するのですから、どんな実験をしたか(するか)の説明もできます。 で、実験結果を見れば、答えが何だったの分かります。 それを書くだけです。 それすら分からないということは、調べたいことが何か分かっていないとか、その実験で何が分かるか理解していないということに他なりません。 そういうことを理解していない人が実験すると、「実験してみた、こんな結果が出た。で、これって何?どうやってまとめるの?」となるわけです。 あなたの質問は、この典型例ではありませんか。 >勝手な想像をしないでください。 勝手な想像とは違います。 あなたの質問文から得られる情報を分析した結果に基づいた推理、推測です。 あなた自身 >沈殿したら上の部分を取り、その上に砂糖やら何やらを乗せる。 >それで色の変わりによって、アルカリ性などを見分けるという実験です。 というように実験のやり方を説明しています。 また、 >やり方は分かるんですけど と書いてます。 にもかかわらず、実験の分かりやすい方法を教えてほしいとはどういうことですか? つまりは、実験のやり方が分かっていないということではないですか。 質問文のなかにそうした矛盾があるということは、本当は実験のやり方を理解しておらず、さらには、その実験で何が分かるのかも理解していないとしか思えません。 砂糖のほかに何を乗せたらいいのかも教えてほしいというのも同じことです。 そもそも何故、砂糖を乗せようと考えたのですか? そうことを考えていれば、砂糖の他に、あれを乗せたらおもしろそうとか、これを乗せたら結果がどうなるか知りたい・・・って思うはずですよ。 あなたの質問文からは、そういう思いが全く感じられないのです。 だから何も考えていないという指摘をしたのです。 今からでも遅くありません。 何を調べたいのか、その実験で何が分かるのかをもう一度良く考えましょう。
お礼
二度目の回答どうもありがとうございました。 >あなたの質問文から得られる情報を分析した結果に基づいた推理、推測です。 私の質問を分析してくれてでた答えとはとてもじゃないと思えませんが。 分析して下さった結果、私は何にも理解していないと考えたのですか? それはあまりにもひどすぎると私自身思います。 「何にも」というわけではないです。 >あなたの質問文からは、そういう思いが全く感じられないのです。 私の質問の書き方が悪かったと言いたいのですか? >今からでも遅くありません。 何を調べたいのか、その実験で何が分かるのかをもう一度良く考えましょう。 hg3さんは私のことを思って教えて下さってるのかもしれないですね。 回答ありがとうございました。
- hg3
- ベストアンサー率42% (382/896)
では、あなたは、その実験で何を調べたいのですか? 前の質問で、あなたは >観察などではなく「調べてみる」や、「実験」などの類がいいです と言っています。 もし本当にそう思っているなら、”まとめ方が分からない”なんてことはあり得ません。 何を調べたいのか、それをどういう方法(実験手順)で調べたのか、調べた結果はどうだったのか。 そうしたことを文章や図表にして分かりやすく説明すれば良いだけですから。 >できるのならば紅イモフレークを使った実験の分かりやすい方法もお願いします。 >砂糖のほかに何を乗せたらいいのかもアドバイスお願いします! こういうことを質問しているというところが「何を調べたいのか」を何も考えていないことの証拠です。 目的を考えないで形だけ実験ぽいことをやったところで、何の意味もありません。
お礼
回答ありがとうございました。 回答して下さったのは嬉しいのですが、前の質問を取り入れて回答されても困ります。 それに、「調べてみる」「実験」の類がいいという人は、必ずしもまとめ方が分かる人なのですか? どうしてこの二つの類を選んだ人はまとめ方が分かるのですか? 少し意味が分かりません。 hg3さんは、大人なのか学生なのか知りませんが、私は学生なのでもう少しわかりやすい回答が欲しかったです。 それと、「何も考えてない」と勝手な想像をしないでください。 あなたの回答は、失礼ですが私の質問の答えにはなっていませんし、必要のない回答です。 説教をするぐらいなら私の質問に答えてくれないで結構です。 回答ありがとうございました。
- kaitara1
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あなたが知りたいと思ったことの答えとして書けばまとまります。
お礼
お礼が遅れてしまってスミマセン>< 回答ありがとうございます! 知りたいと思ったことの答えを書けばいいんですね! 回答ありがとうございました^^
お礼
お礼が遅れてしまってスミマセンでした>< とても分かりやすい回答をありがとうございました! 上に乗せるものを変える方法ですね! 台所にある物を片っ端から入れてみるのはいいアイディアですねー♪ 大学ノートよりルーズリーフの方がいいですよね! ルーズリーフにすることにします! おかげでいい自由研究ができそうです♪ 回答ありがとうございました^^