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全国学力テストランクの疑問
- 全国学力テストで秋田県や福井県など一部地域が上位を独占しているのはなぜなのか？
- 学力テスト結果をもとに、出身県別の現役大学生の学力比較を行うべきではないか？
- 大学受験時の学力成長についての統計データがないことに疑問を持っている。
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＞常連の秋田、福井、石川、青森..........何故か「東海 とんへ」、否「裏日本」、おっと失礼「日本海」側の諸県にトップが集中して居るのは何故か ? 本当の理由は不明。遺伝的環境的要素が影響しているのだと思います。 いくつかの可能性は 1.私立校が入っていないから 2.遺伝的要素、もともとその県の人は頭がいい。 3.小中学の指導教員や教育が優秀 4.冬が雪や雨のため家にこもりがちになるから、勉強に集中できる。 5.魚を多く食べるから（魚のDHA（ドコサヘキサンは頭に良い。魚消費量は日本海側分布しているため、魚の消費量と相関がありそう、逆に沖縄が魚消費量最低であることに注目：ソースhttp://todo-ran.com/t/kiji/14620) 6. 統計の取り方に問題あり？？ 7.親が教育熱心 自分はこれらのいくつかの要因が混合していると思います。 ＞此の際、「出身県別現役大学生」学力テスト比較も行って往く可きではないでしょうか ?. 逆に質問なぜ高校を差し置いて出身県別現役大学生？同じようなテストを高校生ですればいいだけだと思いますが・・。高校生の学力テストも議論中ですけど・・http://mainichi.jp/feature/news/20121214ddm001100021000c.html
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- mrst48
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学校の授業内容が、他と違うのか 違っているのであれば、なぜ、違っているのか。 その地域の教育委員会の方針が違うのか。 その方針は、文科省の方針と違うのか。 文科省の方針と同じならば 学校の教諭のレベルが違うのか なぜ、地域での教諭のレベルが違うのか 優秀な人材が、教諭にならないのか。 なぜ教諭にならないのか。 学校での授業以外の時間（放課後の部活など）にどんな生活を 児童・生徒はしているのか。 その生活の仕方・環境が どのように結果に影響しているのか。 いろんな事を、踏まえて 分析し行かないと、答えは 出てこないと思います。 このテストの実施する理由って？が 一番の疑問。 結果での、ランクを出してどうするのか 何をするためのテストなのか。
お礼
まぁ、少しでも印刷、紙、等消費してGDP押し上げたがってる様なんです。如何も有り難う。
- kyo-mogu
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昔から教育熱心な地域は常に高いですよ。 また、ノウハウも持っています。親も協力的なので。 それと学校内の設備に対する費用も違う。図書館が充実しているとか、何時でも勉強出来るとか。お金の面で教育にお金をかけているかもありますね。 他に、親の影響は結構あると思います。賢い親だと親が子どもに対して学校以外での知識を教えたり、博物館とか連れて行ったりとかして覚えます。しかし、親が興味を持たない場合、子どももそういった機会を失いますので、そこで差も出てきます。勉強が楽しいと思わせる工夫があるかどうかですね。 親戚が富山に居て、親戚の中に先生が居て、買ってもらえる本はマンガは無く、学習関係の本だけだったし。でも、それを切っ掛けになって、色々と興味を持てましたね。 それと勉強以外の楽しみの問題もあるでしょうね。あとこその地域の県民性もあります。 読書量とかも色々みないとね。
お礼
学生や、大人の場合の「常識テスト」並の物は必要かもよ、有難う。
- ミッタン（@michiyo19750208）
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無理に国費を使わなくても、予備校の全国一斉模試でわからないですかねぇ？ 確か、全国一斉学力テストって日教組が妙に絡んでませんでした？ 拒否する学校が多いとかなんとか...
お礼
度々の御返事有難う。
補足
「今は昔」の話ですw、若人は殆どキョ～ミ在りまっしぇっ～ん....。
お礼
御回答有難う。
補足
4&5辺りは的得てるでしょう、勿論高校の事も書く可きでしょうけんど、リピ～トに成りますのでね。 もっと言えば、「県民度」云々なら、いっそのこと「成人版学力テスト」も如何 ? 特に現役閣僚 & 「元総理」もねっ !!