中2の子供が英語が全くできません。

質問

中学二年生の息子が、英語が全くできません。
小学校までは何も問題ない成績だったのですが、中学に入り英語だけ挫折。普段は寮生活を送っているためなかなか勉強を見てあげることができず、先生と話したり本人から様子を聞いたすることしかフォローできないのですが、どうやら今だにまともに理解できていないようです。
昨年度は夏、冬、春休みに家庭教師に来ていただき見てもらったのですが、あまり状況は変わらず・・・。そして二年生の1学期の成績も惨憺たるものでした。
この夏休み、なんとかしたい！と真剣に考えております。
もちろん親が見てあげることはもちろんだとは思っております。
ただ、宿題等のフォローはできるのですが、根本的な学力アップのノウハウがわからずに正直なところお手上げの状態です。

出来ましたら、具体的にどこの塾、どの先生、どの教材がおすすめ、など具体的に紹介していただけないでしょうか。文京区、豊島区であると大変助かります。
どうぞよろしくお願いいたします。

回答No.6

akane2014

うちの娘も英語の成績が悪くて、塾に通わせたり家庭教師を家に呼んだりしていたのですが、ほぼ変化はありませんでしたので、お気持ちよくわかります。うちは塾に通わせるのは道中が心配なこともあって、ネットの家庭教師で勉強させてます。家にいるので、たまに覗いたりして成長を見守っているところです。成績はここ2カ月で上がり始めてますし、何より苦手意識がなくなってきたのか、アメリカのアニメを英語でみたいと言い始めて、それが何より嬉しい変化です。苦手意識をなくすことは不可能じゃないとわかりました。他の教科もそうですが、どのような教師か、娘に合うか、なども影響すると思うのでしっかり相談にのってくれるところを選んでくださいね。娘がお世話になっているところです、参考になれば幸いです。

参考URL：

http://www.tamago-challenge.com/

お礼

親身なご回答ありがとうございます。
勉強は、やはり本人のやる気次第だとしみじみ感じている毎日です。ご紹介いただいた学校ですが、大変興味深いです。
このようなネットでの指導をしてくださるところもあるのですねじっくり考えてみます。
本当にあっりがとうございました。

回答No.5

japaneseenglish

わたしが、まさしく、子供のころに「英語がまったくできない子供」でした。

語学というのは、そうとう暗記しないといけないので、これが不得意な子供は、外国語は苦手だと思います。　それと、面白みも大切です。

人間というのは、本能で「退屈なものは、まったく覚えられない」というものがあります。　これは、本能ですから、誰にでも共通することです。

ただ、お子さんが、数学や物理など理数系が得意なら、英語はのびるように思います。　わたしはどちらかというと、こちらの方が得意でした。

英語は、もちろんたくさんの語彙をおぼえないといけませんが、本当はそれだけではありません。　かなり、科学的な面があります。　日本の英語教育では、リーディングが中心で、それを日本語で読解したり、文法的に分析したりします。

でも、現実は、英語を理解して、英語で話すのは、かなり創造的な所作が必要になります。　たとえば、相手がなにか発言したとしますよね。　知らない単語がでてきたり、知らない言い回しがきたらどうしますか?　　自分が意見を相手に伝えようとしたとき、頭に浮かんだ日本語の意味する言葉が、英語で組み立てられなかったらどうしますか?　話そうとしている場合、語彙が不足して、単語がでてこない場合はどうしますか?

外国語で会話するのは、わたしは、空想の産物だと思います。　知らない単語がでてきても、ある程度は、(正確性は劣りますが)、前後関係から、おおよその推測はできます。　話していて、あたまに浮かんだことがでてこない場合は、自分の文法力と語彙力で言える英語に、すべて置き換え作業をします。

さいしょは、しんどいですが、この作業はとても大切で、これができないと、外国語では会話はできません。　また、現実は、相手あってのことなので、わからないことは、相手に直接聞けます。

日本の英語教育は、文法解釈、英文読解に重点がおかれていて、すべて、日本語で解釈というか、翻訳してやる学問で、このやり方は、たくさんの単語や文法を丸覚えすることが不得意な人には向いていないです。

英語が子供のころに、まったくダメだったわたしが、なぜ、こんなことを書いているかというとは、わたしの妻は、イギリス人です。　日常会話も家庭内では、英語です。

ですから、科学的な面で、語学をみたら、そうとう脳率よく整理でき、また、会話にかなり「想像力や分析力」を必要としますから、数学など理数系の得意な人なら、そんなに心配することはないと思います。

勉強も楽しむところから始めないと、退屈なだけで、たいくつなものは、いくらやっても身にはつかないです。

それと、たとえ英語が不得意でもいいではないですか。　たしかに、入試などではそのようなことが必須なのは事実ですが、子供の個性を大切にすることが、もっとも大切なことです。　親は、子供に、将来を考えて、いろいろ勉強させようとしますが、それこそ、したくもないことを強いられて、苦しい思いをさせないで個性が出せるようにしてあげることのほうが大切だと思います。

お礼

ご回答ありがとうございます。
将来の進路を考えると、ついつい子供の個性を大切にする、というとても大事なことを後回しにし、右にならえで成績を少しでもあげなくてはということに必死になってしまいます。
親のほうが余裕がなくなっているのかもしれないですね。
なんとか楽しく英語と向き合えるよう、本人と一緒に考えていこうと思います。

回答No.4

tocchi2009

英語の約束事に、弱いと思われます。容量の小さな子なのではないでしょうか。私も中学まで容量の小さな子で、英語が全然できませんでした。高校に入ってから、親に頼んで、英会話スクールに通わせてもらいました。蓄膿症の手術をするまで、3ヶ月通い辞めてしまいました。成績が学年トップになったからでした。英語は辞書と文法書を読まないとできるようにはなりません。ペイスメイカーとしてNHKラジオ英会話をオススメします。テキストは構造をつかんで、意味を理解して、暗記して下さい。英語がわからないと思い込んでいる人は、音を聞いて、コンテクストを理解できない人なのです。それで英語にアレルギーを起こしているのです。先ずは中学生用のテキストを辞書と首っきりになって、読んでください。単語帳を作って、繰り返し読んでください。言葉は繰り返しなので、できるようになりますよ。

お礼

ご回答ありがとうございます。
自分が学生の頃どんな風に勉強していたか考えると、やはり語学は繰り返しが大事ですよね。
毎日英語と向き合えるよう、なんとか本人の興味をひく工夫をしたいと思います。

回答No.3

rokometto

英語っていうのは言語であり言葉ですから。
逆に言えば日本語ってどうやって伸ばすかなって考えれば答えは出てくるのではないでしょうか。
つまり「日常的に使う」「簡単でいいから英語の書物を読む」などです。
まずは苦手意識を消すことでしょうね。
これがあれば実力の半分も活かせません。

お礼

ご回答いただきありがとうございます。
普段のコミュニケーション能力は比較的高いほうでは、と思っていたので語学はあまり心配していなかったのですが、どうも甘く見ていたようで。
とにかく逃げてばかりな状態を何とかしなければ、と思っています。
身近に感じる何か（洋楽の歌詞など）で興味をもっと持ってもらおうかとも考えています。

回答No.2

ura235

”具体的にどこの塾、どの先生、どの教材がおすすめ、など具体的に紹介していただけないでしょうか。”-----この質問してる時点でアウトでしょう。外国語学は毎日繰り返し勉強することが第一と思います。教科書だけでも暗記するくらい勉強すれば成績上位になることは確実でしょう。

お礼

ご回答をありがとうございます。
英語学習の上達は毎日の繰り返しが大切、おっしゃるとおりです。音読筆写の学習法やNHKの英会話講座など時間をきめて監督しながらやらせてはみたものの、とにかく頭に入っていかないのです。本人もとにかく英語が嫌いなようで、やる気にならないのがたぶん影響しているのですが、そのやる気を引き出すすべがわかりません。丸暗記させたいのはやまやまなのですが・・・。
そういう根本的なところで行き詰ってしまい、どなたかのお知恵を拝借したい、そう考えた次第です。
甘えているようで恐縮なのですが、ご理解いただければと思います。

回答No.1

sknuuu

質問の内容に直接答える内容ではないのですが
私は学校の先生と二人三脚でフォローしていったほうがいいと思います
いや、できれば息子様も含めて
学校で教える内容は基本中の基本ですから、そこを理解しないと何をしてもうまくいかないかなと

言葉の学習・習得にはかなり複雑な要素がからんでいて、その他の科目のようにとりあえず知識を貯め込むだけでいいものとは違うものです
仮に数学と同じようなものと考えたとして、ではなぜ数学はできて英語はできないのか、ということをまず考えないといけません
また、他の科目には問題がない能力をお持ちなわけですから、英語が結果してできていないのには何か別の理由があると考えるべきです
つまり、単に同じもの量を増やして与えればいい方向にいく、ということではないような気がします

息子様本人が英語の学習をどのようにとらえているかというのは非常に重要なポイントです
「なぜ英語を勉強しなければいけないのか」というのは、多くの生徒が口にすることです
そのような精神的ブロックが関係している可能性もあります
心的状態が学習に悪い影響を及ぼすという多くの研究も存在します

そのような状態に追い打ちをかけて、少しでも「英語ができないんだからもっと頑張りなさい」というニュアンスが伝わってしまうと、息子様本人が『なぜ英語ができないんだろう、他の子はできるのに』と思ってしまうとますます状況は悪化する可能性があります
このようなことは、色々な研究である程度確かめられているものであり、ではそういう状態に"しないため"にはどう教えたらいいかを研究している人もいます

長くなりますのでこれぐらいにしますが、言葉の学習というのは非常に複雑なプロセスということがわかっていて、機械的な穴埋め問題(つまり、ただ暗記すればいいもの)であっても、学習者本人にとっては"なぜ"から始まる行先の見えない思考プロセスだったりします
英語に対する価値観なども大きな要素だと思います

まずは、息子様本人を含めて、学校の先生と相談したほがいいと思います
先生は息子様の学習内容とか傾向を(たぶん一番)知っている人でしょうから、対策を一緒に考えたほうがいいのではないかと思います
息子様本人も「言いたくても言えないこと」があるかもしれませんので、批判など一切せず、できるだけ多くのことを"告白"してもらえばどうでしょうか
息子様本人もなせ英語ができないのか悩んでいるかもしれませんし

お礼

早々にご回答いただきありがとうございます。
大変ためになるお話でとても勉強になりました。
学ぶことの意味がわからないと、英語もただの文字列になりますよね。
学校の先生はありがたいことに非常に親身になってくださりますので、もう一度よく相談してみます。
本当にありがとうございました！