難しい文章を理解するにはどうすればいいでしょうか？

質問

数年前から英語の勉強をしている者です。

少しずつ英語のレベルが上がって来たので（２年程前に英検準１を取りました）、
少し難しい大学の長文とかを読んでいるのですが、時折日本語を読んでも理解出来ない文章に出くわします。

例えば以下の文、

「グローバル化とは、個人の生活と地域社会が、世界規模で作用する経済的文化的な力によって影響を受ける過程である。事実上、グローバル化は世界が単一の場所になる過程の事である。　グローバリズムとは、世界を、地域社会に対するグローバル化過程の機能あるいは結果として認識する事である・・・（続く）」

この様な日本語訳の英文が同志社大学経済学部の過去問にあって読んでみたのですが、英文自体は読めるものの、読めても正直そもそもこの日本語すらきっちり理解出来ません。

特に、【世界を、地域社会に対するブローバル化過程の機能、あるいは結果として認識する事である】の部分は理解しにくいです。

他の簡単な言葉に噛み砕いて理解しようとするのですが、なかなか難しいです。
この文を見て具体的に状況をイメージする事が出来ないのです。
理解出来ない理由として、
(1)：学術的な言葉の定義をそもそも理解していないから
(2)：抽象度が高い文を具体的にするのが苦手から
等が挙げられるような気がしますが、はっきりとした理由は分かりません。

この英文が載っている長文集には、他にもこれより上のレベルの英文が沢山載っているのですが、どれをとっても文構造は把握出来るもののそれらの英文の日本語は一概に理解するのに（具体的に頭に状況を思い浮かべるようになるのに）かなり時間を要します。

たまにいくら考えても漠然とした理解で終わってしまう場合があります。

そこで皆様に質問ですが、この問題を解決する方法は一体どのようなものがあるでしょうか？

私の意見としては現代文の参考書等を使って、日本語の文を理解する力を地道につけて行くしか他無いと考えているのですが、実際のところよく分かりません。

それでは皆様、回答お待ちしております。

回答No.2

bluestorm666 · ベストアンサー

日本語は、英語と違って主語・述語の関係が、一目瞭然ではない場合が多いので、そこをきちんと押さえないために理解しづらいということはないでしょうか。逆に、日本語の文中から、英語のS・Vに該当するものをさがすという手順で読解すると、理解しやすいという感覚はありませんか。

本来であれば、中学国語で連文節・文の成分の考え方を丁寧に教えてもらっていれば、複雑な日本語の文章を読解するときにそう困らないはずなのですが、今はあまり口語文法の授業に時間を割く余裕がないため、しっかり教えている学校がほとんどないのが現状です。

【世界を…認識することである。】の文章は、文の成分として、「グローバリズムとは」の述部となる連文節です。その述部の中で、「世界を」が、「認識する」という述部の一部の動詞を修飾しています。「地域社会に対する…結果として」も、「認識する」にかかる連文節です。「世界を…認識する」は、「こと」という、「ことである」という連文節中の形式名詞を修飾する連文節、となっています。意味が分からなくなったら、文の成分ごとに括弧で括るなどして、図式化するとよくわかります。

私が文法を学んだのは、半世紀近く前のことなので、現在の国語・国文法の考え方からみると誤っているところがあるかもしれません。ただ、文の中の各パーツを、どのような働きをする文の成分なのか、考え整理しながら文意を理解する、その考え方は変わっていないと思います。

もうひとつ、外国語を日本語に翻訳する際に、できるだけ入試英語的に、一文は一文に、という翻訳の仕方をすると、日本語として、実際にはあり得ないような文が出来てしまう場合がある、という問題があります。
関係詞に導かれる節を、原語ではS・Vの主となる構文の後から、つけたし、あるいは補完するような用法でつけ加えているときに、日本語訳では、それを無理やり主語と述語の間に押し込んで一文としてしまいがちです。そうすると、よほど不親切な人でもない限り、日本語の文章として書きそうにない日本語の文章が出来上がってしまいます。英語なら、まだそれほどひどくないですが、ドイツ語の日本語訳など、ドイツ語の原文を読んで初めて日本語訳の文章の文意が理解できた、なんていうことが起こります。あまりにも理解しづらい文であれば、いっそ自己流に文を書き換えてみる、という手があります。
例文であれば、
【世界規模で作用する、経済的な力や文化的な力が、個人の生活や地域社会に影響を与えるその過程、それがグローバル化である。…そして、地域社会に対するグローバル化過程の機能、あるいは結果として、世界を認識すること、それがグローバリズムである。】
というように、（原文を知らないので、あまりいい日本語ではありませんが）書き換えて、多少なりとも理解しやすくすることが可能です。

あまり理解しやすく説明できなくて、しかもかなり古い不確かな知識で申し訳ありませんが、入試的な日本語訳というものは、「こなれた日本語」という観点からは、かなり不完全なものになりがちだということ、それを念頭に置いて、文を成分としてのパーツに分けて、それぞれのパーツの関係を考えて文を読解する、というのが、有効な対処法ではないかと思います。

お礼

なるほど。。。

回答ありがとうございます。

回答No.3

noname#160411

例文の日本語を理解しにくい原因は簡単。翻訳が下手だから。詳しく言うと
１、英語と日本語とではシンタックスが違うのに単語をそのまま訳して並べているだけだから。
２、その訳語がこの文脈にふさわしいか吟味せずにありきたりの訳を適当に当てはめているだけだから。
１について言うと、「世界を」は「認識する」にかかるのだから「地域社会に対するブローバル化過程の機能あるいは結果として、世界を認識する」とすればいいのに「世界を　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　認識する」となっているから分かりにくいのです。
２について言うと、「地域社会『に対する』」と読んだときに予想される単語と「ブローバル化過程の機能、あるいは結果」が一致しないから混乱するのです。この「に対する」の原語が何だか知りませんが、もっとこの文脈にふさわしい訳を見つけるか、思い切って意訳するべきなのです。あとは「機能」と「結果」もこなれない日本語ですね。
というわけで、こんな拙い翻訳につきあう必要はないと判断します。英語のままで読めるのでしょう？　そのほうがはるかに理解が容易なはずです。現代文の参考書は日本人が日本語で書いた作品がほとんどですので、下手な翻訳文を読みこなす助けにはならないと思いますよ。

お礼

なるほど。。。

回答ありがとうございます。

回答No.1

ゆのじ（@u-jk49）

＞現代文の参考書等を使って、日本語の文を理解する力を地道につけて行く

多分、方向性としてはそういうことでしょうね。ただ、「現代文の参考書」よりも、経済・社会評論、文芸評論、哲学・思想書の類などに興味を持たれて、その種の書物に一度、ハマることがポイントになるような気がします。結局、外国語の習得というのは、母国語能力以上にはならないとは良く言われることですので、とにかく、参考書などではない日本語書籍の読書量の勝負なのだと思います。

お礼

なるほど。。。

回答ありがとうございます。