出席の紙の採点

質問

大学の講義に関する質問です。
出席をとる授業の中にも、
1. 名簿が回され、出席者の名前を書く授業
2. 紙が回され、各自授業の感想や意見を書く授業
の二つがありますよね。

後者なのですが、出席の紙の採点はどうなっているのでしょうか？
わざわざ意見・感想を書かせているわけですから、それなりに内容を加味して採点しているでしょうが、試験と違って枚数が多いですから（毎週書かせる授業だと、毎週出席者分の紙を読まなくてはならない）、細かく採点するわけにもいかないでしょう。
かといって0点or100点の大雑把な採点でもないでしょう。
どういう採点基準なのか気になります。

回答No.6

cypress2012

さて，ご質問への直接のお返事をしましょう．

授業についての意見・感想の場合，その内容がいかに多くとも（深く広くとも？），担当教員から見ると，瞬時に趣旨が判定可能です．たとえば，A4用紙に一杯に書いてあっても，せいぜい1分もあれば内容が判断できます．時には1秒で済みます．その授業に関することであれば範囲が限定できるからです．

採点はどうするか？　担当教員によります．0点か100点もあるでしょうし，10段階評価もあるかも知れません．いずれにせよ，学生が書いた内容は瞬時に理解できます．
採点基準ですか？　それも教員次第．寝ていたか，少しは聴いていたか，予復習したか，講義を理解しているか，独自の視点を展開しているか，等．
昔は，授業と関係無い人生論を書いても高評価した教員がいたとか．

回答No.5

cypress2012

No.4です．最後の行は無視してください．

回答No.4

cypress2012

＞出席の紙の採点はどうなっているのでしょうか？

これはその担当教員によってですが，千差万別と言えます．
ただ，基本にあるのは，1.も2.も共通に，出席を確認していることです．

ご存じのように，大学では学修の成果を測るために「単位」というものを定義しています．
たとえば，授業を1時間（実時間で45分），さらに併せて，学生自身がそのための予復習を2時間（実時間で45X2 分）やったとして，それを15回（週）やれば1単位となります．普通は，実時間の90分の授業で15回やることが多く，その場合には半期15回で2単位となります．
この時間の定義は大学によって定めるとされています．（大学設置基準）

一方で，学生は授業に出席することになりますが，その学修の達成度について，何らかの評価基準がなければならず，各教員は担当科目のシラバスにそれを書かなければなりません．その場合に，以前は，出席点というものがあり，出席の回数を直接点数に換算するなどが行われたことがあります．

現在，単位認定の前提として，全授業回数の３分の２を出席しなければならないとされていますが，問題は，それを満たした場合での「出席そのもの」の評価です．
文科省の見解は「総合的に評価する中で出席を加味することは問題ないが，出席のみを持って一定の評価を与える事（X点, X割, X％等）は適当でない」（出席は当然のことで，それ自体が評価の対象ではない）としています．

そこで各教員は，出席をどのようにして成績評価に加味するかを考えるのです．

ご質問の1.では出席そのものだけです．2.では出席に加えて何かを判断できるというわけです．ただし，最初にお答えしたように，どのような判断かは担当教員次第です．

，実社会で必要な能力を身につける可能性もあるでしょうから，出席しても内職する

回答No.3

noname#232424

さらに補筆。

＞「受講態度」という名目で成績評価の＜一部＞として加えることはできます。

ぼく個人が，内容がトンチンカンでも満点をつける（それを「甘い」と感じた読者もいたはず）のは，ともかく聴いていたという「態度」を評価するためです。ミニレポートで「理解」までは要求してはいけないと考えます。「理解」は期末筆記試験で問うべきことです。

これは，「この内容なら何割をつける」という数値の問題（質問意図はそれです）ではなく，教育をどう遂行するかという「理念」の問題です。

回答No.2

noname#232424

補筆。

・近年は教務課から「出席点をつけるな」という指示があります。しかし，授業をちゃんと聴いていたかを時間最後のミニレポートで確認して，「受講態度」という名目で成績評価の＜一部＞として加えることはできます。

・＞「抜け殻」は存在していたというので5割

上述のように出席点は重視されない傾向にありますが，5割という数値は「不合格」という意図です。聴いてないなら単位は要らないだろうということです。だって，夏休み自由研究としてセミの抜け殻を集めて，昆虫採集だとはいいませんからね。

回答No.1

noname#232424

何点をつけるかは科目担当教員ごとの裁量なので，その人に質問するしかないです。

個人的なものでよければ：

・記述内容がいくぶんトンチンカンであっても，授業を聴いていないと書けない内容であれば，○（点数化するなら満点）。

・白紙に近いか意味不明の記述なら，△（点数化するなら5割）。たぶん幽体離脱していたんでしょうから，一人前に数えるわけにはいきませんね。でも，「抜け殻」は存在していたというので5割　爆。