英文和訳（科学論文）の添削をお願いします．

質問

QNo.6640883の続きです．英語を勉強していますが，なかなかうまくなりません．特に２文目のone，最後の文のwhich flower to go to or to avoidの訳し方に自信がありません．どなたか添削をお願いします．宜しくお願いします．

Afterwards, we started asking questions about bees, and then more specific questions about seeing colour using the bee arena (figure 1).　We came up with lots of questions, but the one we decided to look at was whether bees could learn touse the spatial relationships between colours to figure out which flowers had sugar water in them and which had salt water in them. It is interesting to ask this question, because in their habitat there may be flowers that are bad for them, or flowers from which they might already have collected nectar. This would mean that it is important for bees to learn which flower to go to or to avoid, which would need them to remember the flowers that were around it, which is like a puzzle.

それ以後，私たちははハチについての疑問について，次にハチの活動の場を使った色を見ることについての疑問について質問しはじめた（図１）．私たちは多くの疑問点が浮かんだが，その１つ（である） “ハチが，どの花が砂糖水（をもち、どの花が）塩水かを理解するために，色と空間の関係を使うことを学習するかどうか調べるために，我々は議論した．ハチ（彼ら）の生息環境において、ハチ（彼ら）にとって開花が悪いか、あるいは既に花蜜が収集されていると思われるので，この質問をすることは興味深い．これは，ハチにとってどの花に行き，避けるか学習することの重要性を意味するだろう．そして，それはハチ（彼ら）が，パズルに似ているあっちこっちの花を忘れないために必要だろう．

回答No.1

cbm51910 · ベストアンサー

その後私たちはハチに関する疑問、とりわけハチの、色に対する反応について、ハチの活動の場を使って解き明かそうとした（図１）。
私たちは多くの疑問点を抱えていたが、その中でも私たちが最も調べたかったのが、”ハチが、砂糖水をもつ花と塩水をもつ花との違いを、色と空間の関係性を通じて学習することができるか否か”、ということであった。
この疑問は興味深いものである。何故ならハチの生息環境には、ハチにとって有害な花と、花蜜を収集できる花とが、混在している可能性があるからだ。これは、ハチがどの花を目指すべきか、或いはどの花を避けるべきかを学ぶことの重要性を意味する。そしてそのためにハチは、周囲にどのような花があったかを覚えておく必要があるのだ。まるでパズルを解くように。

>２文目のone --- lots of question の中から選ばれた一つ。つまり抱えていた疑問点の内、最も調べたかった点（one の前にtheを置くことで、"the one" となり、「とりわけその一点」というニュアンスになります）

>最後の文のwhich flower to go to or to avoidの訳し方 --- どの花を目指すべきか、或いはどの花を避けるべきか

です。

お礼

cbm51910さん．ｋａｓｕｄａｋｏです．回答いただいた訳を参考にもう一度訳し直してみます．今後とも宜しくお願いします．ありがとうございます．

回答No.2

bakansky

なるほど、最後の文は混乱しますね。私の解釈は下記のようなものになりました。

> This would mean that it is important for bees to learn which flower to go to or to avoid, which would need them to remember the flowers that were around it, which is like a puzzle.

This would mean that it is important for bees to learn which flower to go to or to avoid　の部分は問題ないと思います。
「ハチが、どの花に行ってどの花には行かないかということを学習することが重要だ、ということを意味する」

問題は次の　which would need them to remember the flowers that were around it　という部分で、私は頭をひねりました。
この which は、その前に述べたことの内容を指しているのだと思います。つまり、for bees to learn which flower to go to or to avoid　の部分です。
すると、which would need them to remember the flowers は、「どの花に行き、どの花は避けるのかを覚えておく必要がある」 といった意味になるのだろうと思いました。

そうして、which is like a puzzle ですから、「そんなややこしいこと （どの花に行くのはOKで、どの花には行かないように、ということ） を覚えておくことは、まるでパズルを解くようにむつかしいことではないだろうか」 という意味合いだと思います。

* ついでに、私なりに適当に訳してみたものも、以下に追加しておきます。

　「それから、わたしたちはハチに関する質問を始め、ハチが活動する範囲 （図１） の中で色を見分けることについてのより突っ込んだ質問もしました。

　いろいろな質問を出しましたが、その中でも注目したのは、どの花には砂糖水が入っていて、どの花には塩水が入っているかということを区別するのに、色の違いによる空間的な関連性を、はたしてハチが学習することができるかどうかということでした。

　これは興味深い質問です。というのは、ハチが活動している範囲内にはハチにとって好ましくない種類の花もあるだろうし、既に蜂蜜を採取してしまった花もあるかもしれないからです。

　つまり、ハチにとって、どの花に行くのは良くて、どの花には行かないようにするのかを学習する必要があって、そのためにはその周辺のそれぞれの花のことを覚えておかなくてはならないわけで、それはまるでパズルのようなものです」

お礼

bakanskyさん　ｋａｓｕｄａｋｏです．いつも丁寧に見て頂きありがとうございます．　解説して頂いたことを注意してもう一度訳し直してみます．
（…ベストアンサーをどなたにするかいつも迷います．今回は最初に回答頂いたcbm51910さんに
させてもらいましたが，私にとって回答の優劣はありません．今後とも宜しくお願いします）