学校の事がうまくいかず自分は何かの障害があるのかと思い精神不安定になり

質問

学校の事がうまくいかず自分は何かの障害があるのかと思い精神不安定になり心療内科へ行ったところ発達障害の可能性があるといわれ、発達障害支援センターを紹介してもらいました。すぐに発達障害専門の人と面談できるわけでないのでとりあえず面談予約し、内科で処方された薬を飲み続け精神状態がよくなった三ヶ月後、やっと面談できるということでこの間そこの支援センターで面接したところ、発達障害の可能性はないと思うので診断の試験を受ける必要はないと言われ、心療内科の方で今後様子を見ていったらどうですかという結論になりました。それで昨日心療内科に行ってきてこのことを伝えたところ、もし受けるなら心療内科でなしに支援センターのほうでうけたほうがいいと言われました。ご自身が発達障害の告知を受けた方、発達障害専門の方、私はテストを受けたほうがいいと思いますか？親は支援センターで受ける必要はないといわれたのでもうそのことは考えるなと怒られてしまいます。

回答No.4

dog888

親から支援センターで受ける必要が無いと言われているが、学校での困り感は解消されていない場合は、児童相談所に行きましょう。
もちろん、親に内緒で相談も受けてくれます。
発達障害の事を相談するのではなく、学校内の困りごとを相談しましょう。
解決方法を相談することから、必要と認められれば発達障害のテストも受けることも可能です。
（児童相談所の職員は、発達障害のプロがいます）

例えば、発達障害の疑いがある場合は、お母さんとの話し合いや病院の紹介もしてくれます。
安心して、困り感を相談されるといいですね。

※困った事＝発達障害と考えるには早すぎます。
順番を追いながら解決に向ける考え方が大切です。

回答No.3

aimaimi

私は、アスペルガー症候群と診断を受けた者です。
私もあなたと同じ様に自分の事を知りたい気持ちで、
私の母からは、気にするなと言われていましたが、
自分の人生なので自分で白黒ハッキリ決着を付けたいと思い、
母の意志ではなく自分の意思を尊重する事にしました。

ＷＡＩＳのテストも受けましたし、県立病院まで
車で２時間かけて受診もしましたし、支援センターにも２度も
足を運びました。
それでようやく診断を受けて、今では自分を責めなくなり
自分の個性として受け入れられる様になりました。

発達障害者の苦しみは、健常者には簡単に片付けられそうな事でしょうが
本人にしか分からない辛さがあります。

彼方の人生です。
彼方が選んでテストも受けた方がスッキリすると思いますよ。

あなたがどれだけ辛い思いをしているのかを、文章に書いて
親に見せてあげれば、理解してくれるかもしれないです。
私もそうして、相手にされていなかった友達や主治医に伝える方法で
自分の意思表示をしました。
すると、すぐに行動に出して私の支援へと流れが動き出しました。
文章化された文字には、人の心を動かす力があるんです。

できれば、細かく具体的にどんな場面でどんな事があって、辛かったのか、
体の異変等の体調不良が無かったか、睡眠が取れているのか、
その他、気になる事は一つ一つ書いていけば、いざ話す時に頭が真っ白になって
言いそびれるのを防ぐ事も出来ます。

ネットでも、発達障害専門の臨床心理士さんのサイト等もありますが、
そちらで相談を先にされてみるのも一つの提案です。
心理士さんですから、ある程度の見立てをする事も可能です。
私もその見立を貰い、アスペルガーの可能性有りとの返事が返ってきたので、
地元の県立病院へ診断を受けに行ったきっかけの一つにはなっています。

下記は、大人のアスペルガーを扱った臨床心理士さんのサイトです。

参考URL：

http://sana0329.cocolog-nifty.com/silent_voices/cat1219494/index.html

回答No.2

komo7220

あるきっかけで、発達障害のことを勉強してきた素人です。
（１０年以上関心を持ち続けていますし、専門家の講演会などにも継続参加していますが何の資格も持たない者です。）

発達障害の診断は、心理検査（WAIS・WISCなど）だけで出るわけではありません。
もし、発達障害者支援センターでの面接に親御さんが同席なさり、limonさんの幼少期の様子を細かく聞き取り調査をした上で、「発達障害の可能性はないと思う」と、言われたのなら、今は急いで検査を受ける必要は無いと感じます。

心理検査は「今」の状態を調べる事ができます。しかし発達障害は幼少期から特徴が出るものなのですから、今の様子だけではなく、子どもの頃のことを知っている方から「発育暦」を聞き取り調査する事が正確な診断には必要になります。　
逆に、子どもの頃の状況を詳しく聞き取ることが可能であって、その内容に「それらしさ」が、全く無いときには「発達障害の可能性はないと思う」という発言の信頼性が高くなります。

一方で、心療内科の先生は「今」を診て、可能性を感じたわけです。　ですから、もし「気持ちが不安定」という状況が再発したときには、すっきりするために心理検査を希望なさってはいかがでしょうか？

発達障害のことをきちんと理解しないままで、「発達障害」というレッテルを貼られてしまうと、必要以上に負のイメージを抱いてそのことから抜け出すのに長い時間がかかる方々があります。

親御さんはどうやら発達障害について、負のイメージを抱かれていますね？　
支援センターの方は「違う」というのですから、人手不足の現状でセンターに手厚いフォローは期待できません。
そうすると、今、心理検査を受けてしまうと、どんな結果が出ても「数字」に振り回されてしまう懸念が強くあります。（発達障害傾向は無い、という結果が出たとしても、知的レベルその他、必ずしも知らなくて良い数値が出てしまいます。）

「発達障害の可能性を疑った時期もあった」という情報を心の隅に留めたままで良いのではありませんか？　
いずれ、「自分の特性をしっかりと知りたい」という欲求が強くなり、もし発達障害だったとしても「あるがまま」に結果を受け入れる自信がついた頃に検査を受けるのが良いと思います。
その頃には、親御さんからある程度心理面での自立できていると思いますし。

大学の心理相談室などでも、発達検査を受ける事は可能です。　
もし、心理的な不安定さが再発するようなときには、大学生の間に自分の認知特性を知っておくと、職業選択などに生かす事ができると思います。

迷っているのならプラスに受け止めることができる時期まで検査を受ける時期を延期するほうが良いと私は感じました。

回答No.1

Cirq1646

私は発達障害の告知を受けた者ではない素人ですが、よろしいでしょうか。

丁寧な文章を書かれていますよね。
学校のことがうまくいかず、とのことですが、それはどんなことでしょうか。

その「うまくいかない」ことについて整理した結果、心療内科に行かれたのですね。

文章を拝読して、心療内科での治療、支援センターの利用といったこと以前に、
「うまくいかないこと」について、改めて整理してみてはどうかと感じます。

友達のこと、授業の理解のこと、身体能力のこと、どんなことでしょうか。
コミュニケーション、集中力・・・どんな関連のことでしょうか。

すでに心療内科に行き処方薬も飲み改善したのですよね。
今後、○○のときにはこうしたい、といった形で、「うまくいっている」状態を
イメージしてみてはどうでしょうか。

私は１年ほど前から適応障害、うつとなり、服薬を半年ほど続けてある程度改善
したころから、努めて「うまくいっている」状態を考えるようにしました。
それと、もう歳なので(笑)、できないことは無理しないようにもしました。
学校だと、できるようになるまでがんばる、ってことにチャレンジする場ですよね。
それが過度な負担であるなら、ちょっと休むとか。

発達障害関係の知識等はないので、もし的外れでしたらすみません。