小１の娘、頭がおかしいのかな。 長文です

質問

小1と0歳の子供がいます。
娘について悩んでいます。

娘は明るく元気な子です、小学校の下校時に一緒に帰る友達がいるのですが、家に帰らずにそのまま遊びに行ってしまったり、3キロ離れた友達の家に行ってしまったり、いつもその友達の親から電話がきて迎えに行く感じです。娘には「ちゃんと家に帰ってきてから遊びに行くんだよ」と言っているのですが、「友達に遊ぼうって言われたから」とか「断っても何回も言われるから断れない」と言います。私も何度も注意しているのですが「大丈夫かな」と思うとまた寄り道してしまい、娘は「友達がいると家に帰るのを忘れてしまう、頭がゴチャゴチャになって道がわからなくなる」と言いました。ウチは学校からは1キロなく、ほぼ直線の所なのでわからなくなる事はないのですが、娘と話をして学校の近くまで迎えに行く事にしました。でも、「なんで近いのに帰って来れないんだろう、バカなのかな」と思ったり、「寄り道するよりは安心かな」と思ったり色々考えてしまいます。

そして最近、気がついたのですが、娘はひらがなの読み書きが出来ないのです。国語の教科書は暗記しているので文字1つ1つになると読めません、文字は「あいうえお」までは読める、書ける時もありますが単品で「い」は何？って聞くと「う」と答えたり、書けなかったり、日によって読めたり読めなかったりで（書くのも同じです）家でも読み書きの練習をしているのですが覚えられず、担任の先生からも文字の読み書きが一致してない。と言われクラスの子は50音を半分以上は読み書き出来るそうで、娘は3文字しかわかりません、その3文字は名前の文字です。（名前は読み書きできます）先生は「夏休み前までには何とかしましょう、色々考えてみますね。」と言ってくれたので、先生にも迷惑をかけてしまって申し訳ない気持ちで・・・。　文字のパズルやマグネットも買ってみたのですが色や絵を覚えてしまうのでダメでした。娘も頑張ろうとしているのですが覚えられず、どうしたらいいのか悩みます。

家では私の言う事を聞かず、赤ちゃんがいるのですが、ちょっと目を離すと抱っこして2階に連れて行ったり、イスに2人で座ってバランスを崩して落ちたり、「危ないから抱っこしちゃだめだよ」と言っても忘れてしまいすぐ調子に乗ってしまいます。赤ちゃんも何度も頭をぶつけているので心配で仕方がありません。　また、買い物に行っても「お菓子の所にいるね」と言いながら、行くといなくてゲームコーナーにいたり迷子のアナウンスをされたり、お店の方にも迷惑をかけてしまいます。

そして、小学生なのに未だにお漏らしをします。夜も寝る前にトイレに行くのですが朝には、おねしょしていたり、外で遊んでいる時も遊びに夢中になって漏らして帰って来る時があります。学校でも間に合わなくて漏らしました。私が怒ると逆ギレして物に当ったり激しく泣き叫んだり、私もつい手を出したり、無視したりすると余計ひどくなって手が付けられず困っています。

あと、近所の1歳下の子達と遊ぶと、娘は都合がいい子なのか遊ぶ子がいない時しかウチに来ません。いつも娘が中に入れてもらう感じで、お菓子がないと遊んでくれなかったり、お菓子を持ってきてと言われたり、娘が「ないよ」と言うと「お菓子買ってきてよ」と言われて一人でコンビニに行って万引きしてきました。その他にも「広い道に行こうよ」と言われ（車の通行が多い）2人で遠い所まで行ってしまい探しに行ったり・・・。理由はどうあれ娘は年上だし、盗ったのは娘、連れて行ったのも娘なのでお店やその子の親に謝りに行ったり、どこに行っても謝ってばかりなので嫌になります。

娘には良い悪いの区別を教えてきたつもりだったのですが、わかっているようでわかってなくて、問題ばかり起こしてくるのでうんざりしてきました。ほんとに頭がおかしいのかな。と思うようになってきて、これからどう対応していったらいいのか悩みます。
皆さんの中で似たような方がいましたら辛口でもいいのでご意見お願いします。

回答No.8

yokihito005 · ベストアンサー

回答でもなくって，感想ですが・・・・・

質問文だけからの判断ですが，，
危機意識とか判断力とかルールの認識とか，そういった部分が未発達で，，天真爛漫というか荒削りというか，，，，親御さんの困惑はよく理解できます。。。。

ただ，おねしょの件も，
>間に合わなくて漏らしました
のこともこれはありえます。自律神経が未発達なことに加え，”今”に深く没入してしまって，状況判断や先読みをほとんどしないからです。。だから，あと１歩で（わが身の置かれた状況に気付くのがおくれて），，間に合わなかったりするんですよ（笑）

しかし，，，娘さんのしでかしたことも，娘さんの口から聞いたことなんでしょう？　この年では口で言っていることが，かならずしも状況を正しく説明しているとは限りません。ウソをついているのではなく，その程度の”あいまいな認識”で生きている，といったほうが正しいでしょうか。。。

>私が怒ると逆ギレして物に当ったり激しく泣き叫んだり、
この年では十分な自制心がなくても不思議じゃないですが，，日ごろからひどければこれは優先順位の高い問題ですね。勉強や状況判断など多くの面で成長を妨げる要因になってしまいます。おねしょの件だけであれば，，やはりおねしょを咎めるのは禁じ手なんでしょう。

質問者さんのお話からは娘さんのずる賢い，というか悪意ある性質は見受けられません。娘さんへの叱責がかえって性質に暗い部分を作らないよう，気をつけて対応してあげないといけませんね。。。

思うのですが，，単純なルールを厳しく守らせて，もっと”自由”を縛ってあげたほうが良いのではないでしょうか？小さなこどもは自分の”自由”を裁量できるほど意識が発達していません。迷いや衝動で過ちを犯さないよう，簡単なルールを厳しく守ることからはじめたらいかがでしょう？

勉強する，頑張る，，，ということはだれにでも自然にできることのように思われますが，以外にしつけ（トレーニング）が必要なことです。これまのトレーニングが足りなかったか，個性として他人よりたくさんのトレーニングが必要なのかもしれません。まだ小１ですから，，，時間は（多くなくとも）十分なだけはあると思いますよ。。

こんな話を引き合いに出して不謹慎かもしれませんが．．．最近「奇跡の人」という映画を見ました。よく知られたヘレンケラーとサリバン先生の実話ですね。。これを見て，こどもが”学ぶ”ということが，大人がおもっている以上に”奇跡的”なことである，，ということを実感しました。普通はうまくいくから問題ないけど，，，うまくいかないときに出来ることはなにか，，，，頭の痛い問題ですがこたえはあると思います。

お礼

ご意見ありがとうございます。
みなさんから回答を頂いて私自身振り返ってみたのですが、毎日育児・家事に追われて娘の事をかまってあげれなくて、自分にも余裕がなかったと気がつきました。なので少し余裕を持って娘を見てあげたいと思います。そして今までは、悪い事をした時はいつも「ダメダメ」が多かったので、簡単なルール守る事を教えていきたいと思いました。

トレーニングについても、私は今までずっとフルタイム（今は育休中10月に復帰予定）で働いてきたので、娘にもトレーニングが足りなかったのかもしれません。なのでもしかしたら勉強も人一倍教えないと覚えないのかな。と思いました。昨日から文字の特訓（ひらがなのビデオを観る、ひらがなのおもちゃを使う、ひらがなドリル）を始めたのですが今までよりは文字がわかってきたような気がします。（忘れないでくれればいいのですが・・・）

「ヘレンケラー」、私も娘を見てて思いました。私はサリバンみたいだな。なんて思ったり・・・。根気よく私も娘と一緒に頑張ろうと思います。ありがとうございました。

回答No.10

HANANOKEIJ

黒柳徹子「窓際のトットちゃん」を思い出しました。
将来が楽しみですね。大物になりますよ。
おねしょは、自然に治ると思ってください。高校生、大学生でも、するひとはします。治療とか、尿漏れの体操があるそうです。ご心配でしょうが、専門家にご相談してください。
上の子どもが生まれたとき、３００冊絵本を買いました。今でも、宝物です。絵本の読み聞かせをしてください。上のお子さんにです。百冊くらい、そらで覚えてしまいます。字が読めなくても。でも、そのうち、ひらがなが読めるようになります。「読み聞かせ」です。母乳が体の栄養なら、「読み聞かせ」は、心の栄養です。一緒に暮らせる１８年のうち、もう６年も過ぎてしまいました。あと１２年です。毎日が、奇跡の連続になるでしょう。子どもさんに、下の子どもさんの世話もたのみましょう。少し、お母さんが休めます。頼りにすると、子どもは、しっかりするものです。でも、あまり、おりこうさんを演じすぎると、いつか、反動がきます。お父さんも、仕事をはやく切り上げて、家庭にかえってくるようにしてください。とにかく、時間は、そんなにありません。明るい、たのしい家庭を、ご家族みなさんで築いてください。生まれてきてよかった、と毎日思えるように。

お礼

ご意見ありがとうございます。
ちょっとホッしました。
やっぱり本はいいんですね、今までずっと働いてきたので（フルタイム勤務、現在育休中10月に復帰予定）常に忙しくて娘に本を読んだ事がなかったんです。300冊はスゴイです！！！この機会に読ませます！
ほんとはダンナにも遅くても8時までには帰ってきて欲しいのですが、常に忙しい職場なので、何とも・・・難しい・・・。

「読み聞かせ」は、心の栄養です。←なんか頑張れそうな気がします。明るい光が見えてきそうな・・・。明るい家庭が築けるように頑張りますね。ありがとうございました。

回答No.9

noname#60645

ウチの娘もそうでした。
小学校へ入学したては、1時間早く家を出たはずが寄り道ばかりして始業時間に間に合わなく何度も学校から電話があり、心配でこっそり後をついていったこともあります。
2年生になってもひらがなは鏡文字を書いてしまうし、カタカナはほとんど覚えられなかったりと物覚えが悪く、いくら教えてもピンとこなくまさかこんなに頭が悪いのか！？と本人には言いはしないものの、とても心配しました。
勉強をみてあげていても、あまりの物覚えのなさに声を荒げ感情的になってしまい、自己嫌悪の毎日でした。
1年の3学期に入り公文教室に通わせたのですが、どうやら繰り返しの勉強が功を成したのか、少しずつ理解できるようになってきました。
子供には早咲き・遅咲きといったように、早い時期から何でも器用にこなす子もいればのんびりした子だっているんだと、今思えば初めての子で私自身が神経質になっていたというのか余裕がなく、もっと長い目で見てあげればよかったと反省しています。
ちなみに、学習障害では？？と、専門の方に相談したことがありますが、小学校2年生くらいにならないとそういった検査はできないと言われました。
担任の先生の意見はどうですか？
ウチは、いろんな生徒をみてきたベテランの先生だったので、全然焦らなくても大丈夫、と言われました。
公文教室の先生にも、繰り返しの勉強で少しずつでもできるわけなのだからまだまだこれからです、と。とにかく信じて同じことを何度も何度も繰り返し、そして少しずついつの間にか5年生になった現在お友達とも肩を並べられるくらいにまでになりました。
確かに最近文字の読み書きができないことに気付いたというのは、いくら０歳児の赤ちゃんがいても遅すぎると思います。そういった環境があって自由奔放に行動しているのかもしれないし、ただ人より遅咲きなだけであってまだまだ甘えたい盛りの小さな子供なのではないでしょうか。
まだ入学してから3ヶ月です。これからです。もっとしっかりお母さんがついて、何度も何度も繰り返して教えることが大事だと思いますよ。
これくらいのことが何でわからないのか？というのは他人の子と比べてか平均的な小学1年生を対象にしたらの話で、何度言ってもわからない、というより、まだ3ヶ月くらいしか教えていないことですし、わかるまで繰り返した先が我が子の基準で、お母さんが子供を理解してあげる気持ちでいたらいかがですか？
お母さんももっと努力して、それでもどうしようもなかったら、それから専門の先生に診てもらっても遅くはないと思います。
ウチもまだ下に２人いますが、末っ子は1歳で、2番目の子が小学校に上がる年に生まれました。上の娘のことを教訓に、読み書きの勉強を無理強いもしなかったけど、いつも普段の生活や会話の中で勉強していくよう心がけていき、スムーズに小学校生活に溶け込むことができました。
自分の経験では参考になるかどうかわかりませんが、私も長文になってしまいすみません。
かわいい我が子に、ストレスをかけないように、あまり叱らないお母さんになってくださいね。これ、自分に言い聞かせてることです！

P.S
吉本笑子著　「おかあさん、もっと教えて！」
という本、下の子が1年生の時に毎日読んであげました。
お勧めです。

お礼

ご意見ありがとうございます。
担任の先生は学校では文字以外も問題はないそうです。文字はクラスの子より劣っているので、「どんなやり方が娘に合っているのか養護の先生に聞いてみますね、夏休み前までには覚えられればいいんですけど。」と言われました・・。私が思うに、もし覚えられなかったら特殊学級なんじゃないのかな。とそんな感じはしました。家でも特訓として、ひらがなのビデオ、ひらがなのおもちゃ、ひらがなドリルを買ってみたんです。娘も気に入ってやってるのでこれで覚えられればいいな。と思ってます。
娘を見てて思ったのですが、今までは保育園でほとんど遊び中心できたので、小学校で勉強だと、ちょっとしんどいようです。（仕方のない事ですが差がありすぎるというか・・・。）

あとは、赤ちゃんがいるので長い時間は娘の勉強は見てあげられないので学習塾か公文を習わせようか考えています。

それと、私は娘が産まれてからもすぐ働いていたので（ずっとフルタイム勤務、今は育休中で10月に復帰予定）常に忙しく娘に本を読ませた事がないんです、なのでせっかく家に居るので、よく絵本を読ませるといい。と聞いたので絵本とmie59603さんオススメの本を買ってみようと思います。
色々参考になりました。ありがとうございました。

回答No.7

noname#140971

幾つか疑問点がありますね。

１、最近、気がついたのですが、娘はひらがなの読み書きが出来ないのです。

これって、気が付くのが遅すぎるでしょう。

確かに、私も、小学校に入学するまでひらがなの読み書きってのが出来ませんでした。
「えっ！えー！みんな、自分の名前がかけるんだ！」とビックリ！
で、親に内緒で必死に覚えた記憶があります。
まあ、保育園とか幼稚園にも通わなくて牛や鶏の世話をしながら育ったので当然と言えば当然。
し、しかし、今は、そんな時代じゃないでしょう。

＞文字は「あいうえお」までは読める・・・。

これに最近になって気付くのって、ちょっと遅すぎじゃないですか？

２、旦那さんの姿がみえない。

加えて、旦那さんの姿形が見えません。
普通は、こういう状態ならば旦那さんがしゃかりきになって対応していると思いますよ。

＞0歳の子供がいます。

ということは、過去一年は妊娠・出産で質問者は忙殺された筈です。
で、気が付くのが遅いってのは判ります。
しかし、だとしたら旦那さんが気付いてしかるべきですよね。

そういうことで、ここ一年の間の育児の環境次第では考えられなくもない事態かとも・・・。

＞小１の娘、頭がおかしいのかな！

ついでに、この発想も気になります。
そんな疑いを我が子に向ける暇があれば、専門医に相談するのが筋じゃありませんか？

Q、これからどう対応していったらいいのか悩みます。
A、それを話し合うのが夫婦。

お礼

ご意見ありがとうございます。
まず、疑問点についてお答えしますね。
「1」の回答→娘は保育園だったのですが、卒園する3ヶ月前（1月）からひらがなの勉強がありまして、娘も家でひらがなを書いていたり、小学校の入学の説明会の時も先生から名前だけ書ければ大丈夫。と言っていたので、私も学校で覚えるから大丈夫って思っていたんです。でも学校で音読の宿題（家で国語の教科書を読む）やプリントの宿題が毎日あって音読は娘も教科書を見ながら読んでいたので、まさか暗記しているとは思ってなくてビックリしたんです。文字についても、まだ学校に入って間もないし、、、なんて思っていたんですけど、娘がほんとに読めなくて焦りました、私も育児中心の生活で娘の事をよく見てあげられなかったので考えが甘かったと反省してます。

「2」→ダンナは毎日残業で帰りが遅いので（早くて夜の9、10時遅い時は12時過ぎます）私達が寝る頃、寝た頃に帰ってきます、朝も早めに出て行くので娘の事は気づいてなかったです。（休みの日は1日寝てます）
なので、夫婦の間でもほとんど会話はないんです、娘の事は話したのですが、仕事で疲れているせいか「え～、マジかよ」とか「ありえねぇ～」の2,3言で話が終わってしまって（昔から口数が少ない）、私もどうしたらわからなくてこちらに投稿したんです。

そして昨日、早速「児童相談所」に行ってきて専門医の連絡先を教えてもらったので予約を入れました（といっても混んでて2ヶ月先なんですけど・・・）

とりあえず、今は娘に障害があるないにせよ少しでも文字がわかるように特訓を始めてみました（ひらがなのビデオ、ひらがなのおもちゃ、ひらがなドリルを買ってみたり・・・）これで覚えられればいいのにな。と願ってます。
色々参考になりました、ありがとうございました。

回答No.6

haruhyouby

質問者・回答者を含めみなさんに問題提起なんですけど、
たとえば（例えば、ですよ）虐待があるとか、いじめがあるとか、社会的に不安な時期である小学1年生に、専門教育も受けていない素人が簡単に「アスペルガー」の疑いだと診断をつけてよいのでしょうか？
質問者さんは余裕がなさそうなんですけど、相談者というものは大抵客観的判断の出来ない社会的状況におかれているからこそそうだんしてくるのですから、「うちの子発達障害なんでしょうか」と訊かれ、例えば育児ノイローゼのお母様からの情報だけで「はい、アスペルガーです」「発達障害では？」とマスコミで聞きかじった情報だけで判断するのは無責任極まりないのではないでしょうか？

私はよくお母様がたからサバンだとか男の子っぽいからおかしいと言われていました。科学教員の娘で、女の子が苦手な理数系が得意だったから（小学時代のことなので今はぜんぜんですが）です。住んでいた所が大企業の社宅があり教育熱心な地区だったので、近所同士の嫉妬が絡んでました。それを聞いた母や私も傷つきましたし、（私スポーツ苦手なんですけど）みんなのように休み時間かけっこしたりしてもついてけないのはおかしいのか？男の子みたいに算数が得意っていうことはおかしいのか？と悩みました。夢見がちでぼうっとした子でしたし、未だに逆上がりはできないけど、社会生活に支障をきたすほどの障害はなかったんじゃないかな？と思います。

病気や障害の診断は微妙な部分ですので「専門家に相談しては？」程度のアドバイスならわかるのですが、ネットやご近所でのただのアドバイスとは言え、専門家ではない人が「お宅のお嬢さんは発達障害です」というのは、一応法に抵触するのですが・・・

お礼

ご意見ありがとうございます。
今日、専門家と医療機関が一緒になっている所に電話してみました。（予約ですが）ウチの住んでいる所は田舎なので、専門的な医療機関は1件しかなく、2ヶ月待ちと言われました。結構、障害？の方はいるんだなぁ。と驚きました。とりあえず予約はしました。もし、奇跡？（こんな言い方も変ですが）が起きて障害ではなく、ただ遅咲きタイプだったらいいのになぁ。って思ってます。
色々参考になりました、ありがとうございます。

回答No.5

haruhyouby

赤ちゃんがいるので忙しく、上の子にイライラしてしまっているのではないですか？時々文面から愛情が感じられないので・・・。子育てに疲れていらっしゃるのならさまざまなサポートシステムがあるので利用されるとよいのでは？。

子供さん6歳なのに3キロも歩くなんて健脚ですね。地方なら夕方人通りも少なくなるでしょうし不安ですよね。おねしょは私もありましたよ。環境が変わって心理的なものもあるでしょうし、学校の時制やトイレにまだ慣れてないのかもしれません。自然と治ってくるものなので気楽に構えられるといいと思います。

大人の視点と子供の視点は違うので、もうすこしゆったり子供のスピードに合わせられると良いですね（私も子育て経験がないのでえらそうに言える立場ではないのですが・・・）

万引きはきちんとしかる必要があると思います。犯罪にかかわることや人を本当に傷つける行いをしたときは多少頬を叩いてでも教えたほうが良いと思います。
文字が読めないということに関しては個人差があるのであせる必要はないと思います。大都市圏などでは就学前教育で文字を覚えさせたりもしますけど、まだ1年生の6月ですし、子供さんももうひとふんばりですね。文字と算数だけは基礎が出来てないと置いてきぼりをくらってしまうので、親が見てあげるとか、余裕がないのなら家庭教師や塾など「勉強を見てくれるお兄さんお姉さん」を探して見てあげると良いのではと思います。

お礼

ご意見ありがとうございます。
正直、毎日育児は大変ですし疲れます。ダンナも毎日残業で帰りが夜の9,10時（遅いときは12時過ぎます）なので、一人で家事して育児して上の子みて～というのはツライですね・・・。一日がものすごく早く感じます。
おねしょ、お漏らしもしない時は全くしないのですが、する時はなぜか続くんですよね。（2日連続とか）でもなるべく怒らないようにしたいと思います。
そうですね、万引きと聞いた時は思わず叩きました、ダンナも叩いてました。これに関しては絶対しないように常に注意していきたいと思ってます。
文字についても私が一緒に見てるのですが、あまり時間がないので、学習塾や公文をやらせようか考えています。
私も忙しいのでついつイライラしがちで心の余裕がないので、もっとゆったりできるように努力していきたいと思います。
色々ありがとうございました。

回答No.4

Reffy

発達障害の可能性があります。
普通は幼稚園などの集団生活の中で、周囲と違うことをしたりするので保護者が気付く、先生が気付くので、小学校入学前にどういう方法をとるべきかなどを発達センターや保健所で指導を受けたりすると思うのですが……。
お漏らしについては、精神的な発達とは関係なしにホルモンのバランスで夜間の尿量を減らす調整ができないなどがあるようで、いまは改善用のお薬もできています。
赤ちゃんが一緒でストレスもおありかと思いますが、単に幼い、変わっているよりも少し進んで他と違う部分のあるお子さんに思えます。周囲に迷惑をかけた、言うことを聞かないと、怒ってしまう、ついとはいえ手をだす、無視するなどは多分完全に逆効果かと思われます。
できるだけ早いうちに、学校であれば担任と上の方、さらには養護の先生も含めて面談をし、対処法を聞いてみて下さい。専門の指導機関もできていますから、昔のように十把一絡げで知能に障害と言われることはありません。

また、ネットでは「診断　発達障害」などといれて検索すると、様々な組織が診断方法や判断基準を公開しています。

お礼

ご意見ありがとうございます。

娘は保育園だったのですが、園では特に問題もなく過ごしていたので心配はなかったのですが、家ではすぐ調子乗る事がありました。私もあまり気にもせず、元気だな～。とか個性なのかな～。と思っていました。

確かに娘は幼い所もありますし、他の子から見るとちょっと違うな～。って思う所はいくつかありますね。（外で遊ぶのにぬいぐるみを持って行ったり、ジュースをコップに入れて外に持って行って飲んでみたりとか・・・）

小学校の担任の先生にも集団生活では問題はないと言っていたのですが、どうも家に居る時と友達と遊ぶ時になると変な行動が多い気がします。担任の先生、擁護の先生にも相談したいと思います。

お漏らしもお薬があるとは知りませんでした。あまりひどいようでしたら考えてみたいと思います。
ネットも検索してみますね。

色々参考になりありがとうございました。

回答No.3

stwoa

この子は頭がおかしいのかなと思って子供に接していたら子供は敏感に感じ取ると思いますよ。

言語感覚については専門家の方に相談してみたほうがいいような気もします。他に詳しい方からの回答があるといいのですが…

私は小学4年ごろまで頻繁におねしょをしていました。その後もたまにではありますがぽつぽつとしたことがあります。
娘さんは小学1年だそうですから全然おかしくありませんよ。
おねしょをして娘さんも傷ついています。おねしょをしたくてする子はいません。決して怒らないであげてください。
・おねしょ用の布団シートを使う等手間を減らす工夫をしてみてください。
・子供に対しては優しく「着替えようね、トイレ行こうね」と呼びかけてあげてください。
事前の対策としては就寝前に水分を多くとらないようにする、トイレにいく、等です。
おもらしについても同様です。私も小学校の時は色々なところで盛大におもらししていましたが、親は笑い話として話してくれます。おおらかにとらえられないでしょうか。

＞買い物に行っても「お菓子の所にいるね」と言いながら～
多くの子供が同じ事をすると思いますよ。絶対迷子にならないようにするには手を離さない、これしかありません。
赤ちゃんに関しては娘さんの手の届かないようにする等物理的な対策も有効だと思います。

善悪の区別を教えている、と書かれていてこれはとても大事なことですし、今はそうした事を教えない親が増えていますからすばらしいことだと思います。
しかし繰り返しますが娘さんはまだ小学1年です。
子供は大人のように理性を働かせることは難しいのです。たとえ善悪の区別がついていたとしてもしてはいけない事をしてしまうものです。
大変だとは思いますが悪いことをした時は根気強く叱ってあげてください。
何故いけない事なのかも一緒に説明すると子供も納得しやすいと思います。

お礼

ご意見ありがとうございます。
そうですよね、確かに「おかしい」って思っちゃいけないですよね。
普通に接するようにしてみます。

おねしょ、お漏らしも治ったかな～と思うと続けてやってしまう事が多く、娘が3歳の時からパンツトレーニングしていたのですが、4歳になっても5歳になっても出先でよくお漏らしをしていたので、いつも恥ずかしい思いをしてました。なので、お漏らし、おねしょは敏感になっていたんですよね。だから「またやったの～！！！」って感じでイライラして怒ってました。これからは（変な言い方ですが）怒らないようにしたいと思います。おねしょ用シート使ってみますね。

あと、娘の感覚についても（↓下の方にも書いたのですが）来週、医療機関に電話してみようと思ってます。

色々参考になりありがとうございました。

回答No.2

danboald

ご心配ですね。
親御さんとしてはショックでしょうが落ち着いて読んでください。
文章を読む限りはなにかの障害があると考えるべきだと思います。
知り合いの子で似たような症状でアスペルガー症候群と診断された子がいます。
専門医にご相談される事をお奨めします。
一刻も早くそうされるのが娘さんのためだと考えます。

お礼

ご意見ありがとうございます。
かなり落ち込んできました・・・。
早速、今日、「児童相談所」に行ってきました。話しを聞いてくれたのですが、心配だったら専門家か医療機関はどうですか？という感じでした。（あくまでも相談がメインのようです）
とりあえず医療機関の連絡先を教えてもらったので来週にでも電話をしてみようと思います。
ありがとうございました。

回答No.1

sakusaku07

文面から見る限り、発達に遅れがあるように思います。

地域の保健所や発達センターに相談に行かれてはどうでしょうか。

先生の立場では「親が言わないのにこちらから障がいがあるかもしれません」とはいえないそうです。「うちの子供を障がい者扱いするんですか！！」とキレられることが多いらしく・・

５歳ぐらいで止まっているような感じ。わが子は２年生と５歳なんですが、５歳のこの方により行動が近い気がします。保育園・幼稚園ではどうでしたか？

学校に特殊学級があれば、その先生はこういった子供に関しての知識が豊富ですので、一回相談してみたほうがいいと思います。障がいがないならないで個性として受け止めていけるような方法。障がいがあるなら今後どうやったらいいのか。

専門家に話を聞いたほうがいいと思います。

お礼

ご意見ありがとうございます。
娘は保育園に行っていたのですが、園では問題もなく、明るく元気で誰とでも仲良くしていました。
家でも調子に乗る行動はありましたが、今ほど問題はなかったので、個性なのかな～。と思い、あまり気にしてなかったのですが、小学校になってから変な行動が増えたので心配になりました。

そして今日、早速、「児童相談所」に行ってみました。初めて行ったのですが、ここは相談を聞いてくれるだけでこれといって解決策はなく、心配だったら専門家や医療機関はどうですか？みたいな感じでした。とりあえず医療機関の連絡先は教えてもらいましたが・・・。
来週にでも電話してみようと思います。

あと、小学校にも特殊学級はあるので、医療機関で何か言われた場合は特殊学級の先生にも相談してみようと思います。
ありがとうございました。