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部分保育や研究保育で・・・
同じような内容ですが部分保育(20分)や研究保育(30分)でかたつむりを題材にして保育をやる場合どのようなことをしますか? 経験者様のご意見が聞きたいです。 ちなみに研究保育では製作やゲーム的なものはNGで。 よろしくお願いします。
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リトミックは専門分野なので詳しくお書きしますね。 リトミックだけで30分はぜったいに持ちません。 なので、どうにゅうとしてカタツムリもしくは 6月の生物がでてくるような絵本を読みます。 カタツムリについていろいろと子どもと話す。 このときお分かりでしょうけど、カタツムリになって みたいという意欲をもたせるように持っていって くださいね。 そして、カタツムリの歩きかたにあわせてピアノを 弾く。 なんでもいいですけど、カタツムリの歌か ゆっくりとした曲で。 カタツムリは触ると目とか頭が引っ込み ますよね。それを合図で引っ込ませ、時々 フェイントを入れて意地悪っぽくすると 盛り上がります。 歩かせていて合図で引っ込むというルールを知らせます。 二人一組になり1人が人間の役、そして もう1人がカタツムリ。 人間がカタツムリを触るとカタツムリのこは 引っ込むようにちぢこませれるなど。 カタツムリ同士がぶつかったらお互い引っ込みますよね。その真似をしたり。 あとはぶつかったら挨拶する・・・とか 幅を広げるときりがないほどです。 カタツムリだけでは飽きますのでカエルなど 取り入れてもいいと思います。 カエル、カタツムリ、カエル・・・と合図を送って どちらかに変身させるなどのやり方もあります。 参考になれば。。
お礼
ありがとうございます!! とても参考になりました。 ピアノが苦手なのでこの前失敗してしまったのですが今度は成功するように弾き歌いの練習もしたいです。 本当にありがとうございました。m(_ _)m