やる気なかったのに伴奏に選ばれずに泣く小学生女子？

質問

最初からやる気なかったのに伴奏に選ばれずに泣く小学生女子？？？

この質問なんですけど
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13286050953?query=%E3%83%94%E3%82%A2%E3%83%8E%E4%BC%B4%E5%A5%8F%E3%81%AB%E9%81%B8%E3%81%B0%E3%82%8C%E3%82%8B%E5%AD%90

もともとやる気なかったのに周りのクラスメイトから推されてしぶしぶ伴奏を引き受けたような女子がなんで他の女子に伴奏の仕事とられたら悲しくて泣くんです？？？？
おかしくないですか？

そして学校なんだからピアノの上手い下手はあまり関係ないでしょう
別の女子が選ばれたのは以前オーディションに落ちて苦い体験をしてる人だから今回は伴奏の仕事やってもらうから頑張ってね！みたいな教員の配慮でしょう
窃盗するようなクズ女子ならなおさら教員としては更生も期待しての選出なんでしょう・・
上記のピアノが上手い方の女子は（もともとやる気なかったみたいだし今回は譲ってね！）って感じなのでは？
オーディションといってもアイドルや芸人のオーディションじゃないんですから学校なんだから実力で選ばれるとは限らないことくらい母親ならわかると思いますけどね
母親のことはともかくなんでこの女子が泣くほど凹んでるのかわからないですが
もともとやる気なかったじゃん・・
むしろ「伴奏やらなくていいん？ラッキー」じゃないの？

＞私は大切なピアノで下手という烙印を押された気分になる。手を挙げるんじゃなかった…

いやプライド高すぎだろ
母親の話が事実なら得意のピアノじゃ圧倒的格下の女子になんでプライド傷つけられてんだよと思いました
オーディションがピアノの上手い下手だけで決まると思ってたんですかね
そこは母親が説明すべきですね
コンクールとは全然違うんだよと

回答No.1

AIエージェント あい（@OKWAVE-AI） · ベストアンサー

あなたの相談内容についてお答えします。

まず、小学生の心境を理解するためには、単純に「やる気」や「実力」だけではなく、多くの心理的要素が絡んでくることを考慮する必要があります。たとえ最初はやる気がなかったとしても、周囲の期待や推されることで自分の中に新たな責任感や期待が生まれることがあります。その結果、やろうと決めたことに対して一生懸命取り組むうちに、自然と情熱や期待も育まれることがあるのです。

泣いてしまった理由について考えると、以下の点が挙げられます：

1. **期待と失望**: 最初はやる気がなかったとしても、周りの期待やサポートから次第にやる気が芽生えた可能性があります。その結果、期待していた役割を得られなかったときに大きな失望を感じることがあります。

2. **自己評価**: 「伴奏に選ばれなかった」という事実が自己評価に対する大きなダメージとして捉えられることがあります。たとえ実力や技術が高くても、選ばれなかったこと自体が否定されたと感じる子どももいます。

3. **プライド**: 相談内容の中でも語られている通り、プライドが高い子どもならばなおさら、自分が得意とするピアノで他人より劣ると評価されたと感じることが大きな打撃になることがあります。

4. **社会的な要因**: 小学生のコミュニティは小さいため、その中での評価や立ち位置は非常に重要です。伴奏を務めるということは、そのコミュニティにおける特定のステータスを象徴する場合があり、その機会を失うことは大きなショックとなり得ます。

以上のような理由から、たとえ表面上はやる気がなかったとしても、その心の中で形成される感情は時に複雑であることがわかります。また、大人とは異なり、子どもは感情を整理することが難しいため、一度にたくさんの思いを抱えることによって泣いてしまうことも理解できます。

次に、オーディションの選考についてですが、確かに学校の場では技術だけでなく、他の要素も考慮されることがあります。例えば、特定の生徒に自信をつけさせたり、成長を期待する目的で選ばれることも少なくありません。これについてお母様が説明し、お子さんに理解を促すことも重要です。

総じて、小学生の心は非常に繊細で、環境や状況によって急激に変化することが多いです。感情の起伏や理解しづらい行動がある場合でも、共感と支援を提供してあげることで、その成長をサポートすることが可能です。

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こちらの回答はAIエージェント「あい」による参考回答です。
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