教育問題

中学生の男です。 親が最近、私が何か言うたび否定的になり、最近覚えたのかっていうくらい「くっさ」という単語を言ってきます。 もともと自分と違う考えを認めない性格だった親は私の考えを受け入れてくれなかったのですが、最近は受け入れないだけでなく悪口のようなものまで言ってきます。 私が無意識のままに何か親に危害を加えってしまってるのでしょうか？ どうすればいいですか？

まともな怒りでは収まりきらない、悲しき感情。スッキリしない嫌な感じです そうだとすれば それは世間様にご判断頂きたいと思います 今から17年前の春。小5 担任48歳　防衛大卒の体育教師男、特徴は、デブ 4月クラス結成　ここには・・ 身体が小さくて浮いてるボンボン仲良し家族所属の男子T、身体が大きくて浮いているボンボン母子家庭一人っ子男子N、大人数兄弟貧しい末っ子男子Y、サッカー少年団所属の男子が3名(ゴールキーパー、右サイドハーフ、左サイドハーフ) いきなり担任は「言っとくけど厳しいよ？」男子「えー」担任「なんだえーって」 「下敷きのない人間は今すぐ教室から出て行ってもらいます」 5月、Nのだらしなさを担任が笑いに変えて、T大爆笑　このころはまだ担任とTは不仲ではなかった 6月、何故かサッカーを習っていない男子Tが新しいユニフォームを買いまくって着て来るようになる 7月、サッカー少年団から「オタク」と言われてTがいじられるようになる。特に当たりが強いのはゴールキーパー 9月～10月、担任は細かい事でいちいちうるさい。両肘をついていただけで「何威張ってんの？」注意されたTはビックリ。 11月、Tはいったい何を思ったか、それほどまでにストレスを抱えていたか、給食の支度を無視して習字で汚れたユニフォームを水道で洗っている。担任が注意しに来ると「ハイハイ僕はおかしいですよ」と不貞腐れる　すると・・・担任は鬼の形相になり顔を赤くして飛び掛かる。廊下で5回、6回、投げて投げて投げまくって全身を壁にたたきつけて罵倒。「おおっ！？もう一度言ってみろお前」 給食が終わりいつものように残飯がないかのチェック。当然残せば帰宅はないが、泣いて疲れて元気がないTに担任「お前まだ俺の事ウザいと思ってる？」　おびえたTはあわてて首を振る 家に帰れば・・Tは鏡で見ると胸元が爪痕で傷だらけだった しかし、投げられたことのカッコ悪さを理由に両親には相談出来なかった。できたとしても「昔は当たり前！」と言われて終わったでしょう 1月、このころになれば、ゴールキーパーや身体の大きいNのいじりが強くなる。それくらいまでにTはなめられていた。 また、この時期にTとNが交代で「特別席」一番前の特等席だった 2月、またしても給食前、同じタイミングで担任がキレた。Tはいったい何を言ったのか、ただ単に無視しただけなのか、またしても首根っこをつまんで屋上まで連れて行った。何度も謝るTに「すいませんじゃねーだろオイ」 この時は、前回と違い、担任は給食後も怒っており、「また特別席行くかー？」 2月、トイレ掃除、便座の上に長靴のままのっかっているY。担任が入ってきてTだけビクってなったが、担任は全く注意せず 同じくNに担任キレる「帰れ」Nもムッとして本当に帰ろうとするとTはビクっとなる　しかし担任は笑いながら「あれれ、本当に帰っちゃう」　もしもTが同じことをしたら飛びついたでしょうきっと 2月、担任は39度の熱があり途中下校。その際、Tにはぁ～っと息をふきかけて帰った 3月、たまたま授業中に、当番で、他のクラスに預けるものがあった。Tは教室に帰りたくなくて廊下で彷徨う時間をつぶす　帰るとしっかり担任から「遅い！！」と怒鳴られ平手で頭部を3発バシンバシン 小6編 4月、TとNは別のクラスになった。始業式にてTがデブ担任2年連続。その際ニヤニヤしてTを見る大きめの女子M 4月、Tの隣の女子Aちゃん　もう帰りの会の最後。AがTの机から「ねえ今見せてよ」Tがおびえてそれを制止しようとする。それでいて何故か、担任はそれを反抗？と思ったのか、担任3度目のTへの飛び掛かり。胸倉つかんでグラグラ「お前時々そうなるよな」「あ？なんだ」　Tは指をさす。そう。この日は懇談会だった。Tのオヤジが見ている　担任頭をフル回転させて全員を教室から出す。そして話し合い。担任「T君ね、時々反抗的になるんですよ。俺も怒っちゃうから、お互い治していこうね」 これが担任が数分で考え出した言い訳。どこらへんが反抗的なのかは知らないが、Tの父「懐かしいなあ。俺も態度悪いってビンタくらったなあ」 5月、組体操の練習　この日も授業参観　Tは父兄の目の前で倒立失敗　これはつまり相手の子の足をつかめず倒してしまった事件　担任完全にキレたがこの間の事があるのでぐっとこらえる。Tのほっぺをつついて注意　もし保護者の前じゃなかったら投げ飛ばしたかな？ 世にも奇妙な物語の、復讐病棟に少し似ている　「些細なことでいちいち」ってニュアンスがあーわかるわーって感じ。「せやけどノロうさぎだけに特別つらく当たった事は無い」これもそっくり 結構、2年間で、他の子も、虫歯で泣いてて「違う方の歯で食え！」とか、ポッケに手入れてると「お前ぶん殴るぞ！」自閉症みたいに変わったコミュ障の子には4連発派手ビンタ！これいつ終わるんだろうって思ったし、連帯責任とかいうのを途中から始めて書き取りが終わらない班は寝る時間けずって書いてたらしい あれ以降、Tに飛び掛かる事はなくなった。Tもかなり気を使ったから。しかし、始業式のあのM。 今思えば、「喜び組」だったのか？ってほど優遇されていた。例えば前半の両肘のくだりはMがやっていたら100％注意してないでしょう 終わってみれば、明らかに　あの　ユニフォーム事件 そもそもサッカー少年団でもないのにユニフォームを着なければ　そして、あの「ハイハイ」がなければ あそこで嫌われなければまた違ったんでしょうか？　その後2度飛び掛かってきた事例もなかったのでしょうか。　Tは当然ながら発達障害です。物凄く精神がやつれたが、私立高校へ行くと 担任が予習してない奴らを立たせた　そしたら周囲の男子が笑いながら「なにこれ初めて見た」 えええ　それだけで？　いいなあ　って思いました 信じられない。そんなのすらなかったんだ　って。　というか、17年前にあそこまでやる教師って、日本中探してもいたのでしょうか？ 何故、当時、学年に160人もいたのに、誰ひとり抗議しなかったのでしょうか？　色々と不思議です この160人のうち、２つばかりモンスターペアレントがいて、小1の時にチョーク投げる女教師がいたんだけど、どうやら夜遅くまで会議したそうです　で、その２つの児童はデブ担任請け負っていません。逃げたのでしょうか？ 許せない気持ちよりも、不思議な気持ちの方が強い。　そして、Mは担任の定年の時に花束持って行っています。これもまた信じられない どうでしょう？皆さん　我々現代人と言われる若者ですが、そういうところにいました。理不尽かつ最低の現場　　ついてないの一言でしょうか？

最近、仕事の新人の子が仕事で同じことを教えてもおぼえられなくて教えているんですが、メモを取らなくていっときしたら忘れます。（ちなみに一回メモ取らなよっては言ってます） 親は仕事をおぼえられないから教えるしかないといいます。 ただ、私は仕事を何回も教えても本人が覚える気がなかったら意味がないと思うのですが… みなさんはどう思いますか？ ちなみにうちの親は仕事を覚えられないから何回も教えて欲しいそうです。 後、その子は入って2ヶ月です！ みなさんの意見を聞きたいです！

学校内では、松の廊下みたいな日本刀での刃傷沙汰、強盗、強姦が起きても、いじめと呼ぶのですか？

坊主刈りは体罰だとかで、坊主刈りをさせた人が処分されてますが、私は毛を伸ばせの方が辛いです。罰のために、散髪するな！毛を伸ばせ！　と言う指導者がいないのはなぜですか？

私は参考書を何冊か買って一日30分ずつ読んでます。 SNSに興味を持っているんですが暇というか心の休まりがありません。 パートを掛け持ちしたらいいのですが持病のためそれも難しいです。 何か案がございまたら教えてください

普通に講師がBL斡旋していてパパ活を教えてましたが。 NPO法人や行政書士に連絡すると言ったら問題児にされ隠ぺい工作されましたが

親からの勉強の干渉が苦痛です...現在高１です。前々の質問で質問したことがあるのですが最近までゲーム依存症だったので親にも迷惑をかけていたという自覚があるのですがその後の親の勉強の干渉がなかなかきついです... 高校生の勉強ってたくさん勉強しないときついですか...？ 親からはとりあえず平日2時間、休日6時間勉強を強いられています。 またゲームに依存しそうで怖いです.... またこれで引きこもりになったらどうすればいいですか.....

退職自分で言えない、過保護に育ってきて、親に頭叩かれた事もなく、学校では先生にビンタされた事もなく、ぬくぬくと育ってきた挙げ句はこれ、20代の子供は、この先、社会で生きていけるのですか、何かちょっとトラブルがあったら、助けて、助けて、お母さ、代行業者、皆様どう思われますか

暴力は必要悪なんでしょうか？ https://okwave.jp/qa/q10242936.html と云う処でも質問させて戴きましたが、 誉められた話ではなく正しくはないが、 殴りあう事で立ち位置を確認し、序列を作ると云う人が一定数は 居るのでしょうか？ 実力あってのものであり、（暴力は行使しない代わりに厳しい練習を課した愛光猛氏に落合博満氏　スポーツではないが将棋の谷川浩司氏が一門の師匠筋である内藤國雄氏から特訓をされ飛躍したという エピソードからもその事が伺われます。） 練習が厳しいと云う事を差し引いても、「暴れてみたい気持ちが余りない人」と「暴れてみたい人」に分かれ、前者の要素の強い人は余り暴力を行使しないが後者の方は暴力を行使し立ち位置を確認し心が安定しているように思えます。 別に批判非難するのではなく（彼らにはその優しさもあると思いますが）野球選手や力士、芸能人も後者の要素の強い人がこの様な行動に出ていると思います。 ①　昔某高校野球の監督や高校の柔道部の監督がこの様な心理を理解して欲しい的な事を申しておりました。 　　（正しくないし許されないが）1989年に東京の綾瀬で起こった 女子高生コンクリート殺人の加害者（出所後もその内3人は詐欺や傷害で逮捕された）の心理もこの様な感覚だったのでしょうか？ （この柔道部の監督も体罰で自分には叶わないと思い従わせる→ 　そこで信頼関係が生まれてくると云う様な事を云っていたと思います） ②　昔某高校野球の監督が「誰の云う事も聞く、特に暴れたりする事も無い」という生徒が扱い難いと云う事を云っておりました。 ①の生徒の基準に併せるとそうなるのでしょうか？ この辺りの事をご回答いただければと思います。

僕は中学まともに行ってなかった通信制高卒の21歳のアホです。僕のしたいゲームに外国語しか対応してなくて敬遠してたのが結構あるのですが、日本語化するのもだるいしいっそ英語覚えてしまうのは無謀ですかね？

大相撲　尊富士　大の里と云う平幕で日本勢の活躍で久々に盛り上がったのですが、元横綱白鵬の宮城野部屋の北青鵬の暴行事件等の問題等 不祥事も多く、その影響で人気も低迷していたと思います。 １　唯、稽古の厳しさは別として、相撲界の常識は暴力は当たり前であり、それを外部が口を挟むな的な感覚で通っていた処があるのでしょうか？ 肯定する気はないですし、絶対に許されないが、 関取が付き人を唯関取の機嫌が悪いだけで殴ったと云う様な事が昭和や平成時代にあった事も聞いております。 ２（全てがそうだと決めつけているわけではない事を断っておきます）大学時代スポーツ推薦で入学したX氏は 「なんかしらないけれども暴れてみたい気持ちがあった」 「中学高校と怖い顧問や先輩が居てくれた御蔭で暴走せずに済んだ」 と云う様な事を云っていたと思います。 ３　暴力ある程度の罰則は多少仕方無いにしても、 「意味もなく殴る」事は言語道断ですが、その様な気持ちを理解して欲しいと云うのが上述の人達なんでしょうか？ 　勝つ為に厳しい練習をしたのは変わりませんが、 別に暴れてみたい気が無い人はそれで良いが、暴れてみたい気持ちが強い人が居る、そこを理解して欲しいと云うのが 「暴力で序列を決める→苛めや暴力を行うが枠に囲い込めるので纏まる」と云う事なんでしょうか？ ４　野球も相撲も他の分野でも叱咤激励や練習の厳しさは別として、 「なんかしらないけれども暴れてみたい」という人がおり、その様な人が技術的に優れていると問題を起こしているように思えます。 故に、暴力は必要悪なんでしょうか？

義務教育って 国民が教育を受ける義務があるんですか？それとも 国が国民に教育を与える義務があるんですか？ 根拠となるURLを貼ってください

最近公園では大声出すな、ボール遊びするな、花火もダメ、遊具もほとんど撤去、近隣の心無い大人達が子供の声が煩いと行政へ通報、またその行政も心無い市民のクレームが怖くて看板たてたり、規制したりと子供の遊び場を失くして行く。遊具も危ないからって撤去、これは親も悪いんです。すぐ怪我したら行政のせいにするから。自分の子供は自己責任で監視してなさい。行政も親からの攻撃が嫌で、ならば遊具撤去すれば文句言われないですものね。でも被害者は子供。子供達が大人の身勝手に我慢して遊び場が消えていく。だから家にこもってゲーム三昧になり、ちょっと変わった子供になる。それは大人がさせた結果です。昭和の子供のように傷つくって泥んこになって遊ぶことがないから、子供同士のコミュニケーションが出来ない、どう思いますか？心無い大人達の所業。子供の居場所を無くす腐った大人達

嫌がっている人や17歳迄の人に面白がってみせるのは性犯罪じゃないでしょうか？ 学生時代の講師が面白がってやってました。 この場合行政に通報したいのですが取り扱ってくれるでしょうか？ また20禁はぐろいものやシを黙認するものとします

YouTubeで拝見しました

本屋にある受験本って、大抵「頭の良さは関係ない」と書いている気がします。(1人の著者の意見ではなく、例えば医者、例えば東大文系学部卒の人、例えば教育の現場で仕事している人などバラバラ) 私も成績が悪くて成績を上げたいからそういう受験話の本を読むわけですが、たくさんの著者の受験話を見た割にはみんな同じ意見というか、特別何か凄いことを言っている人はいないと感じます。 そうなると成績が上がらない人間ってのは、単に努力不足なだけなんですかね？

情弱はなぜ、当初社会の発展を妨げていたくせに、 ちゃっかりあとから、便乗利用するのですか？ ・インターネットを拒否していたくせに、ちゃっかり活用している ・スマホなんていらない、といっていたクセにいまやすっかり利用している ・SNSなんてダメだと言っていたくせに、ちゃっかりLINEしてる ・コロナコロナって、大騒ぎしていたくせに、いまじゃすっかりノーマスクで普通の生活してる こういう人たちは、マイナンバーカードなんで絶対作らない、とか言いながら、あとからちゃっかり作って便利だよね～と言いますよね？ ※高齢者や低学歴に顕著な傾向です

子供に勉強ばかりさせる弊害はあると思いますか？ 私の知人で子供に厳しく、たくさん勉強をさせて育てた人がいます。 現在、その子供も高校生ですが周囲が認める有名校に合格し、本人もそれが自信となって今も勉強を頑張っているようです。 厳しく勉強をさせたと言いますが親子関係も特に悪くはなさそうです。 ただ、その子に友達がいないそうなのです。 根暗というわけでもなさそうですが、これと言って好きなこと（趣味や運動など）がないそうとのことでそれにも少し驚きました。 おそらく勉強が趣味といった感じなのでしょうか。 勉強ばかりしてきた子というのは友達もつくらず勉強ばかりするのでしょうか？ またそういったことにより考えられる弊害はあると思いますか？ 子供が勉強をしたくないのに親が無理強いする場合、もちろん弊害があることは容易に考えられました。 ただ、この知人の子の場合は勉強が嫌いというわけではなさそうです。元から勉強が好きなのか親がそうさせたのかはわかりませんが、 親が厳しく勉強をさせたことはその親が言っているので事実のようです。

至急です。今、彦根市の施設にいて、家族の家に戻れなくて、親も家に帰ってくることを、否認していて、
施設を退所したとしても、家も無理なので、居場所がないんですよ。ですが、仕事を、紹介してくれる人がいて、（住み込み）そこにその人から連絡がきた時点で行こうと思っているのですが、実は、
児相と関わっていて、児相側は、親の許可
（承諾）がないと、そこの、住み込みの仕事は、
児相的には認められないと言われて、ショックで、
自分の進路は、自分で決めるべきなのに、妨害されて、その会社は、親の同意がいらない所だと
児相に言うてもわかってもらえなくて、、、
もうどうしていいかわからなくて、
もし、施設を退所して、その住み込みの仕事に行くなら、親が、捜索願を出すと言われたので、
捜索願不受理届を出そうと思っているのですが、
仕事のことで、親、児相に、進路を妨害されるから、捜索願不受理届を出すことは、その理由で
可能なのか分からなくて、 親と仲良くしたいのに、なかなかできなくて、、、 親が体調が悪いと言って、言い訳をしたり、 僕が話してるのに、上から話をかぶしてきたり、僕の意見も聞いてもらえず、 親が何回言うてもあなたにはわからんから、 もう、良いといって、話をしてくれないです。おばあちゃんも、電話で、話してて、 都合が悪くなったら、宅急便が来たから電話切る！といって電話切られます。めちゃくちゃむかつきます。 何か、良い意見、など教えて頂けるとありがたいです。
本当に、このことで、人生辛いです 自分でなんとかしろなど、そう言うのは、 大丈夫です。