日本の閉鎖性

質問

今朝のテレビ朝日「モーニングショー」を見た感想です。
ノーベル物理学賞を受賞した真鍋教授は「日本に居たら自由な研究が
できなかった。アメリカでは人に気兼ねなく研究ができる」と言いま
した。
日本では、素晴らしい研究を発表しても足を引っ張る連中が必ずいる
ので、そんなものに対応していると研究の時間が無くなります。

その前に暴言教師の話題がありましたが、この暴言教師は頼まれも
しないことをやって、やり方がガサツなものだから、生徒に指摘され
る。そうなると自分大事なこの教師はキレる。
１時間も大声で怒鳴りつけていれば声が掠れるだろうけど、お構い
なしにしゃべり続けている。
こんな詰まらない人間ばかりを育てている学校教育はどうなんだろ
う。
どう思いますか。

回答No.6

SPS700 · ベストアンサー

１。ノーベル物理学賞を受賞した真鍋教授は「日本に居たら自由な研究ができなかった。アメリカでは人に気兼ねなく研究ができる」と言いま
した。

　そうも言えると思います。

２。日本では、素晴らしい研究を発表しても足を引っ張る連中が必ずいるので、そんなものに対応していると研究の時間が無くなります。

　そう言う場合はあると思います。

3。その前に暴言教師の話題がありましたが、この暴言教師は頼まれも
しないことをやって、やり方がガサツなものだから、生徒に指摘され
る。そうなると自分大事なこの教師はキレる。

　そんな先生もいるでしょう。

４。１時間も大声で怒鳴りつけていれば声が掠れるだろうけど、お構い
なしにしゃべり続けている。

　それあまり効き目はないと思います。

５。こんな詰まらない人間ばかりを育てている学校教育はどうなんだろ
う。どう思いますか。

　あまりいない方がいいと思います。

６。なんとか賞にも色々あって、統一してないのに統一したとか、負け戦に枯葉剤を撒くなど、外れたお方も結構いますね。

お礼

回答ありがとうございます。
ドイツは統一していないのでしょうか？
ベトナムはどうでしょうか？
日本の悪しき習慣で物事を計った結果、どうなりましたか。
正に真鍋教授が言ったとおりになり、地球は温暖化の一途
を辿り、海面は上昇し、南極、北極の氷は目に見えて減少
しています。
これも、日本の目先の事しか考えない連中の言う事を
「はいハイ、ごもっとも」と右に倣えした結果です。
それが、正しいなどとは決して言えません。
再度、ご考察をお願いします。

回答No.3

okvaio

＞詰まらない人間ばかりを育てている学校教育はどうなんだろう。
どう思いますか。

質問の趣旨が今ひとつ理解できませんが、悪い教師が教育すると、
つまらない人間を育ててしまうと言うことでしょうか？
そうでしたらその通りだと思います。
またそれは、その教育された一部の人が悪い教師となり、その
教師がつまらない人間を育てると言った、負の連鎖になるのかも
しれませんね。

お礼

回答ありがとうございます。
質問の流れから、この教師を育てた環境に疑義を申したて
たのですが、伝わらなかったのでしょうか。
この教師は小学校の生徒に対して「私がやってやった」
「文句があるか。あるなら言ってみろ」とまくしたてたので
す。つまり、かれの言い分に相手に対する思考は０です。
すべて自分が、自分が、やってやった、やってやったの
１点張りでした。
大谷翔平がそんなことを一度でも言ったことがありますか。
どんなに尊敬される立場に立っても、それを言ったらダメ
です。

回答No.2

iwashi01

暴言教師はやりたい放題が許されて、
真鍋先生はやりたい放題ができないという、矛盾がありますね。

お礼

回答ありがとうございます。
狭いですね。思考が狭くなるとそういう物言いになるのですか？
もう少し質問の意義を熟慮してから再度回答をお願いします。

回答No.1

citytombi

研究に必要なのは、突き詰めれば「お金」と「環境」です。
政府の政策として、その両方に投資する意欲がないので研究者が育ちませんね。
結果、海外に流出していくことになります。

教師も、教員免許は運転免許と同じく更新型にして、過去の賞罰が全部記録として残る（見られる）システムが必須です。

お礼

回答ありがとうございます。
その通りだと私も思います。
教師に媚びを売る生徒が優秀な訳がありませんね。