※ ChatGPTを利用し、要約された質問です(原文:恐怖政治 権威主義は纏めるのに効果的である?)
恐怖政治:権威主義の効果は?
このQ&Aのポイント
恐怖政治は権威主義を纏めるのに効果的か? コロナウイルスの影響下でも北朝鮮がミサイル発射を行うという現実から考えると、恐怖政治は統制に効果的な手段である可能性がある。
個人の生い立ちや家庭環境によって、恐怖政治的な組織に対する統制が行われることがある。例えば、暴力的な家庭環境で育った人は、暴力的な組織に属することで自身の暴走を抑えることができるという感覚があるかもしれない。
しかし、一律に恐怖政治が効果的であるとは言えない。個人の性格や経験によって反応が異なり、非行や反抗心を持たない生徒に対しても同じように恐怖政治的な教育を行うことは適切ではない。未成年の教育においては、個々の状況を考慮し、最善の手段を選ぶ必要がある。
恐怖政治 権威主義は纏めるのに効果的である?
世界的にコロナウイルスが蔓延しているのにも関わらず、
北朝鮮等はミサイル発射等を行っている事からも解る様に、
恐怖政治は纏めて行くのには効果的なのでしょうか?
その様な事からも私が中学時代(1980年頃)に居た、
怖い体育教師の言動も正しくはないが似た様なものだったのでしょうか?
そして、絶対に正しくはないが家庭も恐怖政治的な躾をされた人も居ります。
「いじめはいけない」「暴力も駄目」最もな意見ですが、
彼等の生い立ちを否定される事に成る、彼等を結局統制できるのは
「恐怖政治的な組織」なのでしょうか?
例えば、運動部の暴力がニュースに成ります。
人によっては、家庭も暴力的で育ち、誰か怖い存在(顧問 先輩等)
にこの人には叶わないと思い枠組みに入る、そこで弱い者苛め等もするが、未だ彼等を暴れさせないで止めて置く事が出来るという感覚なのでしょうか?(これは全てがそうだとはいえませんし、誉められた話ではありませんが、相撲の力士や野球選手等にもこうせざる得ない様な人が居るのでそうかとも思えます。)
(1989年に起こったコンクリート殺人事件の主犯格Aもその様な生い立ちで中高と柔道部に身を置く事で暴走を止めれていたそうである
(部内校内では暴力 いじめをしていたそうだが、これが未だ彼等の
暴走を最大限に抑えられる方法なのかもしれません)
私が居た中学の部活動の話ですが、
その様な生い立ちで暴力の強弱(それだけでなく愛情や競技に対する指導力もあると思いますが)で始めて枠組みに入る生徒が居りました、その生徒にはそれで良かったのかもしれませんが、
特に非行とかの問題も無く反抗的で無い生徒にも顧問の教師は
同じ様に接し、「根性がない」の一言で片付けておりましたが、
彼等暴れる生徒に基準を併せるとこうなるのでしょうか?
そして、小中と云う未成年義務教育と云う処では此方は彼等の為を
思い我慢しなければいけなかったのでしょうか?
ご回答お願いいたします。
お礼
ご回答有難うございました。 》学校での教育に関して、集団を纏めるには権威主義が手っ取り早いのかもしれませんが、それに慣れた生徒は恐怖でしか動かされず、自分の頭で判断する能力が身につきません。 表向きはまとまるが、陰湿ないじめ等も起こっている事は 多いと聞きます。 》恐怖政治でしか纏めることができないほど暴力的な生徒に対しては、専門的機関での教育などの配慮が必要かと思います。 日本の教育は何でも教員に押し付け過ぎのためこの様な細かい配慮ができず、恐怖政治に頼る教員が出てきてしまうのではと思います。 その様な事は昔から云われてましたが、「問題生徒を見捨てる」と云うので、その方法が適応され、(そうせざる人には仕方が無いが)そうしなくても良い生徒にもその方法を押し付けられたので、「体罰」等も問題に成ったのだと 思います。 》恐怖政治は、労力と時間をかけず、一部の人が得をするだけの安易な手段でしかないと思います。 仰る通り学校だけでなく、広い立場から「問題生徒」を法律や別の処で教育できる体制があれば「恐怖政治的」なものも 減っていくと思います