勉強の進捗は時間数より実行項目数で考えるべきなの？

質問

勉強の進捗状況は
時間数、

今日、３時間

で管理するのではなく、

今日、第一章○終了　

という感じで進捗を時間数ではなく、やった内容で考えるほうがいいのでしょうか？

アドバイスいただけると幸いです。

今まで、勉強らしい勉強をしたことがない、自堕落な
元ニートの精神障碍者なのでアドバイスいただけると幸いです。

よろしくお願いします。(-ω-)/

回答No.3

rokutaro36

どちらかに決める必要はない。
たとえば、今日は、３時間勉強する予定だったが、２時間で予定の章を終えたのでやめる。
今日は、この章を終えるつもりだったが、３時間が過ぎても終わらないので、今日は終わり。
と言うように、大雑把に考えれば良い。
時には、早く進んだので、次の単元まで進める。
時間が過ぎても、この単元は終わらせる。
ということも起きるでしょう。
重要なことは、自分に言い訳せずに、やったという実感です。
その実感が積み重なって自信になります。

お礼

回答ありがとうございます。
時間で区切るのではなくやった内容で区切っていくのが
いいみたいですね。

がんばってみます。ありがとうございました。

回答No.2

zne368d4nt8

こんばんは

　まあ　そう成るでしょうね

　そして
　　何を　（どんな状態で）　どの位したか　に成ると思いますよ。

　　　まあ　きちんとした　教材で　努力をすれば
　　　　　　　　　　　　　　　オールOKでしょうね。

　　　　　　　　　　がんばってください。

お礼

回答ありがとうございます。がんばります。

回答No.1

bardfish

「理解度」だと思います。
そのために時間をかけるのか、数をこなすのかは人それぞれ。自分にあった勉強方法で理解を深めてください。

お礼

回答ありがとうございます。
なるほど！(*´з`)
理解度を深められ定着率が高くなる方法を
考えるべきですね。