数学や物理が苦手だけど理系の大学に行きたい

質問

新高3になる女子です。

私は地球や宇宙の研究に興味があり、そちらの方向の学部へ進みたいと考えています。しかし、1番最近受けた模試では数学の偏差値が45でした。(ちなみに英語の偏差値は69、国語の偏差値は60)
定期テストでは、得意な生物や化学や英語は感覚的にすんなり理解できてテスト前日に少し勉強する程度で90点に届くのですが、数学はそうはいかず噛み砕きながらコツコツ勉強して、それでも当日失敗して悪くて50点、良くても80点です。物理は普段は出来ても、当日失敗します。小心者で、すぐに慌てて頭が真っ白になるためです。

こんな奴が今の時期から理系の学部(出来ればレベル無関係に国公立)を目指すことは無謀でしょうか。

回答No.6

tekcycle

数学は、失敗しながら身に付けるものですが、その辺り、勉強の仕方に問題が無いでしょうか。
青チャート(か何か)を読んで、やり方を理解しました、おしまい、となってないでしょうか？

包丁やフライパンはどうでしょう。
本を読んで使い方を理解しました、おしまい、で使えるようになるでしょうか？
やってみて、上手く行かなくて、散々失敗して、指を切って、やけどをして、そうして身に付けるものでは？

数学も同じで、英語のように、やり方を理解しました、暗記しました、だと、問題が解けないのです。
やり方を理解しました、で料理をしても、天才以外上手く行きませんよね。失敗するに決まってる。
その失敗するに決まってる段は、家庭学習での演習の時に済ませておかなければならないのです。
それをテストでやる人は、勉強はコツコツやっているのに、成績が悪いことがあります。
あなたはどうでしょう。

かみ砕いて丁寧に勉強しているのだから、理解の所は概ね出来ているのでしょう。
では、まずは基礎から簡単な応用までの問題演習を、(中学の学習内容は問題ないとして)高一レベルからやり直して下さい。
問題数が多すぎないこと。網羅性に拘らないこと、です。問題数が多すぎる場合は、一題飛ばし二題飛ばし等で。
薄い問題集を何周かさせ、「問題が解けるようにしておくこと」です。

問題を見たときに、何が見えるのか、どう手が動かせるのか、解答を見て、何が見えなければならなかったのか、どう手を動かせなければならなかったのか、等々ちゃんと見ていってください。
単に、あっていた、間違っていた、では無くて。
問題集の2周目、「忘れた頃に」1周目と同じ問題を解き直します。
1周目でできなかったことができたのか、また同じミスを繰り返してないか、問題がきちんと「見えた」か、きちんと手を動かせたか、忘れていても手が動くか。
いえ、2回くらいでできるようになることはあまりないでしょうが。
しかし、いくらかできるようになるはずです。
3周目、では残りがどれだけか。

上記に心当たりは？
大ありなら、

> 小心者で、すぐに慌てて頭が真っ白になるためです。

違うと思います。

物理は若干違って。
教科書や参考書の記述や公式の通りに、まずは世の中がそう見えているのかどうかです。
闇雲に問題演習をして、問題の解き方を覚えたところで、世の中がそう見えてないのであれば、問題を見ても何も見えてきません。
見えさえすれば、見えたとおりに式を立てれば、後は解くだけなのですが。
まずは、きちんと世の中が見えるまで、教科書参考書と基礎問題とを、グルグルグルグル、しつこくしつこく、繰り返すことです。粘り負けしないことです。
物理のユーザーさんで良ければ。

なお、おそらく天文系は、理系の割に就職があまり良くないだろうと思います。
酷いわけではないんで、ちゃんと難関大学に行けば、その道以外での就職先ならあるだろうと思います。
ただ、機械や電気電子や建築や化学などのように、背景に大産業がありませんから、専攻の道での就職は苦しいはずです。

回答No.5

noname#208225

新潟大学の医学部保健学科検査技術専攻前期は理系の学科にもかかわらず、２次が英語のみというナンジャコリャ設定です。（あくまでも昨年までの話です。）このような特別な国公立は他にもあると思うので探してみてはいかがですか？『パスナビ』で２次科目を設定することで検索できると思います。あるいは２次が小論文だけとか。

旧帝大を狙うのでなければ、大体の地方国公立大はセンター重視なので、センターを取ることを目標に頑張ればいいと思います。例えばセンターで『合計』７割を目指せばよくて、すべての科目が７割を取らなければいけないという訳ではないと思います。英語で８割、数学(2)で６割といった具合に。
得意科目でセンターを取るように心がけて、後はなるべく自分の得意科目が試験科目に来たり、配点が有利な大学を見つけた方が大学に入りやすいのではないかと思います。

回答No.4

Glory_777

宇宙。良いですねえ。

浪人覚悟なら何とかなると思いますよ。
航空宇宙は学部も少ないはずですから、難関だと思いますが。

他の人の回答にもありましたが、感覚的に何とかなる、と言うあたりの考え方を
を何とかしましょう。

何故か？と言う説明。これを知ってからじゃないと、勉強も時間の無駄です。
理科系の勉強が苦手な理由を説明しますね。

宇宙の研究問わず、
研究と言うのは自由な発想から、感覚的に解き明かします。

なので、

「自分の感じたことが人類で一番正しい」

と言う人が研究分野で成果を残します。

人と対立した時、調べるまでも無く、自分のほうが正しいと感じる。
これは誰でも出来ますがｗ

実際に本当に誰よりも正しい（苦労して皆で証明しみたら、言ったとおりだった）
となり、常にいつも正しすぎて、寂しくなるくらいの人が向いています。

こうした人は、
分からないことがなくなる。（疑問に思うと、頭の中で誰かが解説をはじめる）

研究分野のトップクラスだと、そんな感覚が日常化しています。

しかしこれは、鍛え上げてそこまでいきます。

音楽で音感と言うのがありますが、
少し練習した人ならば、１Hzの周波数ズレ、リズムですと１０００分の１秒の遅れ
を感知して、違和感を唱えるようです。

素人が音感をチェックすると、鍛えられていないので、長二度（１音階）の音程差
は全く理解できず、音の違いが分かるのは、１オクターブ違うときです。

このまま放置して、歌や楽器の練習をしても、上達しませんよね。

なので最初に聴音というのを数時間取り組み、
自分の音感の無さを知らないといけません。

で、理科系の人に必要なのが、”厳密さの感覚”です。

これを一定期間死ぬほど取り組んでいると、
この感覚が身についてしまい、

「何となく思う」ことが厳密に正しいという状態まできてしまう。

音感がある人は、楽器の音や歌を聞いて、
「同じ音」「微妙にズレテル」など何となく思うわけです。

これは調べるまでも無く、だいたいそのとおりです。
音楽をやっている人は、わかると思います。

で、研究者と言うのも同じで、「それはあってる」「それは違う」「惜しい」
などと言う感覚が育っています。

小学校、中学校、高校までの理科系の勉強は、

こうした力を開花させるために、あえて

「厳密に答える」ことを要求しています。

ちょうど、音楽の最初の教育と同じです。

研究職とは、人類の最先端にて、人類の誰も知らない事を思いついて、
初めて給料分働いたと言う職業です。

ですので、最初に

「この人の感じることは常にあっている」

と言うところまで鍛える必要があります。

次に、

「この人は自由な発想で、新しい感覚を持っており、人が思いつかないこと
　に気づいたりする」

と進展します。

このフェーズに進めていない研究者ですら、
最初の音感に近い、”絶対あってる感”を持っています。

としたら、若いうちは、厳密であるという事にこだわって置かないとだめですよ。

「大雑把に似ているものは、似ているだけで違うものである」

理科系に進む子供は、円周率が３．１４と教わったあと、
それは本当はうそであり、実はそのあと小数点がかなり続くと聞き、相当なショックを受けます。

私も、教科書に書いてある桁数全てを覚えなければと思い込み、
それでも無限に続くと知り、途方にくれたことがあります。

このストレスは、きっと学年が上に進めば授業で先生が解決してくれるだろう。
と当時は信じ、

「いまかいまか」

と楽しみにして、まっておりました。
新しい数学の教科書をもらうたびに、一読して調べていましたよ。

これは適うことがありませんでしたが。

数学に進む人は、数学が楽しくて進むのじゃないと思いますよ。

数学に限界があり、疑問が沢山ありすぎて、落ち着けない。
誰も解かないならば、自分が解いて、すっきりするしかない。

物理に進む人も、宇宙に謎があることを許せないからだと思います。

でこうした話をしたのは、
質問者さんの質問を、今一度読み返してみましょう。

どうですか？　かなり気にしているところが違うでしょ・？
数学や物理を好きになると、満点は取れなくても、成績は上がると思います。

そのためには、数学や物理を研究し、これに取り組もうとする人達が、
どんな人達なのか知ると良いですよ。

高校で習う微分は、ニュートンが発明しました。

彼は、重力をうまく説明するために、微分と言う新しい数学を思いついたんです。

ところが権威が伴わないまま、新しい数学を提唱すれば、皆に馬鹿にされる。

こういう発想が賢いですよね。

そこで、彼は数学に転向し、じっくりと落ち着いて数学分野で成果を出し、
色んな人の尊敬を集めてから、

やっと微分を持ち出したらしいです。

彼がこれほど大事にしたものを、たかだか数日の勉強でものにしようとする。
出来なくて当たり前だと思いますよ。

数学や物理で習うもの一つ一つが、過去の大天才が一生をかけて見つけたものです。

教科書に書いてあることは、割愛されすぎていて、面白みがありません。

そこで、ネットで歴史を調べ、

「これを思いついた人は誰？」
「どんだけ苦労したの？」

と言うのを最初に調べるんですよ。

これをまず読み、発明者に敬意と愛着を感じてから、

数式を厳密に用いる作業に取り組むのです。

学校の試験や入試の問題を読むと、あたかも解けて当然見たいな文章ですよね？
これで大体パニックになるんですよ。

実際は、

「おまえが考えたわけじゃないだろ？　もう少し丁寧な言葉で出題しなさい」

とつっこむのが正しい。
ニュートンが、微分を気に入ってもらおうとして、相当な努力をしたのに、
学校のテストの問題を作る人は、発明者よりも偉そうですよねｗ

これに負けて宇宙を諦めてはいけませんよ。

以上、ご参考になれば。

回答No.3

ikuzecia

体育苦手だけど体育大学に行きたい。
サッカー苦手だけどサッカー選手になりたい。
野球苦手だけど野球選手になりたい。
音痴だけど歌手になりたい・・・これは有りか。
おかしいと思いません？
同じですよ。

回答No.2

TANUHACHI

＞こんな奴が今の時期から理系の学部(出来ればレベル無関係に国公立)を目指すことは無謀でしょうか
といっても、現実的に天文物理学の領域を扱う理学部がある大学でなければ目標を達成することは不可能ですよね？
　となれば否応なしに、不得意科目の底上げを図る必要が生じます。また同時に「感覚的に理解でき」でも困ります。必然的にそうなるよと説明できなければ試験に応えたとはいえません。偶然に当たっていたならば、今までが出来過ぎでしょう。
　数学が苦手なら物理も苦手なはずです。この冷徹な現実から目を背けるだけでは何の糸口も見出すことはできません。

回答No.1

oo14

>こんな奴が今の時期から理系の学部(出来ればレベル無関係に国公立)を目指すことは無謀でしょうか。
私もそうでしたが、国公立にいくしかない。 んですよね。
まだましですよ。英語がかなり（いや相当）さびしい状況でしたから。
英数理が悲惨な状況で私学なんてどうにもなりません。
生物、地学、地理以外なんにもなかったですから。
国公立しか有りません。大丈夫ですよ。意外と。