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大学中退の理由と印象
9年程前に私立大学の機械系学科を4年間通い続けた後、中退した者です。 コンピュータにも興味はあったのですが、コンピュータは独学でも習得できると思っていたので、 せっかく大学に入るのだからと、機械にも興味があったので、機械工学科に入学しました。 その学科の留年率は5割前後だったので、少し嫌な予感はしていたのですが、努力すれば大丈夫だろうと楽観的に考えていました。 1年目は数学の科目を数単位落とす程度でのんびりとしたものだったのですが、 2年目の春学期になると、レポートの量が極端なほど増え、レポートのために講義に出席することもできなくなりました。 ひどい時は、1週間にレポートを50ページ作成し、それまで再提出とされていたレポートも数個同時に修正する必要がありました。 レポートを提出しても、理由を告げられることもなく、何度も再提出するように言われ、その状態が試験期間の直前まで 続き、一部は試験期間中も続いたため、試験勉強もすることができなくなりました。 物理的には、勉強する時間はあったのですが、精神面で負担が大きかったため、勉強することはできませんでした。 留年してはいけないというプレッシャーもあったため、ストレスから試験勉強をしてもまったく記憶に残らなくなり、 覚えるということができず、ほぼ全単位落としました。 この時に誰かに相談すれば良かったのですが、時間が経てば元に戻り何とかなるだろうと楽観的に考えたため、誰にも相談しませんでした。 当時のネットは今とは違い、まだ未発達で気軽に使ってはいませんでした。 ところが、その後多少状態が良くなったものの、元のような状態に戻ることはありませんでした。 自主的に勉強しようという気も起きなくなってしまい、試験中ずっと寝ていました。 過去問、ノートのコピーは入手することができていましたが、大学で指定された本以外ほとんど読んでいませんでした。 大学の図書館にある本は分かりにくい本ばかりで、ネットが未発達だったため、 公共の図書館で調べることはほとんどありませんでした。 今読み返すと、大学で指定された本はどれも初学者にとっては、理解のしにくいものばかりです。 中退後は機械系から離れ、プログラミングを中心とした生活をしていたのですが、 最近、機械系の勉強をしなければならなくなり、自主的に少しずつ最も基本的な内容からすべて勉強し直しているのですが、 改めて当時のことを思い返すとひどいものでした。 講義は理論が中心だったので、独学で演習問題を解かなければ、理解することができないものでしたが、 大学で指定された本には演習問題がほとんど含まれていませんでした。 今もその学科の状態がほとんど変わっていないため、どの大学のことなのか分かる人がいるかもしれません。 京都大学の留年率が1割程だと知り、驚きました。 製図の時間に企業を退職した人だったと思うのですが、専用の担当者がつき、その人だけが 私の異変に気がついていたのかもしれなかったのですが、多少励ましてもやる気が元に戻ることはありませんでした。 当時を振り返っても、誰かに相談したとしても、やる気が元に戻ることはなかったと思います。 留年率が高い大学は厳しいとか、留年する人は怠けてるというようなイメージが世間ではなぜか多いのですが、 こういった状態のことをどう思われるでしょうか? 例外のように思えるかもしれませんが、私の知っている限り、個人によって事情が少し異なるだけで、 同じ学科に何人も似たような人がいました。
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お礼
妹が留年していても、ケロッとしていて、戸惑っていたとのことですが、戸惑ってしまうのは、妹と立場が異なるからで、推測ですが、おそらく妹からすると、周囲が心配してこととは、異なることを考えていたのだと思います。 中退したことそのものは、後悔しておらず、今でもこの選択が最も良かったと思っている のですが、大学で行っていたことと時間が無益に思えています。 ストレスの影響が大きいと思うのですが、 大学では努力して勉強したということがほとんど無かったと思います。 大学はこのままでいいのかということと、世間からすると、個人的にどう思われることが あるのか少し気になっていたのですが、気にしても意味がないようですね。 リカバリーの仕方が足りなかったとは思いますが、当時は何が原因だったのか 分からず、周囲に相談する気も起きず、他に興味があるものに力を入れていきました。