小２、虐め(嫌がらせ)の担任の対応について。

質問

いつもお世話になっております。
7歳(小2)の息子について、相談させてください。

息子ですが、身長は平均的、体格は細身。
知能はかなり高く、学力もクラストップ、運動もクラスでもかなりできる方です。
高卒で運動バカの両親から生まれた子供なので、特に英才教育や熱を入れた知能派の習い事等もしていません。
基本的に自由に生活させていますが、両親共に武道をしており、武道は習わせています。

そんな息子ですが、虐めと言うかは分かりませんが、特定の友人から嫌がらせや暴力を受けています。
その友人は一人っ子でお母様が授業中迄付き添う位の過保護なお子さんで、基本は泣き虫な子供さんです。
そのお子さんは友人を上手く作れないのか、クラスの中心にいる長男が面白くないそうです。
例えば長男が休み時間に絵をかいていると横から机を揺らしたり、サッカーをやっていればボールを持ち逃げしてしまったりと、何かと突っかかって来ます。
息子は普段はそう言う事をされても気にしない子ですが、2週間程前に友人から突き飛ばされ学習イスから落とされた上に10発以上殴られた際に、友人を突き飛ばしました。
その現場を見た担任が、「友人くん、息子くんの暴力に耐えて偉いね」と、終始を見ていた訳でも無いのにその友人くんを褒め、周りの目撃者が「友人くんが息子くんをたくさん殴ったんだよ！」と弁明してくれたそうですが、それに対して担任は「友人くんが暴力なんてするはずないでしょ」でその場が終了したそうです。

それをきっかけに、その友人から度々暴力を受けるようになりました。
父親は10発以上殴られたらやり返してもいいと言いますが、息子は武道の師範から暴力を禁止されているのでやり返しません。
(仮にやり返したとすれば、間違いなく勝てます)

そして、息子は私達に心配させるのが嫌なのかは分かりませんが、そう言う話を一切しません。
これらも目撃者の方からや、近所のお子さんからの情報でした。
(共働きで、息子の下に3人の子供がいます)

なので、誰かから聞いた時に息子に声はかけますが、「無視するから良いよ、」と言います。
ですが、先週中頃から学校へ行かなくなりました。
初めて学校を行かなかった日に担任に問い合わせをすると「息子くんと友人くんの喧嘩はあの日以来ありませんよ」と言われました。
また、息子も嫌がらせをされてるとは教えてくれましたが、内容迄は教えてくれませんでした。

なので昨日、息子に学校へ行かないのか尋ねると、半日なら行こうかなと言ってくれ、午後から登校しました。
仕事を休んで陰から息子を観察していました。
すると、放課後、息子が近所の子と下校していると、いきなり友人くんが持っていた荷物で息子を殴りました。
息子はやり返す事無く無視していると、今度は傘で何発も殴りました。
そしてそれでも無視していると、突き飛ばして息子が転んだ所を馬乗りになり、傘で殴りました。
私は15m程後ろに居たのである程度の所で仲裁に入ろうと思っていた所、通りがかりの方が止めてくださり、私もすぐに駆けつけました。
するとその友人くんに私が叱ると、ツバを吐き走って逃げて行きました。

息子に尋ねると「別にいつもの事だから。痛くないし気にしてないよ」とは言いますが、できる事なら子供の交友関係は見守りたいと思って居たのですが、流石に今回は担任に連絡をしました。
すると、信じられない、しばらく様子を見ますとの事で、何の対応もとってもらえませんでした。
そこで直接お会いして話したいとも伝えましたが、担任が提示して来たのは今から2週間後なんです。

息子は今日も学校をやすみました。
何が辛いのか聞くと、友人くんからの暴力や嫌がらせはたいして気にならないけれど、友人くんからちょっかいを出されたり叩かれたりして息子が言葉で注意をすると友人くん泣き出し、担任が理由も聞かずに息子を叱るからとの事でした。

他のお友達には恵まれていて、毎日のように誰かが心配して電話をくれたり、顔を見に来てくれたりしていますが、担任に困っています。

こういう場合、どうしたら良いのでしょうか？
2週間以上先迄待ってと言うのはどうなのでしょうか。
入学以来皆勤賞を目指して居た位、学校が大好きな子だったので心配しています。
携帯からの投稿なので、文字が読みにくかったらすみません。

回答No.14

rosavermelha · ベストアンサー

こんにちは。

友人君のお母さんは、毎日付き添っているわけではないのでしょうか。
息子さんに対して暴力をふるった際、下校時、友人君のお母さんは
見てはいないのでしょうか？

・・・ひょっとして、友人君のお母さんは、何でもよくできる息子君（とその保護者）が
気に入らなくて、ちょっとしたことを捻じ曲げて訴えている、という可能性はありませんか？

質問者さんは「我慢」し、「静観」し。
けれどそのために、友人君とそのお母さんの言いたい放題になっている
と言う可能性はないのでしょうか。
担任が、友人君とお母さんの言い分を鵜呑みにしてしまっている、という可能性は。

私も教員ですが、教員として見る子どもは、どの子でも可愛いものです。
たとえ勉強ができなくっても、暴れても。
むしろ、手がかかる子ほど、ほんの少しできるようになったことが嬉しくて、
卒業しても印象に残っていたりします。

担任の対応は、本当に困ったものだと思います。
けれど、良い方向に考えようとするならば、
担任から見て、気にかかっているのは、息子さんではなく友人くんなのでしょう。
担任は、どうにかして、この友人君が学校になじめるようにしてやりたい、
友達を作れるようにしてやりたい、
そんな風に思っているのでしょう。

それに加えて、心配性なお母さんからの歪曲された報告で、「暴力的な息子さん」ができあがっているのかもしれません。
・・・考えすぎでしょうか。

いずれにせよ、２週間先とは困りましたね。
１週間はGWのせいで難しいとしても、せめて休み明けの７日、
できれば電話をいただいたその日にでも、すぐ話をするべきところです。

会議とか、出張とか、締め切りの近い仕事とか、そういうのがない「割と暇な日」が
２週間後なのでしょうね。

確かに、私たち教員は、毎日雑務に追われています。
私も、「どうしても今日やらなければいけないこと」を考えながら、
時計とにらめっこして仕事をしています。
家に帰っても、睡魔に襲われながら仕事をします。

でも、それでも、子どもの為を思って、時間を「作る」のが教師です。
でもこの担任は、「時間を作る気がない」のです。
質問者さんからの訴えを、のらりくらりとかわしたいと考えているのです。

学校で話がしたいとき、大人として、連絡をとるのがもちろん礼儀正しいやり方です。
けれど、緊急であれば、アポイントメントなんていりません。
「今から学校へ伺います。学年主任の先生、ご不在でしたら教頭先生とお話をしたいのですが」
と言って、学校へ乗り込めばいいのです。

質問者さんの本気度を示さないといけません。
担任に「これはおおごとだ」と思わせないといけません。

そして改善されなければ、何度でも学校へ足を運んでください。
場合によっては、「いじめにより転校したい」と教育委員会へ訴えることもできます。

最後に。
息子さんは、とても優秀な子だということはよくわかりました。
けれど、「手のかからないいい子」「親への反抗期がなかった子」は、
親に心配をかけまいとして、自分の本音が言えないことがあります。
また、友達同士けんかをしながら学んだり、
負けたりできなかったりして挫折をする、という経験が少なく、
いざというときにうたれ弱いという面もあります。

担任には、表面上手のかかる友人君の「困り具合」ばかりが目に入っていて、
息子さんの心の「困り具合」が目に入っていないのでしょう。
それを訴えられるのは、伝えられるのは、質問者さん、あなただけなのです。

回答No.3

oosawa_i

こんばんは。
小３の子供をもつ保護者です。

ご質問の内容が１００％事実だとすると、とんでもなく問題のある担任だと思われます。
７０％ほど真実だとしても、担任の対応には問題があると思われます。

私だったらどうするか。

質問に書かれたようなことを、ワープロで整理します。
明日にでも「他の友人」に話を聞きます。
保護者も同席してもらって話を聞き、メモを取ります。友人の家にお邪魔して話を聞くのがベストかと思います。
複数の友人に話を聞いた方がいいです。
友人の話もおりまぜ、あなたのお子さんが言っていること、担任の対応を淡々と時系列で日誌のようにワープロで書き足します。
担任の言ったことはなるべく具体的に書きましょう。日時を含めて。
あなたの感情はほとんど書きません。
あなたの感情は最後の２行くらいにまとめましょう。

連休中に、それをやってしまいましょう。

火曜日になったら、学校に電話です。
教頭（あるいは副校長）につないでもらって、「子供が学校に行きたくないと言っています。○○のようなことがありました。（ここでは簡単に説明しましょう）保護者としては担任の先生が全く信用できません。話を聞いていただけますか？」とかいいましょう。
作った文書をプリントアウトして、学校に行って、教頭（あるいは副校長）に渡しましょう。
そして、「子供を助けてください」とお願いしましょう。

「教頭は不在です」とかいわれたら、校長です。
「どうしても聞いて欲しいんです。担任の先生はぜんぜん信用できません」といいましょう。

電話がうまくいかなければ、郵送です。

その担任は相手にしない方がいいです。
多分、学校内でも問題になっている教員です。
管理職からすれば「この人ちょっと不安だな。なにか問題をおこさなければいいな」と思われているような教員なんでしょう。
相手をするだけ無駄です。

ぜひ、今日から行動してください。

お礼

早速ありがとうございます。
そうですね、当人同士にしか分からない事もあるかとは思うので、100％かどうかは分かりません。
私が直接、見聞きしたのは、その下校時のトラブルと、担任との1回の電話です。
ただ、その電話の際に「息子は担任の先生があのトラブルの際に息子の意見を聞かなかったと言っています」と伝えた所、担任の返答が「興奮している子を落ち着かせることが優先で、その場で双方の意見は聞かない。今後も聞かない」と言いました。
とりあえずその場ざ治まればそれで良いと言う発言に、正直驚き、更に2週間後との事で困りました。
ですが、去年に少しトラブルがあった際に、学校全体の指導者の先生とも面談をし、なんて言うかハッキリ物を言うサバサバした裏表のないような先生でした。
その後はその方も気にかけてくださっているので、そう言う方も立会いをお願いしたいと思います。

回答No.2

mekuriya

論より証拠。口で言っても信用してもらえないなら１０枚でも１００枚でも証拠写真を取るしかありません。
しかし、そうしたところで担任に解決能力があるかどうか分かりません。

本質的な問題は友人君にコミュニケーション能力が無くて、遊んで欲しくて、構って欲しくて、必死に自分を表現している手段が暴力なのだということです。おそらく友人君は何から何まで能力に欠けた、いわば発達障害者で見るからに心配になるタイプでもあるのでしょうし、死にそうなぐらい心配している友人君の母親が担任教師にくどいくらいに頼み込んでいるに違いありません。

一方、息子くんの方は小２にしてはえらく出来過ぎなぐらいの手間がかからない子ですから、質問者さんには担任教師の目から友人君と息子くんがどう見えているか想像もつかないのだと思います。

小学校という空間は、児童はもちろんのこと、教師も父母も若くて人生経験が乏しいから、そうした悲劇が生まれる。

小２にそこまで望むのは酷かも知れないが、これは息子くんが我慢して解決する問題ではありません。ここはリーダーシップを発揮して友人君がクラスの輪に溶け込んで友達をつくる手助けをしてあげてはいかがでしょうか。友人君にアドバイスして上げる。手助けしてあげる。友人君の長所を見つけてあげる。友人君くんに成功体験を持たせる。無視しないで誘ってあげる。

友人君は、本能的にこのクラスで友達になってくれそうなのは息子くんしかいないと感じ取っている筈です。そういう気持ちを分かってあげようと努力しないとますます暴力はエスカレートするだけです。
稚拙といえば稚拙だけど、友人君にはそんなことしか表現手段が無いからです。

お礼

ありがとうございます。
証拠ですね。
日常茶飯事なので、集めようと思えばどうにかなるかとは思います。
その友人くんは昨年は違うクラスでしたので、泣き虫で毎日お母さんが付き添ってる子がいると言う位しか耳にしていなかったのですが、毎日お母さんがつきそっていたからこそ、お友達の作り方が分からないのかもしれません。
その辺りの担任の対応も気にするべきでしたね。
ありがとうございました。

回答No.1

suzuko

何故、担任が2週間後と指定しているのか、理由は聞かれましたか？

その理由が、納得のいくものならば、待たれてもいいとは思いますが、納得がいかないのならば、学年主任か教頭に面談を申し込まれてはいかがでしょう？

もしかしたら、担任は「困っているのに他人に相談できない性格」の人かもしれません。

そして、見て見ぬふりをしているのかも…

>その友人は一人っ子でお母様が授業中迄付き添う

障がいを持っている児童で無ければ、あり得無ように思いますが…

学年主任か教頭に確かめられてはいかがでしょうか？

もし、障がいがある子でも「その子に適した説明を受ければ、暴力を振るわなくなる」と思います。「適切な対応を」求めるのは、当然のことかと…

お礼

障害の有無は確認し、現時点では障害は無いそうです。
ただ、一括りにしたら他の方に失礼ですが、50歳に近い高齢出産の一人っ子ですのでほとんど叱られる事が無い子だそうです。
例えば体育で徒競走をし、自分が1番で無いとひっくり返り泣く子だそうです。

担任の2週間後と言うのは忙しいからとの事でした。
年度が変わりお忙しいかとも思いますが、2週間も学校へ行かないと今後行きにくくなるのではと不安です。