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発達障害に協力的な京都市の高校を教えてください。
発達障害(アスペルガーなど)の息子が高校受験します。京都市の高校で協力的な学校を教えてください。 また紫野高校、京都学園、京都西高などをお知りの方がおられたらお教えください。 よろしくお願いいたします。
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補足です。 まだ、開いているので書き加えます。 お母さまと息子さんとの合作で、そうした 息子さんの取扱説明書をできる限り精密に デザインしませんか。それと、 そうした息子さんに与えられている ギフト(=天分・才能)が明確になっているのであれば 最大限に活かせるように、取説に、協力願いたいことを シッカリ書き込んでおきましょう。 以上は、最低限のことですが、お子さんは、 IQ は高いのでしょうから、 気配り・思い遣り・協調性・親和性などを含めた EQ を磨いておけば、大丈夫ではないでしょうか。 〈ふろく〉 わたしは人の役に立たず、ただ迷惑をかけるだけの存在であった。がしかし、 この寝たっきりの廃品のようなわたしを、友人たちは毎日見舞いにきてくれた。 わたしはただ話を聞いているだけだが、それだけで、 見舞う人が励まされ慰められるという逆の現象が幾度もあった、 人間は品物ではない、人間に廃品はないのだとつくづく思う。 (三浦綾子 『太陽はいつも雲の上に』) ホスピタリティとは、相手の心に自分の心を沿えてゆく力 (高野登) 大切なのは、どれだけたくさんのことや偉大なことをしたかではなく、 どれだけ心をこめたかです。 (福者 マザー・テレサ) 三浦綾子さんのような重篤な病気ではないので、人を励ましたり 慰めたりなどのことはより可能でしょうから、その点、 心強いのではないでしょうか。 協力を仰ぐことが丸投げのような意味合いであれば、 通信制か家庭教師を雇って自宅で学習し高認を クリアするような選択肢をチョイスする方が、 結果が宜しいかもしれませんよ。 大学教授の高橋さんという女性がそうした息子さんを 京都大学に入学させた体験を書いた本を 読んだことがありますか。 ご成功を祈っています。
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- obrigadissimo
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中学校の担任や進路指導の先生、 校長さんに、お任せする方が 宜しいのではないでしょうか。 お子さんと親御さんは、 アスペルガーのマイナス面を克服しようとして 居られるのであれば、具体的に、どのような アクションをしているのかを箇条書きで書いた 紙を添えて、自己評価・親評価なども添えて、 中学・教育委員会を通じて、 希望する高校の校長に手紙を書いてみるのなども 1つの方法ではないでしょうか。 IQは高いのでしょうからね。どのようにEQを高めているかを 具体的に示すことで……周囲の理解が深まり、 協力できる点が明確になるでしょう。 アスペルガーと診断した 主治医に訊いてみるのも 有力な方法の1つのかもしれません。 良好な人間関係を育むノウハウがわからないのであれば、 まだ救いがあるのですが、逆撫でするようなことを言うような ことがあるのであれば、周りが非常に迷惑しますので、 通信制などで学ぶようにする方が社会貢献になるでしょう。
お礼
具体的に教えていただきありがとうございました。
お礼
詳細に教えてくださりありがとうございます。 受験に向け頑張っていきたいと思います。