教師の方に質問です

質問

高3女子です

私の学校では、先生方は職員室でなく各教科の準備室に机がある場合が多くて、生物準備室にはK先生、S先生、T先生がいます。

私は理科で生物を選択していて、2年生のときはK先生、3年になってからはS先生とT先生に教えてもらっています(←別々の単元を同時進行)。

K先生は本来地学の先生で、生物も教えている若い先生です。

今年は何も接点がないのですが、生物が苦手な私は去年の内容も含めて教え方がわかりやすいK先生に質問しに行きたいです。

これって他の2人の先生にとって感じ悪いでしょうか。

またK先生としても困ることでしょうか…。

拙い文ですみません(＞＜)

教師の方、意見をお願いします…！

回答No.2

noname#155456 · ベストアンサー

貴方は、S先生やT先生よりも

「若いK先生の方が好き」

で、

「今年も、K先生と繋がりが持ちたい」

のですね。

さて。

＞またK先生としても困ることでしょうか…。

去年、K先生に教わっていた時には、

どの位真剣に生物を学びましたか。

どの位K先生に質問しましたか。

授業中は勿論、日頃の家庭学習（予習復習）も、どの位真面目に取り組みましたか。

成績の伸び率は如何でしたか。
「最初は30点未満だったが、最後は60点以上取れた」
「年の前半は60点前後だったが、夏休み明けて後半は80点台、90点台、100点と伸びた」

等の伸び率ならば、本当にK先生は「教え方が分かりやすい」と言えるでしょう。

又、本当に「K先生は教え方が分かりやすい」ならば、貴方は今現在、得点の高低に関わらず「生物に対する苦手意識」を持っていない筈です。

昨年の「教え方が分かりやすいK先生の授業」で、生物Iの知識や、「生物」の勉強の仕方が身に付いていれば、今年の「S先生やT先生の授業」でも然程苦労していない筈です。

要するに、貴方が「去年の内容も、よく身に付いていない」というのなら、客観的には

「K先生の教え方は、分かりやすいものではなかった」
若しくは
「貴方が、生物の学習に対する取り組み方が甘かった（授業への集中、家庭での予習復習が足りなかった）」

という事に他ならないのです。

「K先生に質問する」事については

「S先生やT先生の授業に真剣に取り組んでいる（それでも理解が進まない）」

のであれば、S先生やT先生は特に何とも思わないでしょう。「生徒が、生物に関する知識を習得する」事が一番大切なのですから。

しかし、K先生にしてみれば、
「去年の自分の指導が至らなかったから、今年の授業内容が理解出来ないのだな」

と思うでしょう。

又、去年の履修範囲に関する質問には「元担当者」の責任として答えてくれるでしょうが、今年の分については、

・授業を受け持っていない
（→その授業の教科書を持っていない・教材研究していない）（→今年の貴方の授業中の様子、理解度、取り組み方を知らない）

・本来は地学担当である
（→生物が専門でない）

・
のですから、

「今年の分は、S先生やT先生に質問する様に」

と、K先生から言われるかも知れません。

お礼

ご回答ありがとうございます。

先に書きますが、「K先生と繋がりを持ちたい」と思っているわけではありません。

でもご指摘頂いた内容にハッとしました。考え方が軽率でした。

2年生前半は勉強も何もかもいい加減でわからないところは放置。平均点はなかなかとれないような成績でした。秋頃から「これじゃだめだ」と思って頑張るようになりました。

自分都合いいな、と気づかされました。

ご指摘本当に参考になりました。考えて行動します。

ありがとうございました。

回答No.1

nadakomabahongo

あなたは、ひとの感情を配慮できる、思慮深いひとですね。

　たしかにＡ先生ばかりに質問してＢ先生に質問しなかったら、Ｂ先生は愉快ではないでしょう。

　ときにはＢ先生だけが在室の時にＢ先生にも質問するとか・・・

　Ｂ先生が一番得意な分野を調べて、Ｂ先生に質問するとか・・・

　あるいは、これまで通りでもいいし・・・

　そういう問題で、Ｂ先生が激怒したり怨念をもつようならＢ先生は、おとなげないですね。

お礼

慎重に考えて行動します。

ご回答ありがとうございました！