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中３の今から塾は効果ありますか？
私の友人の悩みです。 中３の子供がいて成績はオール２らしいです。 中１の頃から家庭教師に５教科教えてもらっているそうですが 相変わらずの成績で今まで伸びなかったと言っています。 友人に塾を勧めてみようかと思ったりしていますが、今からでは 遅すぎるでしょうか？ 家庭教師で成績が上がらなかったのに塾に入れた途端上がるなんて なかなか難しいでしょうか？ めざす高校は偏差値５０らしいです。 私としては親友の子供なので頑張って欲しいのですが・・・。 アドバイスお願いします。
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中高生の親です。 今からでも塾を考えていいと思いますよ。うちも中３で、塾使いました。 ライバルがいて刺激になるし、自習室使えるし、進学実績を上げれば塾の評価につながるので、質問も親身になって教えてくれたようです。 大学生の家庭教師は、だいたいが小遣い稼ぎ感覚でしょう。密室状態と言うのも良くない。 親身になってくれ融通の利く、少人数個人塾が良いと思います。 実は私自身が、学校の勉強は壊滅的でした。丁度今頃ですかね、自分の将来が不安になっちゃって。でも結局何もできませんでした。 結局もう全然行きたくない学校行って危うく病みかけた。卒業しましたけど。 勉強のできる人には、この気持ちはわからないでしょうね。不思議なんだと思う。 勉強ってわからないと、本当にどこから何をしていいのか、もうそこからわからないんですよ。途方に暮れちゃってね。皆さんお書きになっているように、取り戻すのには、結局わからなくなった時点に遡ってやらないとだめです。当時は気づきませんでしたが。 独学では無理です。それでできたら、とっくにやってる。サポートして助走をつけれくれる大人がいたほうがいいと思う。 偏差値50に間に合うかわからないけれど、中学生はやればできる年頃ですから、今からでも少しでも勉強して少しでもいい学校へ行けるよう頑張って。 高校生活、そしてその先につながりますからね。
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OKWaveβ版より回答しています。 ＞今からでは 遅すぎるでしょうか？ 遅過ぎはしないけれど遅いです。 すぐに塾に入れてください。その塾も、補習タイプの塾です。決して進学塾ではありません。小学校レベルまで戻るのも大変でしょうから、中学1年の最初から面倒を見てくれる塾です。 中学1年の最初は、小学校の復習がたくさん含まれています。 たとえば数学の正負の計算は、負の数の概念が入りますが、計算自体は整数、分数、小数です。英語もABCから始めても良いのではないかと思います。理科なら植物あたりから始めましょう。 その生徒にとって、中学学習の一部でも、わかる範囲を確保することです。自信をつけてあげてください。自信がない生徒に勉強を強いても逃避するだけです。 ＞めざす高校は偏差値５０らしいです。 なお塾に過大の期待をかけないでください。「できるだけ伸ばす」ということで「よし」としてください。 補習塾でも模試を実施しているところがよいのですが、塾で実施していなければ、公開模試を少なくとも2回受けてください。 ＞家庭教師で成績が上がらなかったのに塾に入れた途端上がるなんて なかなか難しいでしょうか？ 難しいです。その生徒がこれまでに築いてきた学力によります。 基礎を固めている生徒なら伸びます。なかなか伸びてこない生徒でも、基礎が固まってくると、急に伸びることがあります。特に学力の低い生徒なら、1か月少々で20点以上伸びることもあります( 経験済み )。逆に90点台を常にとるような生徒は、上がっても数点です。 結果として言えることですが、その塾の指導力にも影響されます。塾の見極めは重要です。
お礼
基礎がどこまで出来ているのか私には分かりませんが 伸びる可能性はまだありますよね。 塾の見極めは難しいです。 秋頃に出来たばかりの個別から集団まである大手の塾があるので そこをすすめてみようかと思います。 とにかく公開模試を受けてみないとほんとうの実力も分かりませんし 言うだけ言ってみます。 ありがとうございました。
- publicpen
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本当は集団塾を薦めるのですが、さすがに遅すぎますね。 カテキョがダメなら、少人数塾でしょうか。 これは方法じゃなく本人の問題だと思いますよ。 男女どっちですか？ それだけ成績が悪いのは勉強やその先にベクトルが向いてないんだと思 いますよ。 勉強することがカッコいい、勉強は面白いと言うのが少しでも無いとな かなかね。
お礼
男の子です。 方法より本人の問題ですね。 いい先生ならきっとその本人の内面の問題にも対処してくれると 思うんです。 親が塾や家庭教師に望んでいるのはなかなか勉強しない子供をやる気にさせてくれることなんです。 ＞勉強することがカッコいい、勉強は面白いと言うのが少しでも無いとな この気持ちを植えつけて欲しい。 親が言ってもなかなか聞きませんから。 ありがとうございました。
- east-with
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やる気の誤解について。 やる気とは問題が解けるようになると、面白くて熱中すること。つまり研究心。 だから、塾は関係ない。ただ、初めて理解できた日には脳が活性化し達成感を感じて次の階段に登れること。つまりステップアップ。 それは、自分で登山しないといけない。だから塾の先生が優しすぎると、現実とのギャップで不安になる。 実力と現実をしっかり見ないといけない。現実を見ながら1歩進む事が大切。じっと留まることは楽だが不安になる。なら危なくても挑戦し前に進む方が楽である。 なんか、哲学くさいと感じられたら、ゴメン。でも、それが論理学では重要な考え方。
- east-with
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中学3年で塾ですか。それは、いくらなんでも無理じゃないかと思います。最低でも中学2年の秋からでもすれば良かった。中3の塾の内容は高校受験のための発展学習なんですよ。だって、有名私大付属高校の合格者を出したいでしょう、塾側は。だけど、オール２で３年でしかも11月（いや今日は10月15日だけど）からだと、受験まで2カ月～3カ月だね。基本は1月が前期募集、2月が中期募集、3月が後期募集というようになっている。そのため、公立高校は中期募集のみもあるので事前に要確認の事。1月の前期募集までに学力改善が不可欠では？後期募集は3月募集で中学校卒業してから受験です。つまりは、3月入試で一発で賭けて成功したら高校生ですが、失敗したら受験浪人ですよ。だから、塾に行って学力を付けて入試をしても、落ちた場合は間違いなく本人の学力問題です。その事を肝に銘じ塾側に逆ギレしないと言えるのなら、どうぞ。 少し冷たかったかな。でも現実はそうなの。その中学3年生と保護者か貴方かが暇なら、その子の勉強を見てあげなさい。そんな心配があるのなら、その子にしっかりとその熱意で教えてあげてください。無責任だと私は思います。 人生論はそこまで。受験のテクニックとかを述べます。まず、受験教科のパターンを言います。3教科型と5教科型というのがあります。3教科とは国語・英語・数学です。5教科型とは国語・英語・社会・理科・数学です。主に3教科は私立高校で、5教科は公立高校です。つまりは、高校受験でも公立を目指すのかどうかが鍵です。でも、オール2なら私立の専願がよいかと思います。私立の併願は公立高校に落ちた時の滑り止めや難関高校の滑り止めです。そんな、余裕はないでしょう。 中学生用の参考書の活用という方法が言います。受験参考書で高校受験用の赤本1冊は必要です。その赤本を基に問題を解きまくり学力をつける方法。その過去問勉強型が本番の試験に一番近いのでいいでしょう。でも、毎年問題が変わりますが、解き方やテクニックは変わりません。 そして技術面の各論。国語の穴埋めや意味論の問題を理解するには、文庫小説と国語辞典を見て勉強せよ。文庫小説には高校受験に使われる可能性が高い近代小説や現代文も多くあります。それで、たまたま同じ本が出題されたらラッキーだと思ってください。ただし、その確率はかなり低いです。でも、そんなことは関係がない。私の考えでは読書の習慣がある人の方が国語力がいいと思える。小説を読むから小説の展開や構成が分かる。余談だけど、人物描写や心理描写や行動描写や自然描写などの技法が感覚として身に着く。辞典はそんなに分厚い辞典ではなく、中学生用の辞典を利用したほうがいい（それは常用漢字で中学校までに登場する漢字が決まっているから）。 英語は、英文法と英単語の理解は最低すべき。特に、分詞構文や不定詞や代名詞や仮定法や過去形や未来形や現在進行形や過去進行形や過去完了形は重要。そこで、中学生用の英文法や総合英語の本は必要。英単語は辞書で覚えるのではなく単語帳で覚えよ。英単語1700クラスを理解すべき。余裕があれば英単語3000語も。 数学は、公式をそのまま暗記せよ。問題を解きまくるのは大事。でも、数学は公式の展開の仕方を丸暗記する事をしないといけない。でも、公式集はいらない。中学校の教科書の公式だけを丸暗記すること。そして、暗記してから問題を解く。 理科も、用語を理解してから問題を解く。生物用語や化学用語や物理用語や総合理科用語を理解すること。用語を理解すればまず間違えることはない。それも教科書を全部読むこと。重要な概念だけ理解すること。そのためには教科書を丸写しするように読まず、重要な用語をメモし自分で理解した言葉で説明を書くこと。公式は数学のようにする。 社会も暗記型です。 そのテクニックは回答者のオリジナルな方法です。そのポイントは暗記力が要です。頭が悪い人には勧めません。 最後にまとめの一言。受験に塾はいらない。塾より大切なのは、自分から勉強する姿勢。つまり、自習と予習。それをしっかりする。全教科が2の場合は、国語力をまず身につける。そのためには日本語の作文術と読解力が必要だ。
お礼
＞有名私大付属高校の合格者を出したいでしょう、塾側は。 そういう進学塾ばかりじゃないと思います。 落ちこぼれを救う塾もどこかにあるんじゃないでしょうか？ でも、中３の秋からはやっぱり難しいすぎですよね。 大学生の家庭教師に５教科もお金出してみてもらうんだったら、絶対に中１ から個別塾に入れたほうが良かったんじゃないかと思えてなりません。 ＞受験に塾はいらない。塾より大切なのは、自分から勉強する姿勢。つまり、自習と予習。 自分で出来る子には確かに塾はいらないですが、なかなかそういう子は 少ないです。 国語力が一番大切なんですね。 ありがとうございました。
- come2
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こんにちは たぶん小学生レベルでつまづいてますね 塾に通わせるのもいいですが、受験指導校ではだめだと思います いわゆる個人指導塾みたいなところがいいんじゃないかと思います 「家庭教師とどこか違うんだ？」と思われるかもしれませんが 推測ですが、その家庭教師は、大学生のアルバイトで 教えた経験とかもなく、目先の定期テストの対策だけを 続けてきたんではないかと思います その親友のお子さんに、おすすめの本としては 未来を切り開く学力シリーズ 小河式プリント中学数学基礎篇 小河 勝 (著) 中学生からの勉強法 (未来を切り開く学力シリーズ) (単行本) 小河 勝 (著), 本多 敏幸 (著), 橋野 篤 (著) というのがあるので、ちょっと一読してみてもらえませんか？ あとは定番ですが、 陰山メソッド 徹底反復「百ます計算」 陰山 英男 読むべき本としては、 陰山 英男 (著) 本当の学力をつける本―学校でできること家庭でできること (文春文庫) 学力は家庭で伸びる―今すぐ親ができること41 (小学館文庫) の２冊でしょうか。 ともに文庫で出てますし、中古本もあると思います。 親友ならプレゼントしてあげてもいいと思います。
お礼
家庭教師は大学生だと聞いています。 国立大学らしいですが、あまり頭のいい人だと勉強できない子の 気持ちって分からないですよね？ 家庭教師より個別指導塾のがいいのではないかと機会があれば伝えてみます。 為になりそうな本、私も読んでみたくなりました。 本屋さんで探してみます。 ありがとうございました。
- gadovoa
- ベストアンサー率28% (835/2909)
全ては本人のやる気しだいです。 これから一日１８時間勉強するのなら、 本番の試験でよい点数が取れるかもしれません。 塾と冬期講習をしっかり受けてみると良いでしょう。 しかし、本人がやる気ないなら無駄です。 金銭的には問題なさそうだから 行かせると良いですよ。 もしかしたら競争原理が働くかもしれませんので。
お礼
１日１８時間って、ほとんど起きている時間は勉強時間って ことですよね。 塾の冬期講習を試しに受けてみたらって言ってみます。 ありがとうございました。
むかしむかし下宿の大家さんの頼みで，受験の半年前という土壇場の生徒（複数）の家庭教師をしたことがありますが，しばらくして辞めました。そのときの理由は， ・何年も前からの基礎がわかっておらず，半年で入試問題のレベルに達するのは無理。 ・宿題（たとえば英単語を何個覚える）を出しても全然やらない。向上心や毎日の学習習慣がないとお手上げである。 ・忍耐力がなく途中でゲームやマンガが気になりだし，後半は座って時間が経つのを待っているだけに見える。 ・「定期試験ではこの問題が出る」と予想して教えこんでいたのに（ほとんど的中した），当日には忘れていた。 ぼくは，以上の問題点をあげ，「こういう状況にも対処できるプロの家庭教師を雇ったほうがいい」と辞意を述べました。ご友人のお子さんの問題点がどこにあるかわかりませんが，まず親が子供の状況をよく分析し，適切に対処できる塾または家庭教師を選ぶのがいいと思います。
お礼
＞まず親が子供の状況をよく分析し，適切に対処できる塾または家庭教師を選ぶのがいいと思います。 そうですね。 ありがとうございました。
- xxi-chanxx
- ベストアンサー率37% (556/1484)
成績がオール２だという場合、実際の成績よりも忘れ物が多い、提出物が出せない、授業態度が悪い、などの普段点が悪いことも考えられます。 授業態度が良く、提出物もしっかりして、教師に対する態度も良好だと、定期テストが最下位に近い点でも３をもらえることもありますよ。 現に息子がそうでした。 今の成績の付け方は相対評価ではなく、絶対評価なので、成績表の成績だけで偏差値を判断することは難しいです。 実際の偏差値としての成績はどの程度なのでしょう？ 塾で間に合わない人が家庭教師に変えるのですから、その逆はあり得ないですよ。 個別指導が無理な子が、集団指導で伸びるはずがありません。 個別指導の塾に入れるのであれば、多少話も変わります。 先生が変わることで、伸びる可能性は残されています。 ただ、無理をして自分の能力以上に偏差値の高い学校に入れても、常に底辺付近をさまよい、挙げ句の果てに学校に行きたくなくなる生徒もいますので、頑張ることは必要でも、無理をさせることは必要だと思いません。
お礼
偏差値は聞いた事がありませんね。 模擬試験を受けたことが無いんじゃないかな。 塾に入れたらライバルもいるし塾の自習室を使えるし 時間外でも先生に何かと質問や相談したり問題をコピーさせてもらえたり特典が 多いですが、家庭教師って時間外は相談も出来ないでしょうし 高いばかりのような気がします。 ありがとうございました。
- root_16
- ベストアンサー率32% (674/2096)
大学生の時分に家庭教師をしていましたが、 中3の時点で成績が上がらない人の原因は 小学校での分数とかで躓いていたり、 実は九九が完璧でなかったりとか以前の基本的な部分が 理解できていないことが多かったと記憶しています。 国語の読解力が低く、問題を正確に理解していない子もいました （これが一番厳しいです）。 このあたりは親自身が子供が解いた問題集などを見て 判断できるかもしれません（客観的に見れるかどうかは課題ですが）。 家庭教師のやり方にもよりますが、 不正解の問題をとことん突き詰めて ステップごとにどこを理解してどこが理解できていないか 見極め、躓いている部分を取りさることが大事です。 塾の場合、ついていけるかどうかは問題ですが、 習慣的に出かけて勉強するのは本人のモチベーションが あがることもあると思います（今まで成績が伸びなかったのが 本人のやる気の場合）。
お礼
そうです。小学校の頃から算数が苦手だとか聞いていました。 そのために中１から家庭教師を頼んだようですがほとんど効果が無かったようです。 塾に入ることでモチベーションは一時的に上がるかもしれませんね。 ありがとうございました。
- J_Hiragi
- ベストアンサー率13% (165/1182)
本人のやる気次第だということは ご自分で質問していてもお気づきなのでは？ 学校の成績でオール２だとすると・・・。(学校のレベルにもよりますが・・) 偏差値なんて40以下です。 中一から家庭教師がついててずっとその程度ならその子がよっぽど 馬鹿か、家庭教師がボンクラかどちらかです。 それについては確認してますか？ (家庭教師がボンクラだったらとっくにクビだったと思いますが。。) レベルにあった学校を探すことをお勧めいたします。
お礼
塾に行けばやる気が出るんじゃなかと思いました。 家庭教師と家の中で１対１より 一旦外に出て気分転換をしてから 勉強する方がいいんじゃないのかなぁって。 ありがとうございました。
お礼
なぜ成績が上がらないのにその家庭教師に任せっぱなしにしたのか 疑問が残りますが、とりあえず塾に入れてみたらどうか聞いてみます。 中学生って人生の中で一番伸びる時期ですよね。 ありがとうございました。