- ベストアンサー
校則への考え方
過去の質問を見た上で私の質問です。 例えば映画館へ子供同士で行ってはいけないという校則があります。どうして子供同士=非行という式が成り立ってしまうのでしょう。 大型店などへも子供同士で行ってはいけないというのも同じです。 校則は「子供=非行」を前提に作られた、教師の手抜きの様に思えます。 もちろん、個々の校則にはすべて立派な理由が存在しますし、必要な物もあります。 でも、そのほとんどは「校則=拘束」でしか無い様な気がします。 大人が見てもおかしな校則に対して、教師はなぜ気づかないのでしょう? やっぱり教師って視野が狭いのかな?
- みんなの回答 (5)
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
その他の回答 (4)
- pandamanga
- ベストアンサー率25% (24/93)
回答No.5
- summer_natsu
- ベストアンサー率20% (197/964)
回答No.3
- KIMV
- ベストアンサー率15% (82/544)
回答No.2
- apuro-
- ベストアンサー率37% (19/51)
回答No.1
お礼
ご回答有難うございました。 >気づいている教師もいらっしゃいますよ~ 少し安心しました。でも言えないんじゃあ残念ですよね。 一般の会社でも上司や先輩にいきなり意見を言うのは難しいですから。 でも初めはおかしいと思った事が何年かするとどうでもよくなってしまい、後輩教師に「コレは・・・」なんて言うんでしょうね。 残念な教師社会です。