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大学の単位認定の評価結果の事に関してです。時間がなく急いでいますm(_ _)m
大学の単位認定の評価結果のことに関して、今大変なことになってしまい時間がもう余り無く困っています。 先日、今学期の単位認定の成績結果が返ってきて、ある2つのいずれも外国人教師の授業が単位不可ということが分かりました。 根本的なその理由として、外国人でこちらとの意思の疎通であったり、例えばその時の授業に出てやらなければいけないことがあって その時に私が出席出来ていなくて、自動的に0点になり、(最終的に成績を出していく頃の段階でその事が結果として点数などに関わってきたものであるにも関わらず放って置かれた)という コミュニーケーションや全うなやり取りが成立していなかったことにあったりします。私は先生に対し成績や単位のことに関して必ず取りたいということなど、片言の英語や日本語や身振り素振りでアピールしたり、真剣に捉えていたにも関わらずです。 色んな要因が絡み合って結果こうなってしまい、明らかに不当なことだと捉えており、この単位不可の評価に不服を申し立てたいという現状です。大学の事務所がこの事情を話しても応対させて貰えるなどの対応をしてくれずなので 個人的にもう直にその先生の元へ行ってという風に考えております。勿論、親も同伴で行く予定です。 そこで、また更に私は次の学年で編入学を考えている身なので、それを踏まえてもどうしても単位が必要で取りたいというのが現状なので、こちらとしては最終的にはどんな形で出たり、どんな風な出方をしてもといった具合です。 こういった場合、個人的にその先生の元へ行ってその事に関してやり取りしていく上で、こちら側はまずどういう風な出方をすれば良いでしょうか?そして、その上記のこちらとしての最終的な出方とすればどんな方法というか、どうすれば良いでしょうか? また一緒にその先生の元へ行き、交渉していく上で 誰かを介して公的に第3者の英語の話せる日本人の人に付いて貰いたいのですが (学校の先生や周りの知り合いにもそういった人が居ません;)何か方法や伝手などないでしょうか? 宜しくお願いいたしますm(__)m
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- yukimepox
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大学の授業の単位の管理は自己責任です。 14回の授業があったとしたら全て出席し、かつ予習復習をして試験を 受けて単位を取得するというのが常識的な方法です。 それでも学習不十分であれば単位は取れない人がいてもおかしくない、聞いていなかったのが大学の講義の常識だと思います。 授業に出ていなかったのであれば単位を放棄したと考えてもおかしくない行為だと思います。 今回の結果に関しては、教員側に悪い点はどこにもありません。 よって事務方が対応する義務もないと思います。 今回の件は、素直に自分に落ち度があることを認めて、次年度に 履修しなおすのが最良の方法です。
- drTT_2007
- ベストアンサー率26% (27/101)
まず、編入云々は、全く関係ない。 No.3に対する補足について。 出席がぎりぎりOKということは4回くらい休んだということですか? そうだとすると、相当高得点で無いと合格は難しいでしょう。 抗議するのは、教員に明らかな問題があってあなたに非がない場合に成立するものです。 この文章を見る限り、あなたができることは、なぜ落ちたのかを確認することでしょう。 抗議する資格はないというのが私の意見です。
- tekcycle
- ベストアンサー率34% (1839/5289)
あなた方の面倒を見ている教授がいないんでしょうか。 うちは国立大学でしたが、そういう担当教授(&助教授)は居ましたよ。 学科で学生の面倒を見る担当者みたいなのが決まってたんですがね。 私立だと面倒見切れないのか、どうなのか。 事務方にも問題はあるような気はしますが、それよりは英語科のボスみたいな教授や上記のような担当教授がいれば、そっちかな、という気が。事務方へもそっちから。 また、そんなコミュニケーションが取れないような外国人講師をサポートしているような教授が居てもおかしくないような気がするんですが。 専任講師だったり助教授だったり教授だったりのその大学にしっかり根っこを張っている講師と、外部のアルバイト講師でも違うかも知れません。 まぁドライな人いますよね。私は再履修することでその講義を切れましたが。 ただ、ドライなだけに、本当にルールに照らせば合格であるなら合格にすると思います。 不合格にした理由がなんなのか、それが正しいのか、です。 放っておかれるのなんのは極普通のことだとは思いますがね。 小中高校生じゃないんですから。 しかし、放っておくのか出席取るのかどっちなんだよって気はするんですが。幼稚園生じゃないんだから、何が出席だ、とは思います。 文系だとどうか判りませんが、理系は4年を出る頃には自分の研究室の教授や助教授との関係が濃密になりますんで、自然と学生の面倒を見るのが仕事、みたいな面が出てくるんですがね。 また、厄介毎を抱えたまま研究室やゼミに来られるより、解決できるなら早めに解決した方が、と考える人も居そうです。 人によりけりで、学生の面倒なんか見たくもないという人もいれば、学生の面倒を見るのが大好きという人も居ます。 面倒見の良さそうな先生、あなたの学科にいませんでしたか?
- knife27
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単位不可の連絡が大学から来たということは 1)授業担当の先生が評価をした 2)大学の事務でその評価を他の先生のものと合わせて 集計した 3)学部、あるいは学科の会議でそれが認定された 4)大学からあなたに通知 という流れをくんでいます。 よって、担当の先生が成績をつけ間違ったことになれば一番 簡単に解決しますが、そうしてもらうには先生のところにいって 事情を話して、情に訴えるしかないでしょう。 >私は先生に対し成績や単位のことに関して必ず取りたいということなど、片言の英語や日本語や身振り素振りでアピールしたり、真剣に捉えていたにも関わらずです。 以上の部分はあまり意味をなさない行為でした。結局単位をとりたい と言っても(それが病的な理由であれ)授業に出て、先生からの 指示、課題、テスト等をクリアして単位がとれます。取りたい、と 言って取れるものではありません。 親が行っても意味はありません。ご本人で交渉する事項です。 後々どうしても不服で、授業料を返してほしいときには一緒に 行ってください。
- pullmandsg
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ANo.3です。 補足ありがとうございます。大体事情わかりました。 対処方法ですが、やはり言葉のわかる人についていってもらって先生の話を聞くことが大事でしょう。交渉出来るかどうかはともかくとして、貴方が授業の評価に納得していない、単位を落とされた理由がわかっていないというのは色々と後に影響しかねませんので、事実関係をはっきりさせたほうがいいと思います。ただ、いきなり「なぜこんな成績になったんだ?」ではなく、事実関係をしっかり理解したいという姿勢を最初に出すのが重要かと思います。 ついて行く第三者は英語がわかれば誰でもいいと思うのですが、誰もいないんでしょうか?単なる通訳であれば、大学側の人間でも貴方の不利にはならないと思うので、仲のいい先生(大学の先生なら関係ないことを研究していても英語の意思疎通ぐらいは問題なく出来ます)に頼むという方法も一つの方法かとおもいます。 なお、上記のような話し合いをしても、結局は大学事務と交渉をする必要もでてくるかと思います。上記のような行動をするとともに、当初相談した事務のサポート部署に再度相談する必要があると思います。 ちなみに、本題からは外れますが、編入学は、「考えている」という段階でしょうか?それとも試験勉強を含めて本格的に進めていますか?私は大学院生で学生向けに編入試験指導をしていますが、中堅私大(一流大学ではない)の英語の問題は英文科でなくても、英米人とも普通に会話できる人でも面倒に感じるようなレベルで結構難しいですよ。 今回の一件も勉強の一環だと思って、ネットのQ&Aだけではなく、実際の関係者とよくよくコミュニケーションを取って進めるといいと思います。 説教っぽくなりましたが、参考までに。
- danishefsk
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授業に出ていずに、単位ってとれるんですか? 外国人であろうが、なかろうが大学の講義であれば、しっかり出席して 必要な課題をこなし、テストを受ければコミュニケーションなどなくても 単位が取れると思うのですが。 また、必ずとりたいのであれば、せめて全部出席すべきでは?? 厳しいですが、単位認定に点数が満たなかったことが単位が取れなかった 原因でしょうから、「不当」ということはないように思います。 ...とはいっても、困ってるんですね。 もう成績は決定してしまっているのですか? とすると、先生のところへ行く理由は単純に抗議しに行くことが目的なの でしょうか...。交渉とありますが、何を交渉しに行くのでしょうか? 「色んな要因が絡み合って」の中身が良くわかりませんが、 私の感じた限りでは、上記のように「不当」とは思えないので、 それを強調しても無駄のように思います。 それから、親同伴とありますが、大学生ですよね?親ですか...。 変じゃありませんか。あなた+親で行って、何かプラス効果あると 考えられますか? 言葉の問題はありそうなので、まず自分で伝えたいこと、訴えたいことを しっかり英作文(英語で良いのかな?)して伝える。 学生(教わる身)としてのあなた、と先生(教えてくれる人)という立場をわきまえて (どんなにムカついていてもです)、単位をどうしても欲しい(あるいは欲しかった)と いうことを「自分はこういう行動を通して単位をとるべく 努力をしてきた。しかしながらそれを認めてもらえないのはなぜか」とい う感じで、理路整然と説明を求めることが必要と思います。 (あなたに講義をした先生は、あなたが編入学を成功できるよう講義を してきたのではありません。あなたが所属する大学の学生に教養なり 専門知識を教えるためにしているのです。あなたがどんな目的で今の 大学に入学したにせよ、公の立場としては今籍のある大学の学生として 振舞うべきです。というか、それが社会通念です。) 公的に第三者ということですが、おおごとにしてしまっては、あなたの学生生活がまるごと パーになってしまうかもしれませんよ。(冷静になりましょう) 可能なら、大学の事務職員の方にもう一度談判して、直接先生に伝えたい ことがあると、お願いしてみてはいかがでしょうか。 ahiiru8855さんの望むような回答ではないかもしれませんが 参考まで。
- Wikky
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単位が取れなかったことについてですが、これは質問者様に全責任があると言わざるを得ません。 大学は高校までとは違います。この課題をこなしておかないと進学できない、ちゃんと授業に出席しないと単位は与えられないなんてことは、一々細かに説明されません。 絶対にそれらの単位が必要なことが分かっていたのなら、何を差し置いてもその講義には出席するべきでしたし、病欠などでどうしても出席できないのなら、それこそその都度事務所に相談してでも先生に事情を説明すべきでした。成績や単位の必要性だけを訴えてもどうにもなりません。 先生と交渉するならやはり事務所の方に頼み込んで付いてきてもらうしかありませんが、それが実現したとしても先生に全く落ち度がない以上単位を認めてもらうのは極めて難しいでしょう(先生の温情などがあれば別ですが・・・)。
- pullmandsg
- ベストアンサー率38% (316/817)
確認ですが ・日本の大学でしょうか?海外の大学でしょうか? ・語学科目でしょうか?一般の授業でしょうか? ・不服申し立ては大学事務で受け付けるのが通例ですが、なぜ対応してくれないのでしょうか?経緯があれば説明いただけると有難いです。 ・事前に講義要項等で示されていた評価方法と、実際の評価は異なっていましたか? ・全授業回数と欠席回数はそれぞれどれくらいでしょうか? 質問多くて申し訳ないのですが、これで貴方の交渉の仕方も変わってくるので。
- gampsaki
- ベストアンサー率36% (36/100)
こんばんは。 どういうシステムなのかはわかりませんが、授業の出席を成績に入れる先生の場合、どれくらいの割合で休んだら単位がないなど、決まっているはずです。出席を取らない先生の場合、何らかのテストやらレポートを提出することによって単位がつくことになるかと思います。 成績のつけ方は最初に先生から説明があったり、学校が配布している資料などに書かれていると思われますので、単位をもらえる最低限の条件は満たしているのに・・・という言い方をしないと多分怒られます。 また、最終的には何もせずに単位がつくことが理想ですが、レポートの提出などで何とか単位をもらえるように(こちらの事情を話した上で)話を運んでいくのがいいかと思います。 兎に角、単位をもらえる最低条件を満たしているかどうかを考えて、満たしていると考えられる場合は、片言でもいいので、自分で会話をすることをお勧めします。英語に強い人がいれば同伴してもらうのはいいかと思いますが(先生が出してきた条件について、解釈の間違いがあると大変かと思うので)、しゃべるのは自分でやったほうが必死さも伝わりやすいと思います。 以上、参考にしていただければ幸いです。
- my3027
- ベストアンサー率33% (495/1499)
まず貴方が編入を控えている事は、貴方の都合であって単位の認定とは無関係です。それを主張しても無意味です。 あとわからないのですが、2つも外国人教師授業が単位もらえなかったというのは、貴方の英語力に基本的な問題があるのではないでしょうか?必ず単位を取りたいとアピールしたから単位は貰えるというものではありません。どうしても単位必要ならば、なぜその必要な時に欠席したのですか?周囲の友人から、そういう事があったから話したほうがいいぞとかそういう情報はなかったのですか?それと同じ事を他のクラスでもしたんでしょうか? アメリカの大学の評価はシビアです。日本の教授より温情は期待できません。そして、文面からは貴方に問題があるように思えます。その教師と話し合いをされる事は問題ないですが、第3者(他の教授や教務課の人)を入れて話し合いをする事をすすめます。
お礼
申し訳ないです!ここに追加で書ける余力のスペースが無くなってしまい、上記の続きを新しく この同じタイトルで立たせてもらうので もし宜しければよろしくお願いいたします。m(_ _)m
補足
こんばんは。他の方々もご回答本当にありがとうございます。m(_ _)m (1)日本の4年制女子大学です(国際英語学科という【英文学科でない】だけの単科大学になります)1学年の者です。 (2)英語科目の必修科目になります(ディスカッション「話し」とライティング「書き」という科目名です) (5)ここの女子大は必ず全てにおいてカードで出席処理し、付けられ 全授業数の3分の1を超えると機械的な事務所の処理で自動的にそこで 評価資格を失い、そこで自動的に単位不可になるといった非常に厳しい大学です。(代筆も勿論不可です・更には公欠といった延着、事故やお葬式、更には診断書の出る様ないかなる事情でも欠席扱いにされます)出席の事に関して 私は(ぎりぎりですが)日数超えずにきちんと通って最終的な評価資格も勿論あります。(※またその出席点が直接最終的に関わってきた事ではありません) 長文の質問は読みづらくなると感じて 端折って書いてしまったのですが;やはりここで(3)(5)の事も含め全て経緯を書かせて頂きますねm(_ _)m 去年(一昨年)受験生だった私は自分のレベル見合った希望の総合大学に受験しましたが、体調不良の為 全ての大学に落ちてしまい(浪人も出来ない・他に受験出来る枠もなく)通っていました高校のこの付属女子大に(レベルも相当下げて 更には語学系統は全く志望していない)最終自分も決定納得した上で入学しました。ここの大学は上記(5)でも挙げた様に非常に厳しく、更には期日 課題物 小テストも頻繁にあり・人数も少なく独特の学校で閉鎖的で 以上のようなことから月日が経つうちにノイローゼになり、完全に後期からは鬱の状態になりました。(編入学は予め考えていたのですが)そういったことも踏まえて事務の学生のサポートへ行きこの上記の全ての経緯やつらい状態、編入のこも含め話しに行きました。どうしても単位が必要なので 落とさないために最低限出席日数の超えない範囲できちんと通うということ・単位をどうしてもとらなければいけないという旨・そして最低限すべきことなどのやり取りを日本人の先生とは自分からやり取りしにいき会話が成り立ちました。その外国人教師のことに関しては、意思の疎通のことも踏まえて事務所側から伝えてもらいました。精神的にも凄くつらく体も壊して最終的にやはりぎりぎりの出席でちゃんと通いました。