体育の授業で…

質問

週１回の授業で、

「体育の授業を履修して、
　　体に何か変化があった場合その理由を答えよ。
　　また、なかった場合もその理由を答えよ。

　　理由を上げる上で科学的な理由・根拠がある場合はそれも説明せよ。」

的な課題が出たのですが、体の変化って言われても特になにもない自分がいます。

変化がない理由と言われても「『週１回の授業』だからあるわけない」としか思いつきません。
まして、科学的な根拠なんてぜんぜん…。

何かよい意見 or 科学的な理由・根拠があれば教えてもらえないでしょうか？お願いします。

回答No.4

E-gis_hc · ベストアンサー

逆に、週1の体育を履修しなかったら体が衰える、という仮説を検証して、
週1でも運動したから体に変化がない（健康維持）という論はどうでしょう。

お礼

E-gis_hcさん
ありがとうございました。
参考になりました。

回答No.3

helpshite

例えば筋肉痛とか
普段使っていない筋肉を動かしたから・・・
毎日鍛錬している人は普段から使っている筋肉なので痛みなしとか

回答No.2

taunamlz

週一ですよね？
だったら何でも良いんじゃないですか？
ドリブルがうまくなったとか、シュートが入るようになったとか。
科学的根拠は、繰り返し練習する事により脳からの信号がスムーズに流れるようになり、理想に近いフォームで動けるようになったからとか書けば良いかと。

回答No.1

noname#60782

難しい課題ですね。

体に変化があった事にして、健康的で爽快になった事にした方が書きやすいんじゃない？？
科学的にもなんとかこじつけれそうだし。