自分の部活動について

質問

※長くなりますが、質の良い回答を求めているため、詳しく書きました。
今年で中学3年の、部長です。
私の所属する吹奏楽部は規模が小さく、1個上の先輩の部員はいませんでした。そのため、私が1年生の時に、3年生が引退してから部長になり、1年間部長をしてきました。
私が1年の時の部活は、部員も顧問(A先生と呼びます)も明るい性格で、一生懸命やりながらも楽しむ部活動でした。3年生も、満足して引退しました。
2年の時、A先生は変わらず、ただ副顧問としてB,C先生が異動してきました。コンクールは一生懸命にやり、年度の締めくくりとなる定期演奏会も成功に終わり、すごくいい思い出になりました。
ですが、その後に、A先生の指導が厳しすぎて、生徒に負担を与えすぎているという理由で先生の間で問題になり、A先生は異動となりました。(発端は、常に部活を見てたB先生)確かに、A先生は上手く演奏が出来ない生徒に怒ったりしてしまったので、仕方ないです。ただ、2年間一緒に思い出を作った先生であるために、すごく悲しいです。
私たちが3年生になって、B先生がメインの顧問になりました。ここからが、大事な話になります。
まず、退部する人が出ました。ただ、トラブルのことが原因ではないです。そこから、何故か一部の部員のやる気が著しく下がりました。部員が1,2年の時は「やりたくない」と冗談を混ぜて言っていましたが、今年になって、そう言う回数も増えた気がします。
私は部活に対してやる気があります。ただ、他にやる気の無い部員が居るせいで、モチベーションが上がりません。
他にも部員Aは、私に退部を相談して来ました。日々の部活も楽しくなさそうだし、やる気も全くないです。1、2年の頃は、そんな様子全くありませんでした。
部員は10人にも満たない部活動ですが、やる気のある部員もいます。ましてや団結力が求められる吹奏楽部でそんなやる気がなかったら、私が退部したくなります。
私は、1,2年の頃のような、積極的ながら、楽しむ部活をやりたいです。
色々と複雑なのですが、なにか部活を良くする方法などがあれば、教えてください。もう、自分の力では、どうにも出来ないです。

回答No.2

Nakay702

しっかりした文章で書かれていて、ご苦悩のほどがよく分ります。しかし、おっしゃるように、対応策は確かにむずかしいですね。一度、顧問の先生方も含め、関係者全員で集まって話し合いをしてみるというのはいかがでしょう。いろいろな観点から、対応の可能性について協議してみることをお勧めします。例えば、①他の類縁部活との合同演習、②大小の目標設定、③懇親会・コンパ、④肉親などへの協力要請⑤その他、についてあらゆる可能性を検討してみるわけです。

以下に内訳を述べます。
①他の類縁部活との合同演習：
　例えば月に１回くらいのペースでコーラス部とか演劇部と合同で演習したり、互いに練習の成果を見せ合ったり、意見交換したりするといった「変形部活」はいかがでしょう。
②大小の目標設定：
　校庭、老人会、幼稚園などで予約しておいて、そこへ出かけて「公開演奏会」を開くことを小さい目標とし、もちろん、地域大会・全国大会への出場を大目標として設定しましょう！
③懇親会・コンパ：
　時には楽しみのために、校内、近所の食堂、部員の家など認めてくれそうな場所で、懇親会を開くと楽しいと思います。顧問や家族に入ってもらうのもいいかも知れませんね。
④肉親などへの協力要請：
　文字通り、部員の親御さんなどの有志に、何らかのお願いができるといいですね。例えば、経済的支援、懇親会・コンパの会場や飲み物などの提供など。
⑤その他：
　週に１回程度は、吹奏楽の定期練習の後に、分からない科目や宿題などを互いに教え合う勉強会、ちょっとした運動を兼ねたスポーツ、他校や外部の施設を訪問するなどのレクレーションを計画するのも一案と思います。

以上、ご検討なさってみることをお勧めします。どうぞ、皆さんで楽しく！

回答No.1

ishi_saya

あなたは、部員の態度が変わってきたのは、B先生が顧問になったことが原因だと思いますか？
それが一番あり得ますよね？
A先生が顧問時には、先生が厳しいけれど部員が団結していて、それなりに成果を出し、充実感があった。でも、顧問がB先生に替わってから雰囲気が違ってしまった。そういうことであれば、原因はB先生だということになります。
もしそうなのであれば、これまでA先生とやってきたそのやり方を思い出して、団員が主体的にそのやり方でやっていくようにしないと良い方向には行かないように思えます。
そして、もっと詳しく「何が不満なのか」を探求された方が良いかと思います。