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竹島校育竹島問題を全世界にも拡大させましょう.!
竹島問題については日本国内だけはなく。フランス。英国。ドイツ。アメリカ。世界国家の学校教唆たちに生徒たちの校育を誘導して韓国の不法占拠問題を必ず教育させる用意がありますので必ず世界の世論にも拡充して体系的な校育を活性化させる必要があります。竹島博覧会を開催して豚の焼き肉無料試食会もやりましょう。！ いかがですか.?
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そんな事したら世界の笑いものになりますよ。 竹島は存在しないの。独島といいます。 明治時代の世界地図には、ウルルン島と独島が書かれています。 江戸幕府の許可を得た隠岐の漁師が空島となったウルルン島へ行き海産物や竹などを 採集していたが、朝鮮の漁師を見つけて日本に、幕府が李氏朝鮮に抗議、自国領と反発 日朝長期論争が続いたが徳川５代将軍綱吉の時、日本から渡航させないと李氏に伝え 漁師たちが幕府の許可を得て渡航することはなくなった。 この頃日本はウルルン島を磯竹島・松島と呼んでいた。 現在の竹島から９０Ｋｍ離れている。 1952年サフランシスコ平和条約により日本は、済州島・巨文島・ウルルン島の領有を 放棄。独島（竹島）の領有権には触れられていない。 同条約で日本政府は朝鮮の独立を認めたため、以後日本政府はウルルン島は朝鮮に 帰属するもとして扱う。 独島は、日本人よりも先に朝鮮人が発見。
失礼ですが、その様な事をして何の意味があるのでしょうか？ 変な話、欧州の方々はアジアの小さな島の領有権争いに関して 何の関心も示さないと思います かつて旧ソ連と中国が珍宝島の領有権を巡り争いが有った事は御存知ですか？ 多分知らないと思いますが、他国の人にとって、他の国の島の領有権争いなんて そんなものです 戦争にまで至った、フォークランド紛争は別として また、欧州の人達って、度重なる戦争により国境線が目まぐるしく変わって行った歴史を 経験している方々ですので『固有の領土』の認識は薄いです （自国の領土は戦争の結果によって変化すると言う意識です） 変な話『〇〇は我が国の固有の領土』と主張しているのは 中国と韓国と日本くらいなんじゃないでしょうか？ ただ、だからと言って何もせずに黙っているのは違うと思います 少なくとも、日本は教科書で正しい歴史認識を教えるべきですし 竹島の領有問題にしても、ハーグに単独提訴すれば良いんです もっとも、両国の同意が無ければ、審議は行われませんが その際にも、審議に応じる必要が無い正当な理由を 提示する必要がある訳です もし本当に単独提訴した場合どんな、トンデモ理由を出すのかは、興味はありますね ただ、アメリカの面子があるので、やらないでしょうけどね 国際世論に訴えるとするなら、ウィーン条約違反の疑いが強い 日本領事館前と大使館前の慰安婦像の件を訴えるべきだと思います そもそもウィーン条約違反に反する可能性があり、また 二国間条約を守った日本と守らない韓国とでは 国際世論がどちらを支持するのかは明白です 日本は正当性を主張して国際世論を味方にするべきだと思います そうする事が韓国に対して、プレッシャーを与えるのではないでしょうか？
