- ベストアンサー
ノートの取り方
ノートの取り方について質問します きれいで復習しようと思い見返したとき、 見やすいノートの取り方のコツはありますか？ 授業のスピードがはやいので 丁寧だけどすばやく綺麗にできる書き方とかも あれば教えてほしいです
- みんなの回答 （2）
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
- ベストアンサー
授業が速いのであれば、ノートは予習の段階で「作っておく」ことが重要になります。 コツは3つです。 ・使えるものは何でも使い、常識に囚われない ・予習の段階でノートは6割作る ・授業は口頭説明に集中する（板書に意識を向けすぎない） 基本的に、ノートはA4を使います。B5は小さすぎてダメです。 ノート本体までコンパクトにするのが「きれいなノート」と錯覚しますが、それはないです。 空間は力です。書ける余白が広い方が圧倒的に有利です。 ノート作りのために、教科書のコピーは積極的に行います。 英文や古文、漢文を丸写しするのは、かかる労力と効果が見合いません。 また、教科書には「答え」は絶対に記述しないようにします。 教科書に書き込むのは、「わからない部分のチェック」「論理構成などの下線、記号、矢印」などにします。 以下、予習ノートの作り方を大まかに科目別に 英語、古文、漢文 教科書をコピーしてノートに貼り付けます。コピーは縮小するといいですが、見辛いのであれば原寸で。 その下に自分なりの訳を書きます。一字一句訳する必要はありませんが、 言わんとしていることの意味は通るように。これは論理的な日本語能力の訓練にも役立ちます。 また、ここで「わからない部分」の洗い出しをします。 合わせて単語の意味もその下にまとめておきます。 以上がA4の左のページです。右には授業の内容をまとめていきます。 このコピーを貼り付けるページは必ず左にするように。空白のページができるのは何も問題がないのですから。 数学 ノートを2冊用意します。 1冊は計算演習のためだけの、いわばメモ用紙。 もう1冊が、定理や公式、授業での口頭内容を書くノートです。 数学はノートの重要性が最も低い科目です。 なぜなら、数学の力は、数をこなさないとつかないからです。 数学で予習ノートを作る場合は、教科書の例題の内容を改行部分を2行あけて書くようにします。 授業中に、広く取った余白を埋めるイメージです。 論理構成がどのように進むのか、数式と数式の間で何が起こっているのか、 全てを理解できるように書き込むわけです。 例題1問を教師が解いてみせる間に、どこまでその余白を埋められるかが勝負になります。 疑問に思ったこと、理解したところ、過去に学んだ定理との関連、すべて書き込んでいきます。 数学はノートを持たない友人もいました。その代り教科書がすごいことになっていましたが。 数学は、演習ノートの方が重要です。1か月に4冊使い切れれば悪くないところですね。 それだけやればテストで9割採るのは何でもないことです。 物理・化学・生物 物理は基本的に数学と似ています。 これら理系科目でもっとも重要なのは 「何が起きているのか自分の言葉で理解する」ことです。 ノートは自分の物ですから、板書はあくまで副次的なものです。 化学・生物は言葉を図に、図を言葉に、どれだけ相互翻訳できるかが全てです。 化学式は図と言葉の後に理解するものです。 特に生物は「全体の中で、今はどの部分を勉強しているか」をわかりやすく書いておくべきでしょう。 ノートの左上に全体の中のどの部分」を図や言葉で書いておくと理解は早く進みます。 これらは英語と異なり、図は自分で書いた方が覚えはいいですね。 図を描きながら、自分なりの言葉でその現象を説明していくと良いでしょう。 授業ではその自分の言葉（図）と、教師の言葉で齟齬がないか確認します。 歴史系 ノートの左半分に、全体の流れをタテ年表のように書いておきます。 何が原因で、何が起こり、どうなったかを常に意識しましょう。 過去に学んだ別の地域の歴史も踏まえ、同時期にどこで何が起きていたのかを書き込みながらノートを作るとわかりやすくなります。 と、ここまで書いて面倒になったので、もうやめます。 あとは自分で工夫するなり、他の人のアドバイスを参考するなりしてください。 ノート作りで最初に捨てるべきは常識です。 自分のノートなのですから、自由にやればいいのです。要するに日記ですから。 スケッチブック持ってきてる人もいましたよ。 授業中はそれにひたすら汚く書き込んで、家でノートを整理するんだそうで。 成績は良かったですね。 頑張ってください。
その他の回答 (1)
- m4_bs37
- ベストアンサー率37% (3/8)
お役に立つかは分かりませんが、、、 一番いいノートは、授業中に、授業を受けながら内容を理解し、自分なりにその場で必要なポイントのみを記載していく というのが、余分な情報も無く楽です ただ、これだと、早い授業中にやるのはかなりの能力がいるので、、、 なかなか難しいと思います 面倒かもしれないですが、家に帰ってノートを整頓しなおす というのが、一番綺麗で復習のしやすいノート作りになるでしょう つまり、授業用のノートには、黒板に書かれたこと、先生が話したことを雑に書きます ひたすら、書くべし書くべしと 出来れば、そのときに頭にイメージングをしながらかければ最高ですが、そこまでできないなら書き続ける その日のうちに、家や図書館でノートを作り直す 余分な情報を無くし、必要なキーとなるものを残して、更に先生の余談から大切な言葉の意味や、役割を補足しておく と、自分専用ノートが出来る というのが、本当は理想的です 無論、ノートを作り直すのは、かなり復習になるので、勉強的にもいいでしょう ただ、、、 ものすごい時間がかかります、、、 私は、3日坊主人間なので、長くは続きませんでした、、、 というわけで、私が昔やってた方法を ノートを見開きで 左を黒板の板書 右を先生の話からとった内容 で書いていきます 左の板書のどこに該当する内容が、右に書かれているかを、きちんと矢印などで線で結んでおく という方法でやってました ただ、先生によっては、 板書だけする、、、 ひたすら文章を黒板にかく、、、 という、教育をする人もいますね、、、 そういう先生は、ひたすら板書を書き写し、カラーペンで先生が強調したところ 大事な所を、○つけておく ってな感じで処理してました うまいノートの取り方かは知らないですが、、、 参考程に
お礼
参考にさせてもらいます！ ありがとうございました‼︎
お礼
すごい詳しいことまで ありがとうございました‼︎ 参考にさせてもらいます！