締切済み 教員過程のある大学でよくある 2014/08/07 12:04 教員過程のある大学でよくある 「学校教育学」と「学校心理学」の違いがよくわかりません。 教えてください。 みんなの回答 （3） 専門家の回答 みんなの回答 ALFa8C ベストアンサー率26% (315/1187) 2014/08/07 14:36 回答No.3 ●学校教育学 ＝教員養成 ●学校心理学 学校心理士養成(≠カウンセラーとは異なる) http://ja.m.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E5%BF%83%E7%90%86%E5%A3%AB 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 trytobe ベストアンサー率36% (3457/9591) 2014/08/07 13:27 回答No.2 どちらも、教員になったときに、文科省とか教育委員会からご指示が来るけどなんだろなー、というときに、こういう前提でできてるシステム・改良しようとしているマニュアルなんだろうな、という「教育現場の背景」をざっくり知るときに必要になる抽象的な話が多いかもしれません。 「学校教育学」は、日本だと特に戦後の教育委員会システムで、政治の教育への介入（愛国教育など）を排除している点のほかにも、学生を教えていくためにどういう制度や技術があって、初等教育から中等教育まで使い分けるか、という先人の知恵を知るためかと思います。 「学校心理学」は、最近のモンスターペアレントやいじめ問題など、生徒間や保護者、教員でのコミュニケーションで、自分が知らないうちに相手を萎縮させたり傷つけたりする、というのを防止するために、先人の知恵を知るためかと思います。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 toshipee ベストアンサー率10% (725/7148) 2014/08/07 13:02 回答No.1 根本をそらして悪いが、あんなもん考えて現場で担任してるヤツはおらん。そんな暇ない。考えなくていいというのは答えにならんけど、本音。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 カテゴリ 学問・教育受験・進学大学受験 関連するQ&A 東京学芸大学の学校心理選修について 東京学芸大学の初等教育教員養成過程に学校心理と言うのがありますが、ここで取れる教員免許は小学校だけなのでしょうか？中高のは取れないのでしょうか？ また、学校心理の教員免許と言うのはどの科目になるのでしょうか？ 大学のＨＰを見てもよくわからないので、宜しくお願いします。 教員免許とそれまでの過程 私は都内の私立高校の１年(４月から高校２年)です。 将来的に教員免許(小・中学校くらい)の取得を目指しているんですが、大学・学部などの知識が全くなく何処の大学へ進学すれば教員免許を取得できるのか分からないので色々と教えていただきたいです。 一応、高２からは文系に進む予定でいます。偏差値は文系科目のみで大体６０くらいです。大学で教員免許を取得するのに有利・比較的早く取得できる大学を探しています。またその大学に進学する時に文系で必要な科目。例えば教員になるなら法学部じゃなくて文学部の方が後々役に立つ等。教えていただけるとありがたいです。 １) 普通の大学(明治・法政等)か教育大学？のような専門な大学どっちに進んだほうがいいのですか。できれば具体的に大学名等をだしてもらえるとありがたいです。 ２) 前項での大学では何学部・何学科に進むのがいいんでしょうか。偏差値はどのくらいあれば大丈夫ですか。 ３) 教育免許取得試験はどういうものなのか。 ４) 大学卒業・試験合格から何年ほどで職場に立てるのか。教育実習までの過程・期間など。 ５) 地域によっても違うと思いますが、給料はいくらほどいただけるんでしょうか。 以上のことに全く知識がなく、大学から過程まで分からないので高校生でも分かるように説明していただけると幸いです。将来を考えてる時期なのでよろしくおねがいします。 実際に教壇に立った事のある方などの意見も是非聞かせてください。 小学校教員になるための大学 小学校教員になるために、国立大を出なければなりませんが、その中でも国立大の教育学部を目指すのと、国立の教育大学を目指すのではどちらがいいのでしょうか？ (北海道大学教育学部と北海道教育大学 や、 名古屋大学教育学部と愛知教育大学 など) 何か専門性に欠けているとか採用率が違うとか違いはあるのでしょうか？ 天文学のお話。日本ではどのように考えられていた？ OKWAVE コラム 大学の教員になるために 私は文系の学部卒なのですが働きながら鍼灸師の免許を取得いたしました。 20代後半になります。 この分野は不明なことばかりなのですが勉強すれば勉強するほど奥が深く面白いです。 できれば生涯にわたって研究を続けたいと思っています。より効果的な方法で患者に提供したい気持ちがあります。研究ができる点で考えると大学教員が一番かと思います。 最近鍼灸のある大学も増えてはいますので可能性はあると考えています。 しかし大学修士は最低必要という情報を得ています。 もし修士課程に進むとすると明治鍼灸大学院が有名なのですが、その他大学院の生理学や心理学の研究室を出てその分野から鍼灸などの代替医療の機序を明確にしていけば教員としての採用の道はあるのでしょうか？つまり心理系の教員になるならば心理系大学院を、鍼灸なら鍼灸大学院を終了しなければならないのでしょうか？ また鍼灸専門学校の教員なら教職員養成学校があるのですが修士ではできないのでしょうか？ 大学院で教員免許 今私は教育とは全く関係もない大学に通っているのですが、質問です。 障害者の教育についての勉強がしたいんです。将来は芸術を使った障害者教育などを模索しようと思っています。しかし今の大学ではそのようなカリキュラムは全くなく、養護学校教員の免許はおろか、一般の中・高の教員免許さえとれません（まだできたばかりの学科で認可が下りていないのです）。 教員免許をとらなくても何とかなる、とも考えたのですが、教員免許を取得するということは、たとえその後教員にならないとしても、教育の勉強をしっかりとやれる環境が整っているという証なのだと思います。 そこで、今行っている大学（芸術系の大学です）を卒業してから、免許がとれるような大学院（もしくは大学）に行きたいのですが、やはり厳しいものでしょうか。アドバイスよろしくお願い致します。 教員の大学院卒 教員を目指しています。 教員になる上で教育大学院に行くメリットを教えてください。 ※OKWAVEより補足：「大学院」についての質問です。 教員免許 私は私立の理系大学を卒業した者（男、23歳）なのですが、卒業後、教員免許を取りたいと思いました。しかし、もちろん大学の在学中に教員過程を取らなかったため、教育学等の講義は受けていません。いまからでも教員免許は取れるのでしょうか？是非、教えてください。 通信教育で小学校教員になりたいのですが・・・ 私は教育学部とは全く無縁の四年生大学を卒業し（もちろん教員免許は一つも持ってない）、現在社会で働いているのですが、通信教育で教員になろうと今考えています。 しかしそっちの方面の知識が全く無いので、どういう学科過程を経て、どういう学科資格を持てば教員になれるのか全くわかりません。 教員免許が必要で教員採用試験に受かれば、教員なれるというのはわかるのですが、それまでに必要な学科過程が全くわかりません。 また、小学校の教員とは働きながら通信教育でなれるような職業なのでしょうか？ 働いていると日常の生活でほとんど勉強の時間がとれないので、教員採用試験の対策が全くできません。 どれくらい前に仕事を辞めて本格的に対策に入っておくべきなのかも教えてください。 また、今から始めたとして、正式に教員になるまで最低何年ぐらいかかるのかも教えてください。 現職教員の内地留学 現職の公立学校の教員です。心理学の専門性が必要と考え、上越教育・鳴門教育・兵庫教育の大学院への内地留学（できれば臨床心理系）を考えています。受験にあたってどのような準備が必要でしょうか？教育委員会の「同意書」をいただいても、不合格になることはあるのでしょうか？上記３校のうち、おすすめや難易の違いなどご存知の方はいらっしゃるでしょうか？２０年前に卒業した学部は心理と関係なく、また上記３校に知り合いなどもいません。 大学の教員 大学の教員（教授、准教授、講師など）になるためには、どのような免許（資格）が必要なのですか？ たとえば、高等学校教員ならば、「高等学校（各教科）の教員免許状」が必要です。「大学教員免許状」などがあるんでしょうか？ 小学校教員 小学校教員になるにはやはり教育学部の小学校教員養成課程みたいなところに入って教員資格をとらないとなれないのでしょうか？将来なりたい職業のひとつなのですが，ぜったいなると決めたわけでもなくほかにも心理系の仕事とか考えているので教育学部に行くのには抵抗があるのですが，教育学部に行かず文学部などに行くと小学校教員の免許が取れるところがないのでどうしようか迷っています。高３なのでちょっとあせっています。文学部に行ってそれでも教員になりたかったら通信制で資格が取れるのもあると聞いたことがありますが確かではありません。その通信制というのはどのくらいの期間で，またどのくらいの金額で取れるのでしょうか？情報orアドバイスよろしくお願いします。 教員免許取得のための大学（通信過程） 母の代わりに質問させていただきます。 （母がタイピング苦手なので） 54歳で、高校、中学の社会の教員免許を持っています。 ただ、小学校の教員免許を取りたいと大学への入学を 通信過程で考えています。 免許を取って働きたいとかいうのではなく ただ単に免許を取得したいという事です。 東京都品川区に在住しています。 家の近くでは日本女子大があったそうなのですが 前期の願書が今月25日まででもう無理なので 後期まで半年近く待たなくてはなりません。 どちらにしろ願書は4月中旬ぐらいまでなので急いでいます。 希望としては、現在小学校で数学の介助をしています（習熟度とか、教員免許を持っていれば、小学校の免許、または数学の免許を持っていなくても良いそうなので） ので、土日にスクーリング、後夏休みなどを利用してのスクーリング。 後は小学校の教員免許が取れること。 取得目的は働くためではないので2種でも1種でも構いません。 母曰く、母が大学の時代に取った単位が有効だそうで 不足分の単位を補うことで小学校の教員免許を取るそうです。 （大学時代、小学校の教員免許も取ろうと思えば取れたそうなのですが 取らなかったそうです） なので、1種より2種の方が取得単位が少なくてすむので 2種で構わないとのことです。 で、日本女子大は免許が取れた場合はその時点で退学して構わないとの ことだそうです。 それを母は良いといっています。 他の大学は卒業までは絶対という事だそうで。 できれば、単位が必要数に達して免許が取れた時点での退学を 認めてくれるところ。 スクーリングに無理なく通える範囲。 ある程度の遠さは考慮します。 こういう条件に当てはまるような学校知っておりましたら 教えてください。 日本史の転換点？：赤穂浪士、池田屋事件、禁門の変に見る武士の忠義と正義 OKWAVE コラム 中高の英語教員になるなら大学のどの学部を出るべきですか？ 優れた英語教員になるために、大学では英語をしっかり学びたいです。 だからと言って教育学や教育心理学も無視したくはないです。 なので大学のどの学部を目指せばいいのか非常に迷っています。 勝手なイメージですが、教育学部では英語を深く学べず、外国語学部や文学部では教育学などを深く学べないような気がします。 地元の公立学校で就職したいのですがどこがいいでしょう？ 教育学部なら東京学芸大学中等英語、それ以外なら阪大外国語学部を目指そうと思います。 アドバイスお願いします。 教員になりたい、大学短大について.. 初めまして、現在高校３年生になる女子です。 進路についてなのですが、現在中高の国語科の教員になりたいと考えています。(小学校教員にも興味あり) 今志望の学校は四年制の教育学部の教育学科です。 しかし母親に四年制の学費は出さない、反対すると言われています。 母親は資格(医療事務など)が取れる専門(二年制の短期大学)に行ってほしいようです。 毎日のように言い争いになっています; そこで質問です。 ①同じ大学で短期大学部に教育学科があるのですがやはり2年も違いますし正直二年制を卒業して教員になれるのか不安です。実際にどうなのでしょうか？ ②現在中高の国語科教員の就職率、教員採用試験はどのようなものなのか？(難易度など) ③小学校教員になりますが、体育が苦手です(マット運動など特に)逆に音楽は１０年以上ピアノを習っているので得意です。 やはり小学校教員は難しいでしょうか？ 母親の望んでいる事務仕事などは、どうしても自分に不向きだと思いますし教員になる夢を捨てられません。 現在、指定校推薦で行ける状態なのですが反対されているままなので諦め、一般試験で良い成績を出すと学費免除になるので、それをして狙って勉強しています。(それでも学費は足りないかもしれないです...) 以上になります。答えられる範囲でいいので何か分かる事や意見がありましたらどうかよろしくお願い致します。 佛教大学通信過程本科生で小学校教員免許 ４年生大学卒業しましたが、教職に関する科目はとっておりません。 ２年間で、小学校教員免許１種取得したいです。仏教大学課程本科生になると、修業年限約２年とありますが、これは本当に可能でしょうか。介護福祉士の資格がありますので、介護等体験は免除されると思います。仕事はやめ、専念します。 母校の大学にも教育学科がありますので、科目等履修生になろうかとも思いましたが、開講科目の時間帯が合わないというおそれもあり、２年間で１種が可能かどうか、まだ未知数です。佛教の過程本科生だと、２年間の課程の中に、計画的に（教育実習も含めて）カリキュラムが組まれているのでしょうか。大変さも含め、関係者、経験者のご意見など、お待ちしています。 大学院で臨床心理士と教員免許 私は、四年制大学の数学科を卒業したものです。 現在、スクールカウンセラーの職業をめざしたいと考えています。 そのために臨床心理士になるための指定大学院を目指したいと思っています。大学院で、臨床心理の勉強とともに中高の教員免許（数学）をとりたいのですが、それは可能なのでしょうか？ 学部時に、教職にかんする単位を履修していたので、残りは10単位くらいと教育実習、介護等体験を履修する必要があります。 または、通信教育などで数学の教員免許を取得し、その後、夜間などの臨床心理士の大学院に進学することなども考えています。 アドバイスいただけると嬉しいです。 高校教員と大学教員はどっちがいい？ 大学院卒業後の進路について悩んでいます。 現在、教育学部の修士１年生ですが、修了後に高校教員になるか、大学教員になるかで悩んでいます。 教師になりたい学生に対する教育、いわゆる教師教育をやりたいという希望があります。 現在の指導をいただいている教授には大変目をかけていただいていますが、研究者の忙しさと根をつめて研究をすることには興味がないので、ちょっと引いてしまっている自分がいます。 一方、教員免許は持っているので無難に高校教員という道もあり、合間に自分のやりたい課題（研究）をしたいとも思っています。しかし、生徒指導や生活指導等といった幅広い教育的指導についてはあまり興味がありませんし、自信もありません。 みなさんのご意見をいただけないでしょうか？ 教員 学校心理士について 初めまして、今年私立の心理系の学部を卒業し、国立大学の大学院に入学しました。大学院での専攻は教育心理です。進路に迷いがあり、大学時代に教員免許を取得できず、今年の六月に教育実習に行き取得する予定です。取得できる免許は、高校の公民科教育です。高校の公民では採用枠はかなり狭いものになるのですが、私の学部ではその免許しかとれなく悩んでいました。大学院に進学したものの、周りは現職の先生方や教育学部を卒業し小・中・高学校の免許や幼稚園の免許などをたくさん取得された方々ばかりであっけにとられ、自分が恥ずかしく思えました。心理学も学びたいし教員にもなりたいと考え大学院に進学したのですが、進路に対してものすごく不安を抱き、何かアドバイスを頂けたらと思い質問させていただきました。 大学教員は忙しいですか？ 大学教員というのは、まったりと自分のペースで教育や研究育しているのでしょうか？ あるいは超多忙なのが普通なのでしょうか。 もちろん大学や個人によって違うとは思いますが。 小学校教員の採用 小学校教員の採用で国公立大学の教育学部、私立大学の教育学部、そして教育学部以外の学部を出た人、で有利・不利はあるのでしょうか？それとも全くそういうことは関係ないのでしょうか？ また小学校教員になる場合でも中学校教員の免許も持っていた方が有利なのでしょうか？（私の県では小学校教員と中学校教員とで交流をしているので相互に異動があるそうです。） 注目のQ&A 「You」や「I」が入った曲といえば？ Part2 結婚について考えていない大学生の彼氏について 関東の方に聞きたいです 大阪万博について 駅の清涼飲料水自販機 不倫の慰謝料の請求について 新型コロナウイルスがもたらした功績について教えて 旧姓を使う理由。 回復メディアの保存方法 好きな人を諦める方法 小諸市（長野県）在住でスキーやスノボをする方の用具 カテゴリ 学問・教育 受験・進学 大学受験高校受験中学受験幼稚園・小学受験予備校・塾・家庭教師その他（受験・進学） カテゴリ一覧を見る OKWAVE コラム 突然のトラブル？プリンター・メール・LINE編 携帯料金を賢く見直す！格安SIMと端末選びのポイントは？ 友達って必要？友情って何だろう 大震災時の現実とは？私たちができる備え 「結婚相談所は恥ずかしい」は時代遅れ！負け組の誤解と出会いの掴み方 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