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※ ChatGPTを利用し、要約された質問です(原文:志望理由書添削お願いします)

志望理由書添削のお願い

このQ&Aのポイント
  • 将来非営利的な職業に就きたいという思いから、私は○○大学○○学部マネジメント総合学科に志望しました。貴学の行政マネジメントコースでの学びを通じて、夢を実現するための知識を身につけたいと考えています。
  • 私は幅広い学問分野を学び、将来の進路を確立するために、貴学で学ぶことに意義を見出しています。非営利的な分野を目指す理由は、昔から人に感謝される職業に憧れており、また旅行中に弟が迷子になった際に必死になって弟を捜してくれた人たちの姿に感銘を受けたからです。
  • 私は将来に役立つ資格を取得することにも積極的に取り組みたいと考えています。貴学で資格取得のための講座が充実していることを知り、魅力を感じました。また、ボランティア経験からチームで協力し、達成感を味わうことが好きなので、貴学の○○市との深い交流を通じてコミュニケーション能力を高め、社会で活躍できる力を身につけたいと思っています。

質問者が選んだベストアンサー

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  • akeshigsb
  • ベストアンサー率49% (536/1074)
回答No.1

時間もないようなので文体だけを指摘させていただきます。またお礼は提出後のあす以降でいいですよ。  まず、1行目の「非営利的な職業」→「非営利分野で活躍」  …「~的な」は書き言葉ではありません。また若者言葉であり今回は不適切です。  2行目の冒頭の「思っているからです」→「考えています」  …「思う」は感情表現で自己中心的な要素が入ってしまい後に論文チックな文章には適しません。    しっかり理由があって話をすすめる場合は「考えています」のほうがいいでしょう。  貴学の行政マネジメントコースなら  …「なら」は失礼です。「で」がいいでしょう。この後の「思い」は大丈夫です。(以後指摘がない場   合はOKということです)  細かい職種までは決まっていませんが  …書かなくていいです。自分にとってマイナス表現だからです。  「非営利的な分野」→「非営利分野での活躍」  …最初と同じです。私ならこうします。  「また、私が小学生だった頃、」→「まだ、私が~」  「貴学は様々な資格が取得できることを知りました。」→「また、貴学は~」  …文脈的に小学生のエピソードは「また」の接続詞では不適切です。前の文と関連がしっかりとあるた  め接続詞は不要です。(「まだ、」は接続詞ではありません。タイプミスも考え指摘しました)   エピソードの後に資格がいきなり来るのはおかしいです。「また」などの接続詞を入れましょう。  「また、資格試験の対策講座もしっかりしていることを知り」   →「貴学では、資格試験の対策講座も充実されており」   …上の表現で「また」を使っているため「貴学では」にしました。    「しっかりしている」という表現   は失礼です。(上から目線です)  「貴学に魅力を感じました。」→「~感じています」  …今も感じていますよね。もう感じていませんか?ととらえられる可能性があります。   (細かいようで  すが)  これ以降は特におかしな点はありません。  先生が指摘した「インパクト」に関してですがあなたは  「幅広い」  「様々な」  「将来役に立つ」  「社会に出ても活躍できるような」  「貴学で充実した生活を送り」  「社会に貢献できる」  こうした「プラス表現だが具体性に欠ける」言葉が多いです。  「高齢者なのか、体の不自由な人か、金銭的に厳しい人か」  ボランティアの対象となる人はパッと考えるだけでもこれだけいます。あなたの文体にはこのような記 述がないため「やりたいことはなんとなくわかるが(誰に何を)やるか」が全く見えてきません。  また「国内的か国際的か」等の具体的な記述があると読む人がイメージしやすいです。  あなたの頭の中は他人は全くわかません。自分には当たり前のことも書きましょう。  この段落で書いたことを考え、文を替えるのは時間的に厳しいと思います。まとめるということを優先 するのであればこの段落のことは気にしないでください。(今後の人生の参考にしてください)  あと、なるべく時間には余裕を持ってください。これも見ないで提出しているかもしれないので…。  ご参考までに。

shun2913
質問者

お礼

こんなにも丁寧にありがとうございました!! がんばってみます!