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教員免許取得に必要な単位数
大学の取得出来る資格の欄に、中・高の家庭科教員免許があったんですが、「他の資格との選択次第では取得できません」のようなことが記載されていました。 必要な授業が多くなればなる程、授業がかさなってしまう確率が高くなると思います。 管理栄養士専攻の学科なので、管理栄養士受験資格は絶対として、それと教員免許だけなら大丈夫だけれど、さらに他に栄養教諭等も！となると、無理ってことでしょうか？
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- riripasu
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＞一つの教員免許だけに必要な科目って少ないんですね。じゃあ、いずれかの教員免許を取得するなら、他の２つも一緒に・・・と考えた方が賢いんでしょうか？ 教員免許の取得を考えているなら、３つまとめて取得した方が良いでしょう。 例えば、「教員免許をとらずに卒業したけど、やっぱり教員免許とりたい！」と思っても、働きながら、３週間の教育実習に行くのは大変だと思いますよ。 ＞通信制大学で補えるのは家庭科教員免許の方だけ、講義や講義時間は在学生以外は分からないってことですね。 簡単にいえば、そういうことです。 ＞「１７０単位」と言っても、イマイチぴんとこないんですが、実際１７０単位くらい修得しようと思うと、月～金曜日まで授業がぎっしり！って感じですか？ １７０単位を修得しようとすれば、 １・２年生→毎日毎日、授業がびっしり！（５０～６０単位くらい） ３年生→ちょっと余裕がでてくるかも？（４０単位くらい） ４年生→たいしたことないかな。（３０単位くらい） ・・・という感じですかね。 大学の管理栄養士の専門科目としては、 ＜専門基礎分野＞ 「社会や環境と健康」・・・社会福祉概論、公衆衛生学、健康管理概論など 「人体の構造と機能、及び病気の成り立ち」・・・生化学、生化学実験、解剖生理学、解剖生理学実験、微生物学、医学一般、病理学、スポーツ栄養学など 「食べ物と健康」・・・食品学総論、食品学各論、食品学実験、食品分析実験、食品衛生学、食品衛生学実験、調理学、日本料理調理実習、西洋料理調理実習、中華料理調理実習など ＜専門分野＞ 「人体と栄養」・・・基礎栄養学、基礎栄養学実験など 「日常生活と栄養」・・・応用栄養学、応用栄養学実験、応用栄養学調理実習など 「栄養の指導と教育」・・・栄養指導論、栄養教育プログラム論、栄養カウンセリング論、栄養指導実習など 「病気の治療と栄養」・・・臨床栄養学総論、臨床栄養学各論、臨床栄養学調理実習など 「国民の健康と栄養」・・・公衆栄養学概論、公衆栄養学実習、栄養疫学など 「給食の運営と管理」・・・給食計画実務論、給食経営管理論、食品流通論、栄養管理実習、給食経営管理実習など 「総合演習」・・・食物栄養学演習、食物健康科学演習など 「校外実習」・・・給食センター栄養士実習、病院栄養士実習、保健所栄養士実習、社会福祉施設栄養士実習など ※校外実習→夏・冬・春休みなどに、給食センター・病院・保健所・社会福祉施設へ、１～２週間ずつ通って、栄養士の仕事を体験します。 ・・・といった科目があります。 大学の食物栄養学科の1・2年生のうちは、とても忙しいです。 上で挙げた科目の中に、実験や実習という科目が多かったですよね。 実験や実習という科目は、午前の1時間目と2時間目、あるいは午後の 3時間目と4時間目に、2時間連続で行います。 (給食経営管理実習は、1時間目から3時間目まで、3時間連続で行います。) そのため、毎日1時間目から4時間目まで、授業がびっしり詰まります。 それに加えて、実験や実習の授業では、 「今日の実験や実習の授業でやったことを、自分なりにレポートにまとめて、次の実験や実習の時間に提出しなさい」 という課題が出ます。 ※レポートのまとめ方については、最初の実験や実習の時間に説明がありますので、心配する必要はありません。 なので、バイトをするヒマは全くありません。 同級生の中には、バイトをしている人もいましたが、そういう人は、午前中の実験や実習の授業を休んだり、遅刻したり、レポートを出さずにほったらかしにしたため、出席点がたくさん減点され、赤点となり、実験や実習の授業が不合格になりました。 不合格になった人は、2年生になってから、2年生の科目のほかに、1年生に混じって、1年生の実験や実習の授業を受け直さなければなりませんでした。
お礼
２度も回答ありがとうございます。riripasuさんは、栄養学部の方でしょうか？周りにそういう人がいなかったので、こんなに詳しく答えて頂いて本当に嬉しいです！授業や単位のこと、良く解りました。 学費の為にバイトはしたかったんですが、そんな時間はないんですね；
- Budger
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「他の資格との選択次第では取得できません」というのは，質問者さんも『必要な授業が多くなればなる程、授業がかさなってしまう確率が高くなると思います。』と書かれているように，「必要な授業が重なって単位が取れない事もありますよ」という意味でしょう。 なら，あなたの大学のどの講義が必要で，その講義の講義時間が重なるかどうかを考えれば良いのではないだろうか。
お礼
回答ありがとうございます。 解釈合ってましたか。良かったです； ＞どの講義が必要で、その講義の講義時間が重なるかどうか これって、ＨＰやパンフレットに書いてあるんでしょうか？
- azharu
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４年間での卒業が無理ってだけだと思います。また、どうしても取れない単位だけ、通信制大学で単位を取って補えば、取得できる可能性もあると思います。
お礼
回答ありがとうございます。 通信制大学で補うって手もあるんですね。 管理栄養士と教員免許だと、通信制大学で補わなければならない程に、必要な単位が多くなるんでしょうか？
お礼
回答ありがとうございます。（しかもとても詳しく！） 一つの教員免許だけに必要な科目って少ないんですね。じゃあ、いずれかの教員免許を取得するなら、他の２つも一緒に・・・と考えた方が賢いんでしょうか？ 「１７０単位」と言っても、イマイチぴんとこないんですが、実際１７０単位くらい修得しようと思うと、月～金曜日まで授業がぎっしり！って感じですか？ 通信制大学で補えるのは家庭科教員免許の方だけ、講義や講義時間は在学生以外は分からないってことですね。