bgm38489 の回答履歴

気体状態のアセチレンは、その質量が、これと同温同圧同体積の窒素分子の質量の質量の0.93倍である。アセチレンの分子量を求めなさい。 という問題がありました。 私は普通に32×0.93 = 26　という感じに求めたのですが・・・ アセチレンの分子量は29で一致しません。 実際どのように計算したら良いのでしょうか？

気体状態のアセチレンは、その質量が、これと同温同圧同体積の窒素分子の質量の質量の0.93倍である。アセチレンの分子量を求めなさい。 という問題がありました。 私は普通に32×0.93 = 26　という感じに求めたのですが・・・ アセチレンの分子量は29で一致しません。 実際どのように計算したら良いのでしょうか？

下記は、頭韻と脚韻の用例です。いちばん感動的なのは、どれですか。 (1)新古今和歌集1484 「ほ」ととぎす　「そ」のかみやまの　旅枕 「ほ」の語らひし　「そ」らぞ忘れぬ (2)カルビーのコマーシャル 「か」しこい　「か」あさん　「か」つぱえびせん (3)セブンイレブンのコマーシャル セ「ブン」　イレ「ブン」　いい気「分」 *** *** *** *** *** 近年は、ラップなどで日本語の脚韻が注目されるやうになつてきました。日本語の韻について一家言おもちの方は、ご意見をお聞かせ願へればさいはひでございます。

一、《北斗の拳》ファルコが言っていること 　健四郎、俺を呼ぶのか？ 　ここはなぜ【呼んでいるのか】と言わないのですか？何か違いですか？ 　動詞の基本形も進行形を示すことができるのですか？ 二、《北斗の拳》健四郎が言っていること （悪者に対して） どうした？回るんじゃなかったか？ 　ここの【じゃなかったか】の働きは【確認】などの意味を示すということですか？類似のは： 　あなたは山田さんでしたね？ 　君だったのか？ 　これは何でしたね 　

ふと思ったのですが、電卓などを見れば分かる通り、アラビア数字は基本的に「８」から辺を消すことによって全て表せるようになっていますね。 例えば「０」は、真ん中の横線を消すように。 これって、この数字が現在の形になった数百年前から意図していたことなのでしょうか？ それともただの偶然なのですか？ どなたか教えてください。

ふと思ったんですが、なぜ、 ほとんど晴れる日ばかりで雨の日はわずかしかないんでしょうか？

お世話になります。 英語を母国語とする人が、「水が寒い」と言ったので 「同じ『cold』でも、水の場合は『寒い』じゃなくて『冷たい』だよ」と指摘し、 「空気や気体は「寒い」、液体・固体の場合は「冷たい」」と補足しました。 しかし、よく考えてみると「風が冷たい」などの表現もあります。 温度が低いという意味の「寒い」と「冷たい」の使い分けは、どう説明すればよいでしょうか？ 英語に訳すか、日本語初心者に日本語のまま説明するかしますので、平易な文章で ご回答いただければ幸いに存じます。

文章を書くのに いわゆる文のさいごをなんとかであるとかで組むである体とでもいうのでしょうか・・・・？。 文のさいごになんとかであるとかで見た場合で、である体で記載すると文の最後どのような形で終わればいいのでしょうか・・・・？ なんとかできた。　　とかでもいいのか なんとかであった。　　　とかでもいいのか ほかにもである体で利用できる最後の言葉どんな言葉があるのでしょうか・・・？

お世話になります。 英語を母国語とする人が、「水が寒い」と言ったので 「同じ『cold』でも、水の場合は『寒い』じゃなくて『冷たい』だよ」と指摘し、 「空気や気体は「寒い」、液体・固体の場合は「冷たい」」と補足しました。 しかし、よく考えてみると「風が冷たい」などの表現もあります。 温度が低いという意味の「寒い」と「冷たい」の使い分けは、どう説明すればよいでしょうか？ 英語に訳すか、日本語初心者に日本語のまま説明するかしますので、平易な文章で ご回答いただければ幸いに存じます。

日本語では通常、特に紙にかかれた小説・作文などでは、 疑問文に「？」を付けないのが普通ですか？

ある一文の中の単語の数を答える。という問題です。 幾何の問題に、解けないのが一つあった。 この文の答えは11です。見分け方がわかりません。見分けるコツなどありますか？

ひらがなを学ぶ時、よく五十音とききますよね。 あいうえお かきくけこ さしすせそ たちつてと なにぬねの はひふへほ まみむめも やいゆえよ らりるれろ わゐうゑを ん 「あ行」から「わ行」を合計すると計50あります。 そして、どの段にも属さない「ん」があり、計51字になります。 ですが、重複する字が、「や行」に「い」と「え」そして、「わ行」に「う」があり、これを引くと４８字になり ます。 はたまた、「わ行」には、現在使われていないだろうと思われる「ゐ」と「ゑ」があり、実質４６字と云っ てもいいのではないかと感じます。なぜ、50音というのか疑問が湧きました。 私の50音の解釈が間違っているのでしょうか？　御意見をお願いいたします。

現在家にwin95機とvista機win7 64bit機があります。 そして95と7を接続してデータのやり取りをしたいと思っています。(両端がオスのUSBでPC同士を接続する感じ) しかし当然95機にはUSBもLANも接続出来ません。ですから片方がパラレルで片方がUSBのケーブル(双方向対応のプリンタケーブルとか)のもので接続をしたいのですがこれで95機からデータを移動することは出来ますか？

学校の文化祭でドラマを撮影することになったのですが内容がどうも思いつきません！なにかいい案はありますでしょうか？１０分ほどでいいのですが、、、

なぜ only too で「この上なく」という意味になるのですか？

I appreciate ... を使って感謝の気持ちを表したかったのですが、どちらを使うか迷ってしまいました。 I appreciate it. I appreciate that. 状況は、手助けをしてくれた事に関してその場で感謝を示したかったのですが。 「it」 と 「that」 の使い方全般の質問になるかもしれませんが、わかり易く教えて頂けると I appreciate (?)　です。 宜しくお願いします。

　どうでしょう？ 　知るのは　楽しみにみちびかれているなら　利己志向の自己満足としてある。か？ 　

Giga Pocket Degital　で「初期化に失敗したため起動出来ません」のメッセージが 出ましたが、対応がよくわかりません。バージョンも不明です。 VAIOの機種はVPCJ128FJ/B1です。 ※OKWaveより補足：「ソニー製品」についての質問です。

この問題については、何度も質問されていますが、ちょっと違った角度から是非質問させてください。 わたしには、アキレスと亀がものすごく不思議です。ですが、不思議だと思わない人のほうが圧倒的に多いことを、もっと不思議に思っています。 わたしたちは実際にはアキレスが亀を追い抜くことを知っていますから、そこを起点に考えるので、ゼノンのいうことには間違いがあるに違いない、というところから発想して、無限級数だのなんだのを持ち出して説明しようとします。 ですが、仮に、このように簡単な事実で検証できないような別の問題があったとして、このレベルの論法で説明されていたのだとすると、私にはそのおかしさを指摘することはぜったいできないです。私には完璧な論法に見えるので、自慢じゃないですが、はい、証明終わり、Q.E.D.とされても、納得してしまう自信があります！（笑）だから、そうした場合にも、みんなすぐにその論法はおかしいなんて指摘できる自信があるのでしょうか？ということをすごく疑いたくなります。逆に言うと、これまでに解決されてきた、数学の多くの証明において、こうした問題が潜んでいないということすら、私は納得してしまっていいのだろうか、とすら思います。 この、ゼノンの論法はどうしてもそんなにいい加減な論法には聞こえません。だから、なぜ多くの人が全然不思議と思わないのか、また、なぜ、多くの人が、自信を持って、ああそれはね、無限級数で云々と説明し始めることに抵抗を感じないのか、そこがまったくわかりません。 皆さんはどうお考えになるでしょうか？これはひょっとすると、数学の問題ではなくて、社会学とか、とかそういう分野の問題なのかもしれませんが、皆さんのお考えをお聞かせください。

私は今学校の授業で歴史について調べています。 日本が成立して何年か、ということを調べました。 初代の神武天皇が即位されたのは、西暦で紀元前６６０年です。 ですから、６６０＋２０１４＝２６７４、日本国家は何歳？ の答えは２６７４歳となるのです。 という記述をみつけたので、とりあえずこれを元にすることにしました。 ここからが質問です。 これを数直線で表して考えた時にパニックになりました。 (1)この足した660年がよく分からない (2)時代を1年ずつ同じ幅にして年表に表したいときは、どうなりますか？ 　　はじめ、何も考えずに1年を1ミリにして2674ミリだ、と思いました。 　　しかし、そうすると当然のことながら今2014年なので計算が合いません。 (3)紀元前とか西暦とかもよく分かっていません・・・ 分かりやすく教えてください・・・！！