夢も楽しみも何一つありません。

質問

今、高校一年の私ははっきり言って毎日がつまらないです。
そもそもお金がたいしてあるわけでもないのに高校受験は失敗し、進学校ではあるものの私立高校（男子校）に行くことになり、部活には入ったもののその後先輩と大きな口論をしてしまい退部、友達も学校ではろくにいません。
中学時代は友達も沢山いて、毎日充実していましたが、高校に入ってみたらこの状態でした。
そうして夏休みに入ったのですが、勿論部活を辞めたわけで （一度辞めると締め切りがあるため部活に入り直すことができない学校の規則を退部後始めて知りました。 入りたい部活もないのですが←） 毎日やることがありません。親は勉強しなさいの一点張りで朝起きてから夜寝るまで最近はずっと勉強をしています。 これだけ同じことをやっているとなぜ勉強をしているのかもわかりません。親や社会人の皆さんにお聞きすれば "自分のなりたい仕事に就くたため" や "大学に入るため" 、"安定した生活を営むため" と言います。 確かにその通りだと思いますが、残念ながら私には夢がありません。元々夢がなかったわけではなく、海底調査員になりたいと思っていましたが、今考えればずっとその夢を言ってきたのは自分がやりたいからじゃなくて先生や親がちゃんとした職業だからと納得させて自分が怒られないようにしてきたためだったと気づきました。
また、音楽が好きで、つい先日までギターをやりたいと思って、貯金までしていたのですが、父親に勉強と両立することを条件にその旨を話したところギターはチャラチャラして勉強のできない人が沢山いるから止めた方がいいと否定されました。私はギターをやっている人がみんなそんな人じゃないし、それはギターだけに限らないと思いましたが、それだけ過度に否定されてしまってはまた言う勇気すら起きません。
そのため日々の楽しみすら私にはありません。
さらに駄目押しをされるかのように、学校の面談では勉強は長時間やるのではなく、メリハリを付けて勉強しないとやる意味がないと言われました。確かに先生におっしゃったことは一つも間違ったことを言っていません。 けれども夢も楽しもない私が勉強の合間の休憩にやる事すらありません。
究極を言ってしまえば3～5歳で人生の大半や才能が決まってしまうとテレビで聞きましたし、学校でもそのようなことを家庭科の時間に教えられました。 音楽の才能にせよ、勉強にせよ、そんなふうに決まってしまうのであれば今更何を頑張る必要があるのかと考えさせられます。 今更頑張っても既に大きな差があるのであれば、もう何を頑張ろうが無駄な気がします。

人生ってこんなにもつまらないものなんでしょうか。はっきり言って私には人生長すぎます。まだ15歳ですが、これから何をしていけばいいのか分かりません。夢も楽しみもないのにただ一日中勉強して、果たして何になるのか分かりません。楽しみの作り方すら分かりません。 それとも人生とはこんなものなんでしょうか。

こんな生意気な事を言って、答えてくれる皆さんの時間を割いてしまうのは本当に申し訳ないのですが、もしよろしければ何でも構わないのでご回答よろしくお願い致します。

回答No.1

gooyskaao

進学校に進んでいるなら、夢がなくてもとりあえず勉強はしておいた方がいいと思います。

ただ、ギターのくだりに関しては、勉強よりもギターに熱中し、ミュージシャンになりたいとあなたが言い出すのではないか？ミュージシャンで成功する人は、一握りだ。大勢の人は、夢がかなえられず、生活に
困窮して暮らしている。そんな辛い人生をあなたに歩ませたくないとの、親心からの言葉と思います。
だとしても、あなたの親のあなたへの言い方にも問題があるように思います。

友達は、作れるように工夫した方が、いいと思います。
部活がダメなら、スポーツサークルとか一般でやっているのもあるよ。
私37歳ですが、友達って大事だなって、いて良かったなって思います。
今まさにあなたの悩みを相談できたりするし。
海や山で遊んで、BBQやったり、街遊びでも、一人でもいいから、友達と一緒にした方が絶対楽しいから。

今、夢がなくても、楽しみは、何か見つけた方がいいなと思います。
私も15歳の時、何になりたいかって夢もってなかったです。
しかも、思ってもみなかった人生を歩んでいます。
ケセラセラ、Let it be, なるようになるさ、的人生。

あなたの今の人生、友達か恋人が加われば、大人になったら、
かなりいい線（私の価値観では、優秀な大学を卒業し、大学院へ進学し、優良企業で高給取りになる）
いく確率高いと思いますよ。

とりあえず、なんかのサークル検討してみては？
時間は、決まっているし、親もそれほど文句言わないんじゃない？

参考URL：

http://www.net-menber.com/