※ ChatGPTを利用し、要約された質問です(原文:こんな不祥事を起こす実に困った人たちです。)
学校での不正行為について
このQ&Aのポイント
学校での不正行為が問題視されています。東京都足立区では全国学力テストの答えを教師が児童に教えていました。また、高校でも必修科目の履修逃れや大学合格者水増しの問題が報道されました。
足立区立小学校での不正行為に関して、区の行政監察が区教委にも責任があると結果をまとめました。区長は再発防止を要望し、責任者に文書注意を行いました。
このような不正行為は問題視されますが、教師は生徒に不正なことを教えてはいけないとされています。校長の命令に従うべきか、逆らうべきかについても考える必要があります。また、自分が上役から不正な命令を受けた場合、どう対処するかも問われます。
こういう目的のためには手段を選ばない人達は、アタシは非常に問題だと思います。
少し前の事ですが、東京都足立区で全国学力テストの答えを学校ぐるみで児童に教えていた問題が発覚しました。
その前年にも各地の高校で必修科目の履修逃れが大きく報道されました。高校での大学合格者水増し問題もありました。
<学力テスト:足立区立小学校の不正 区の行政監察「区教委にも責任」 /東京>
当時の毎日新聞
足立区立小学校の教員らが、都と区の学力テストで児童に指さしで誤答の再考を促していた問題で、区の行政監察は5日、「区教委事務局にも責任がある」との調査結果をまとめた。
これを受け、近藤弥生区長は同日、区教委事務局に対し不正の再発防止などを要望し、当時の実質的な責任者だった事務局次長に文書注意した。
区人事課によると、7月23日に区教委が区長に提出した顛末(てんまつ)書をもとに、人事課長が行政監察をした。
調査結果では、昨年度と一昨年度の区の学力テストの問題がほぼ同じであるにもかかわらず、区教委がコピー禁止を徹底せず、コピーして過去問題の練習をした小学校から報告を受けながら他校での実態を把握しなかった経緯などをまとめた。
その上で法令順守の意識が徹底されていなかったなどと指摘した。顛末書には【指さし行為をした小学校や校長についての記載はなかった】。
近藤区長は「法令順守と説明責任の重要性について、これまで以上に周知徹底を図り、意識の改革を進めてほしい」と
要望した。【吉永磨美】
このような学校での不正行為が一時目立ったのですが、先生というのは生徒に「不正な事をしてはいけません」と教えているはずです。
校長先生が「誤答を指さして書き直させて、学校全体の点数を上げるというインチキをしなさい」と命令しても、拒否するべきではないでしょうか?
それとも最近の教育現場は締め付けがひどく、校長先生に逆らえないような状態なのでしょうか?
また、あなたは上役に不正な事をするように命令されたらどうしますか?
だまって従いますか?拒否しますか?
お礼
>学校の先生も左遷されたら困るでしょう。嫌がらせの査定でボロクソの人事評価も十分あり得ます。 校長先生の胸先三寸で、左遷されたりボロクソの人事評価を出されたという話は、アタシも耳にしたことがあります。 >家族を路頭に迷わせてしまう人、将来の希望もなにも無くなってしまう人もいるかもしれません。 はい、います。指導力不足教員にでっち上げられて研修センターに送られ、重箱の隅をつつくように欠点やミスを記録された先生を知っています。その先生は結局クビになりました。 >不正行為を指示する校長が悪いと分かりきっていても、明らかに自分より上役で組織内の地位もある人を相手にそれを拒否する、というのは自分の将来を捨てることです。 そうなんですか。だから学校の不正がなかなかなくならないんですね。いじめ自殺・不祥事・学校事故などは、学校の責任にならないよう隠ぺいされますしね。 アタシも何年か教員をやったからわかりますが、教職員に緘口令が出されるのです。不正行為に加わらなくてはいけないのは、非常に理不尽に感じます。