1年生の自宅学習と放課後の遊び
この春1年生になった娘がいます。
学校が終わって家に帰りつくのが大体3時半ごろ。それからプリント類・給食袋などを出してもらい、宿題(プリント1,2枚程度)とピアノの練習(宿題が出ます)、通信の学習教材(4~8ページ程度)、明日の用意をしてから遊ぶように決めています。これら全てが終わるのに大体1時間弱かかります。
が、近所にいるお友達は特に習い事もしておらず、通信教材などもしていません。またご両親が共働きなので、下手したら宿題もせずに家を飛び出してきます。(学童には入っていません)
子供と保育園時代から仲も良く、今も同じクラスなのでよく遊ぶ約束をしています。そのこと自体はいいのですが、実際家庭で決めた家庭学習の範囲を終わらせると、お友だちと遊ぶ時間がほとんど取れません。よくて30分ほどです。
ピアノも通信教材も子供の意思ではじめ、楽しんでやっています。1年生ではありますが、正直中学受験も視野に入れているため、自宅での学習習慣は今からつけておきたいです。
しかし、1年生。お友だちと遊ぶ時間も大事なような気がします。お友だちと遊んだ後や早朝にするという方法もあるのでしょうが、我が子の性格・生活リズムからしてそれは合わないと思い、帰宅後すぐに…という方法をとっています。
土日であれば我が家は夫が仕事で2人きりなので、遊びに来てもらっても構わないのですが、お友だちは家族で過ごしているようです。
宿題などの量は決して多くはないと思いますが、あまりに遊ぶ時間が少ないのかな?とも思います。
ちなみに平日は通常3時過ぎまで学校(1日だけ2時半まで)、うち2日は4時から習い事なので遊べません。
他の1年生のお子さんたちの家庭学習時間と遊ぶ時間はどのようなものなのでしょうか?ちなみに学校からは「1年生のうちは最低20分、机に向かう習慣をつけさせてください」と言われています。
補足
回答ありがとうございます。 私自身も子供の頃を振り返ると、よく遊んでいたような気がします。 通学時間が長く、家に帰ってくると時間的にも体力的にも大変な我が子が少し可愛そうに思えてしまいます。 でもね。親の立場になると、なかなか、 「小学生は遊びが本業なんだから、いっぱい遊んで宿題すっぽかす悪ガキの方が可愛い」 を実践、黙認するわけにもいかないのですよ。 ところで、 >僕は小学4年まで授業中歌ったり、妨害したり、 もちろん宿題なんかやらない問題児で本気で頭おかしいのではないかと親と先生に心配されてました ↑tpa0daさんが、何のきっかけで >そんな僕でもレベルの高い高校と大学に進学できました。 ↑のように変化したのですか? そのへんをお聞かせください。