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学童と宿題（勉強）
お世話になります。 似たような話題は数年前とかにあるようなのですが・・ 両親共働きのため、小1の長男を学童クラブに通わせています。息子の場合は18時まで預かってもらっています。帰宅は18時半頃です。（10分くらいの距離ですが子供なので・・・） 学童いってると当然、帰宅おそいですよね？うちの場合は6時半として、それから、翌日の準備をし、夕食、入浴、そして宿題、というパターンです。宿題はほぼ毎日ですが、内容は音読や計算等のプリント類、ドリル、国語の教科書の書き取り、、を１～２つです。 ここまでをやるとあっという間に10時近くになってしまいます。宿題だけで精一杯といった感じ。。ゆっくり過ごす時間も少しは用意してあげたいし・・・。 宿題も親子で、、というのが多いので勝手にやることもできないし、。音読は最低20回（教科書２～３ページ）、といわれてます。 学童で宿題ができればいいのですが、学校からの指導により、学童クラブで宿題することは禁止されています。変なのー・・とも思うのですが。。 ちなみに、息子はいまどき珍しいことに（？）ゲームにはあまり興味なく、ジブリやディズニー、アクション系の洋画の映画をみるのが好きです。でも今は土日くらいしかみせてあげられない・・。 みなさん、宿題以外の勉強等ってどうされてます？？
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- shinsukenatsuki
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もちろん家庭での過ごし方を工夫する必要がありますが，まぜ学童保育で宿題することが，学校の指導で禁止されるのか不可解です。数年前まで学童保育に子どもを通わせ，保護者会の会長もしました。学童では，まず，宿題をきちんと30分なりでもすることをやっていました。そもそも学童保育は学校の所管ではなく，学校が指導できるものではありません（旧厚生省だったと思います）。学童は児童福祉法で「授業の終了後に児童厚生施設等の施設を利用して適切な遊び及び生活の場を与えて、その健全な育成を図る事業」とされているから，勉強をしてはいけないというのでしょうが，機械的過ぎます。児童の生活の中には，学習もあるはずです。多分学童クラブの役員などがおられると思いますので，クラブでも宿題の時間を設けるなどすることを多数の父母の意見として相談されれば，可能と思います。ただし，学童ではその結果のチエックはしないでしょう。自宅ではその確認と明日の準備でよいのではないでしょうか。
お礼
ご回答ありがとうございます。 学校からは「学童で宿題をすると、家庭で勉強する時間をとらなくなる」といわれたと記憶しています（ほかのことでも色々と説明されていたのではっきり覚えていません、あとで当時のプリントを確認してみます） もともと去年まではそういう時間があったのですから、要望すれば復活できるかもしれませんね。。 家庭で親のもとで宿題ができるのが1年生にはベストなんでしょうけど、それが不可能な場合、せめて書き取りや計算など1人でできるぶんは学童で済ませてしまうほうが時間を有効につかえる・・と思います。わからないところは親と家で。。とすれば。。 詳細な説明をいただき、感謝します。
- marimarimariru
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私の子どもは学童には入っていないのですが、近所の子が入っています。 ＞学校からの指導により、学童クラブで宿題することは禁止されています。変なのー・・とも思うのですが。。 ？？？え？どうして？音読以外はみんなやってますが。やっていない子どもは外に遊びに行けません。学童の先生が捕まえてでもやらせてますよ。だから私の子どもがまだ宿題をやっていなくても、近所の子は「オレやったもんね！」と大いばりしてますよ。しかも宿題以外の勉強を持ち込んでいる子も多く「これをやらないとお母さんに怒られるの」と言ってこどもチ●レンジなどのドリル類をやっているそうです。 どうして宿題＆勉強をしてはいけないのか、詳しく聞いてみたことはありますか？納得できるのなら良いのですが、単に学童担当者の手間を省くためにしか思えません。指導できないからではないでしょうか？ あなたの子供さんの学校の学習指導方法では学童に行っている子供達のことはあまり考えられていないような気がします。いわゆる専業主婦のお母さんを持った子ども中心の学習指導方法です。このままでは学年が上に行けば行くほど差がついてしまいます。 一度学童のあり方を保護者が話し合ってもよいのではないでしょうか？
お礼
ご回答ありがとうございます。 たしかに学校は、あまり仕事をもつ母親等の家庭についてはあまり考えられていないと思います、。 おっしゃる通り、現在すでに、学力に差がでてきている、と担任からいわれました。 学童では去年までは普通に宿題やってたんです、。夏休みの宿題に関しては、学童でも「勉強の時間」を設けて行ってはいたのですが、、。（学童と学校の連携はほとんどとれていない、と私は感じています、。） 4月の説明会だったか、その辺のバタバタした時期に、その辺りの説明もあったのですが、、もう一度ほかのお母さんなどとも話してみたいと思います。
うちの子が学童に行っているときは、leaf88さんのお宅と同じようなスケジュールでした。宿題以外の勉強をする余裕は全くありませんでした。（今は余裕があってもやらないけれども）土日は学童以外の友達と遊んだりゲームをしたり、平日ギュウギュウのスケジュールだから、本人のすきなようにやっていました。
お礼
ご回答ありがとうございます。 やっぱりスケジュールきつきつだったんですねー。 息子の学校では算数は少人数指導をしているのですが（1クラス24人を3グループにわける）、今のグループの担当がクラスの担任の先生なんですが、。 「本人のやる気にムラがあるので、宿題とは別に毎日、計算をさせてください。」といわれてしまったんです、、 土日に30分くらい宿題以外の勉強（こどもチ●レンジ）をやってはいるのですが・・。勉強ばっかりもなー・・と。 いくらセンセイにいわれても、本人のキャパ超えないようにセーブしていいですよね！？ほどほどにがんばります。
お礼
ご回答ありがとうございます。 >音読最低２０回というのはちょっとびっくりしました。大人でもイヤになりそう・・・。 ですよね！？ じつは、１０～１５回くらいで親が「いいよ」といってしまっています。。繰り返し読むことも大事なんでしょうけど、あまりに回数が多いと集中力もかけてしまうんじゃないかしら、と思ってしまいます ^-^; 読書に力をいれてる学校（1学期にTVの取材もきました・・）だから仕方ないのかなぁ、、 お風呂は盲点でした、。音読もお風呂なら楽しそうだし。いま、ちょうど漢字が楽しいようなので、お風呂で漢字ゲームやってみますね！ なにごとも楽しく無理なくやる、ってのが基本ですね！ ありがとうございました。