京都教育大学の特色を教えてください。

質問

京都教育大学の特色を教えてください。
今秋、京都教育大学の社会科領域専攻の推薦試験を受験する高３生です。出願書類の中に志望理由書の提出があり、なぜ京都教育大学なのか書かなくてはなりませんが、大学要覧などを読んでも京都教育大学が他の教育大学と違う点が今ひとつわからず、困っています。自分は歴史が好きで大学４年間で京都の歴史に深く触れたいというのが正直な志望理由なのですが、さすがにそれだけでは志望理由としては弱いと思っています。小学校教員の免許取得のためにはどこの大学の教育学部でもいいわけで、また学生数が少なく濃密な指導を受けられるという点などはどの教育大学に共通するものです。そこで京都教育大学の卒業生、現役の学生さん、あるい京都教育大学に詳しい方がいらっしゃいましたら、京都教育大学の優れている点、特色を教えてください。本来は自分で調べるべきなのは十分わかっていますが、よろしくお願いします。

回答No.1

noname#232424 · ベストアンサー

この季節は，この種の質問が増えますね。高校生に「志望理由書を書いて出せ」と命じている大学教員の立場を離れていえば，「無益な行為を強いている悪い側面もあるな」と思いますね。

＞京都教育大学が他の教育大学と違う点が今ひとつわからず、困っています。

でしょうね。国立大学法人はもともと「全国チェーン店」ですから，原理的にセブンイレブンとおなじように品揃えに差がでません。そんなことは教員自身が百も承知しています。でも，入試技術としては，大学公式サイトなどに自慢げに書いてある文言が日本語的にもうまく引用されていれば，「うん，うちの資料をよく調べたうえで受けてきてるね」という現実性が好意的に認められるでしょう。そのていどに考えましょう。

重要なのは，「これを勉強したい」という具体的な熱意や，「こういう職業につきたい」という将来展望です。なぜなら，入学後に気が抜けたように不登校や成績不振になったり，卒業しても定職につけないという困った学生をとる危険を避けるために，推薦入試を実施しているからです。

お礼

早速の回答ありがとうございました。
もういっぺん要覧を見てみます。志望理由書にはどのような小学校教員になりたいか、またそれを実現するために大学で何をしたいかを書く項目もありますので、どちらかといえばそちらに力を入れたいと思います。