関係詞の基本がよくわからんよー泣

質問

レベル低い質問ですが許してください(＞＜；

関係詞のwhoとwhoseとwhomの違いがいまだに受験生のくせにわからんというやばい状況です・・・(T-T)

どの問題集にも主格、所有格、目的格でわけるって書いてあって、例題があるんだけど、いまいちその違いが理解できません(＞、＜)
馬鹿だから、わからんのだろうけど、馬鹿にもわかるレベルでどうか教えてください・・・

それと、同じ関係詞の問題で、
This is castle which we visitited last week.
(ここは、先週わたしたちが訪れたお城です)

これの関係詞whichが、ナゼにwhereではないのか、まったくもって理解できません、直前が場所ならwhereって覚えてきたのに・・・！！
すいません、誰か、相当に暇な人でいいんで教えてください、お願いします。
ただ、中学生レベルでわかるくらいの解説お願いします！！
英語だけ他教科に比べてあまりに極端に悪くって大学受験なのに、ほんとわからんのですよ・・・（;￣ー￣A)もしかして、かなりやばいか・・・

今つかってる問題集も基本のものなんだけど、それでも解説についてけない問題があるんです・・・はあぁ。よろしくです・・・

回答No.13

Scotty_99 · ベストアンサー

やっぱりわからんですか？うぐ(;_;)。
塾講師やっていますが、この時期ではあきらめさせてしまうかも。
実際、関係代名詞で点数取れるか疑問だし。Ｗ大入っていた
子でも「関係代名詞ってわかんな～い」ていっていたからわかんなくても
大学行けるでしょう。

ただ、英語がまったくわかんないようだと・・。
関係代名詞だけわかるとほかも見えてくる部分あるし。がんばるしかないかな。

＞関係代名詞っていうのは、２パターンあるの？？

YES。通常、２パターンは作れます。
１）This is castle which we visitited last week.
２）We visited castle which this is last week.
簡単なことなんだけどな。

＞人が前に来てwhoでそれ以外ならwhichで、
ほぼ正解。

＞場所ならwhere、理由ならwhy、といった区別してましたが・・・・・・(ーー;)なんかちょっと違うらしいですね。

こう考えると関係副詞と関係代名詞で区別付かなくなるからだめ。

＞難しいですねぇ・・・。知れば知るほど恐ろしいほど複雑で難しい

ホントに簡単なのに。。。

＞意味で分割するくらいならなんとかできるかもしれない

意味で分割しないよ。文構造で分割するよ。と言ってもわからないよね？

わたしはトムと話した。
トムは背がたかい。

トム＝トム（共通）

１）わたしはトム（～は背がたかい）と話した。
２）トム（わたしは～と話した）は背がたかい。

両方とも共通（トム）のうしろに片方の文を挿入しただけ。

次
松本くんはサッカーが好きだ。
サッカーはイギリスで始まった。

サッカー＝サッカー（共通）

松本くんはサッカー（～はイギリスで始まった）が好きだ。
サッカー（松本くんは～が好きだ）はイギリスで始まった。

両文とも共通（サッカー）のうしろに片方の文を挿入しただけ。

日本語で連結したけどこれでもわからないよね？

お礼

返事が遅れましてすいません(＞＜；
明日の模試までにどーしても終わらせたい問題集をハイペースでやってたのでなかなか来れませんでした・・・英語はとりあえず80点を目指すつもりですが・・無謀かも。

関係詞。。。日本語で説明していただきありがたいのですが。
ぶ、、、文構造で分割する！？？？（;￣ー￣A)
・・・ほんとうに、すみません・・・・・・
なんだかやっぱり自分と関係詞との相性が悪いようなので(ーー;)中堅レベルの大学志望だし、過去問にも関係詞をダイレクトで聞いてくる問題もそうなかったし、諦めたほうが賢明のような気がしてきました(^^;)
まぁ、皆さんのおかげで以前よりは、５割増しで理解度アップしたと思います！ホントにダメダメだったんで(^^;)なので、プラスにはなったかな、と思ってます。どうもありがとうございました！

塾の先生だったんですか、なんかタメ口みたいですいません(＾＾；
関係詞は、基本がなんとか、で応用が出てくるとかなり謎ですから、やっぱり捨てても大学は入れますよね！？直接＆間接話法っていう単元も既に捨ててるんだけど・・・(笑)まぁ、大丈夫だと信じてます・・・
ただ英語がまったくできないわけではないと思う・・・というかそう思いたいんですが(笑)
志望校の過去問を見て研究して、イディオムとかの知識問題と長文読解のなんとなくこうかな～って感じの選択肢の問題で点を稼いで後は他の教科で補うつもりなのです・・・！！(＞＜；

あー、それと質問の締め切りは大学の合否が来てからポイント発行します、
今までの質問もそうしてきたので。
合格したら、その時にたぶんもう皆さん見てないでしょうが(笑)自分の自己満足的なことですが(苦笑)もう一度、ちゃんとお礼を述べるつもりで、不合格なら、まぁ、そういうことでしたという結果報告だけするつもりですから(^^;)

補足

ありがとうございました。
受験終わったのですが、第一志望は見事に、落ちてしまいました。
まぁ、それでも、がんばった結果なので仕方ないです。
やはり、関係詞・・・というか英語でとにかく足をひっぱられてしまいました。
そういうわけでしたけど、ありがとうございました。

回答No.2

shiro-hase

こん＊＊は。

who,whose,whomは＃１の方が詳しく説明してくれているので省略します。

えー、This is castle which we visited last week.

のwhichがなぜwhereにならないかですが、

おそらく、直前のcastleが名詞だからではないでしょうか。

これが、たとえば、The accident happened in Osaka Where we visited.

（つづり自信なし。ごめんね。）のように直前が明確に「場所」

だったら、whereになるのではないでしょうか。

まぁ、私だったら、空所補充の問題でもない限り、ここの関係代名詞は

省略しちゃいますが・・・。（ずるいなんていわないでくださいよ。

間違った関係代名詞入れて減点されるよりましでしょう？）

参考になれば幸いです。

お礼

うおぉ、そうなのですか・・・！！
直前が名詞で明確に場所を表すときはwhereなんですか・・・！？？
ふむふむ。。。でも明確に、ってなんか判断難しいですねぇ・・・・(ーー；)
もうちょっと判断の基準とかはないのでしょうか・・・！？？

いちお、関係詞って、空欄補充が多いんですよー・・・
だから、省略はできないのです。

関係詞ってとんでもなく難しいですよ。
省略したり、関係詞の前にコンマがついてると意味が変わったり、前置詞が前にあったり、thatしか使えない文があったり、もう頭こんがらがってきそうです・・・はぁ。。
それで、どうも朝早くから回答すいませんでしたm(。-_-。)mありがとうございましたー。

回答No.1

Scotty_99

中学生レベル？かなりきびしいけどやってみましょう！

まず主格とか所有格とか目的格とか意味わかるのかな？
意味がわからなかったら国語を勉強しよう。

例）たっちゃんが野球をした。

主語は？　→たっちゃん
動詞は　→をした。
目的語は？　→野球

これはわかるのかな？主語は文章の「なにが」の部分。目的語は「なにをどうする」の「～を」の部分だよ。これは小学生レベルだ。

主語と目的語はわかったかな？
主格も目的格も意味はほぼ一緒。

英語の語順を考えてみよう。
主語　＋　動詞　＋　目的語
が一般的だよね？むずいこと言うけど主語の位置にあれば主格のwho。目的語が関係詞になればwhomになる。

じゃ、実際に問題だ。２文をひとつにしてみよう（これが関係代名詞の役目！）。

I talk to Nancy.（Nancyは目的語の位置）
Nancy is kind.（Nancyは主語の位置てことが大事！！！）

この２文を関係詞（who、whom）を使って１文にしてみよう。まずは自分で。

できたかな？まず２文に共通している部分を探す。Nancyだね。
Nancyを関係詞にするんだ。

I talk to Nancy who is kind.
[is kind]にとってwhoはどこの位置にあるでしょう？主語の位置だよね。↑でやったじゃん。てことは主格のwhoを使う。主語の位置だから主格のwho。
むずかしくなってきたけどこれが理解できないと入試問題は解けないぞ。

実は上の文はもうひとぱたーん作れるんだ。
Nancy [whom I talk to] is kind.（[　]でかこったのを関係詞節ていう）
I talk to whomのwhomがIの前に出たと考えよう。するとwhomの位置は目的語の位置だから目的格のwhomが使えるってわけ。

中学生に話すようにやったけどわかった？

お礼

むむむ。。。ありがとうございます！！

＞実は上の文はもうひとぱたーん・・・
のすぐ上の行までは、なんとか必死で理解が追いついたような気がするんですが。。。

＞I talk to Nancy who is kind.
の訳だと、わたしは親切なナンシーと話す、、となって、
＞Nancy [whom I talk to] is kind
だと、ナンシーは親切なわたしと話すとなって、
whoとwhomだと、親切な人が逆になるということ、、？

むむむ、日本語だと、主語目的語わかるんだけど、英語だととたんに意味がとりづらくなりますよねぇ・・・わかったような、わからないような・・・

関係詞を空欄補充にした穴埋め問題がよくあるんだけど、
who、whomでわかりやすい見分け方の仕方とかってないですかねぇ・・・？

whoseの場合は、直後に名詞が来るって書いてあったから、わかりやすいんですけど。。

whoが主語になるってことは、直後には動詞しかこないとかありますか・・・？

なんか、長文で出てきた関係詞の訳とかは、もうなんか感覚的に訳していく(難しいけど・・・まったく訳せないとうことはなさそうだし)なんで、空欄補充の問題だけ確実に点がとりたいんですけど・・・なんとか簡単な見分け方とかあったら教えてください(＞＜；

あと、目的格の方でしたっけ、、なんか省略可能なのがありますよね、
省略されたら、絶対にこんなぎこちない訳し方でいったら関係詞だって、わかりませんよねぇ。。。（￣□￣；）！！なんかこの文は関係詞なんだぁ！ってビビビと来るような見分けとかないですか・・・すいません・・・あと受験までもう日がないからかなりあせってるんです(ーー;)他の教科は問題ないんです、英語だけ今までずっとサボってきたせいであまりにひどくて(T-T)はぁ・・・なんでもいいのでなんかプラスになりそうなお役立ちな方法とか解き方あれば教えてください、なければ別にいいです。どうもすいませんでした、ｍ（。－_－。）ｍどうもありがとうございました。。