ADHDとLD

質問

うちの子は２歳の時にADHDと診断されました。
今年３年生になった男の子です。
今は朝と昼にリタリンを服用して普通学級に通いながら、
週に１回、情緒障害の通級にも通っています。
落ち着きのなさは、小さい頃から比べるとだいぶ良くなってきました。
が、やはり勉強のほうが・・・。
算数はどうにか頑張ってついていけてます。
あと漢字の読みはある程度大丈夫です。
ただ書きがなかなか・・・。
LDに子はどのように教えたら覚えてくれるんでしょうか？
それと今年受けたIQの数値が６８でした。
本人はこのまま今の学校で頑張りたい！と言っていますが
この先、障害者学級？も考えた方が良いのでしょうか？

回答No.2

momo3116

>LDの通級ってあるんですか？初耳です。
去年か今年くらいから通級の対象になったようです。（ＡＤＨＤも）
今通っている通級で「ＬＤの方のサポートも受けられる通級ってありますか？」と聞いてみたら何かあるかもしれません。今はＡＤＨＤの症状で情緒の通級に通っておられるのですよね？それならば情緒の通級でＬＤの方もサポートしてくれるかもしれません。（してもらえないかもしれませんが）

さきほどのカルタですが、段々と出題部分を細かくしていってみてください。例えば[校]の「父」の部分だけ切り取って、「父・大・丈・×」など似たような形のカードを見せて「この部分には何が入る？」とか。
で、間違えたときも「違うでしょ。こっちだよ」と言う風ではなく、「ざんねん！正解はこっちでした～！」など楽しめる雰囲気でやってみてください。自分に自信を持ちながら学習を進めていくのがいいとも思うので。
私が知り合いの子どもとやったときには、みのもんたさんの「ミリオネア」をまねしてやったらすごく喜んでました。それで次に会うときまでに漢字を勉強してきて、「またやろう！」と向こうから誘ってきました。
みのさんのまねをしながら「正解！」「残念！」といったり、効果音を口でつけたり、「これをクリアしたら○万円です」などとやって、１０００万円獲得したら好きなシールを一枚あげる…というふうにしてやってました。
またこのときに例えば初めはもうわかっている１年生の漢字からはじめて段々問題が進むにつれて難しい漢字、本人の苦手な漢字を増やしていくと、とっかかりやすいかな？と思います。

※あくまで素人の意見なので、効果がなかったり、逆効果だったらすみません。もし逆効果だなと思ったらすぐにやめてくださいね。

お礼

ADHDの子は何に対しても、普通の子とはスイッチの
入り方が違うので何度練習しても覚えれないんですよね。
それはわかっているんですが、なかなかどうしたらよいのか
わかりませんでした。スイッチさえ入ればこっちのもんなんで
頑張ってみます！ありがとうございました。

回答No.1

momo3116

ＬＤの方の通級学級は近くにないでしょうか？もしＬＤの通級が受けられれば、お子さんにあった指導を受けられると思うのですが。

あと漢字を書くのが苦手ということですが、何故書くのが苦手なのでしょうか？
漢字が覚えられないのでしょうか？漢字を見て正しく写すことはできますか？
もし覚えられないのであれば、あまり勉強っぽくしないでゲーム感覚で覚えていくのはどうでしょうか？漢字パズルのようなものなどで。
漢字を偏と旁にわけてカルタみたいにしたり。
（例　[木]と書いたカードを見せて「これに何を足したら学校の【校】になる？」と聞いて[交]を取らせる　という感じです。

お礼

回答ありがとうございました。
LDの通級ってあるんですか？初耳です。
残念ながら近くにはありません・・・。
漢字は見て書き写す事は出来ます。
１年生の漢字は書けるんですが、２年～３年の漢字は
何度練習しても覚えません。
momo３１１６さんの意見を参考にチャレンジしてみます。
今の状態だと普通学級に在籍しているのは難しいかも・・・。
でも本人は頑張っていく！って気持ちなのでもう少し様子をみます。