小学２年国語の問題です

質問

小学校２年生の男子児童の母です。
息子が持ち帰った宿題のことです。
男の子二人が相撲をとりはじめる絵と、相撲をとり終わった絵があり、「」に思ったことを書きなさい
という問いでした。

問1.勝ったＡ君は「　　　　　　」
問2.負けたＢ君は「　　　　　　」

息子の答えは問1が「やった。かったぞ。」問2が「まけた。こんどはかつ。」でした。
これに対する採点は両方とも×です。
正解例としては、「かった。うれしい。」「まけた。くやしい。」のようです。

「思ったこと」を書きなさいという問いに対して息子の答えは×なのでしょうか？

回答No.18

puni2 · ベストアンサー

以前塾で，小学生から高校生まで教えていた者として，一言。

>学習塾の場合は、出題者の意図した回答でなければ×です。学校教育ならば○もありです。

こんな決めつけはあまりの暴論です。
塾であっても，子どもが回答を導き出すプロセスをしっかりとらえて，「考え方」を大事にしてくれる先生はいます。
逆に，学校であっても，自分が用意した答え以外は，どんなに筋が通っていても一切認めないという先生も（残念ながら）います。

「小学２年国語の問題」という言い方，別に間違ってはいません。
質問者さんは，どこにも学校の宿題とか教科書の問題などと書かれているわけではありませんし，塾であってもそれぞれの学年に応じた問題をさせるのが普通ですから，小学2年の国語の問題で構わないと思います。
（ただ，塾で出されたという情報が最初に示されていれば，なおよかったのは確かだと思いますが）

>一般的に考えれば○なのに、『×』をつける学習塾に通わせているのは保護者です。そして質問者様です。

そんな指導が行なわれるだろう，ということを，塾を選ぶ時点で親が分かるわけがないですよね。
塾が「うちは教師の発想通りに考えない子どもには，それがどんなにすばらしい発想でも，片っ端から×をつけます」なんて説明を事前にするとでも思っているのでしょうか。
こういう，質問者に対するいじめにも等しい理不尽な回答をする人がいますが，無視されるのが賢明だと思います。

で，この採点については，私も大いに疑問を感じます。
もちろん，ふだんの授業で出された宿題ですので，それまでの指導の流れの中で考えなくてはいけません。（そのへんが，突然問題だけがポンと出てくる入試とは違います）
しかし，そのへんを考慮してみても，「やった。かったぞ。」「まけた。こんどはかつ。」が共にダメで，「かった。うれしい。」「まけた。くやしい。」が正解になるという理由がよく分からないのです。

出題は，「思ったことを書きなさい」というだけなんですよね？
だったら，No.9さんがおっしゃっているように，「Ａ君やＢ君に対して『あなたが』どう思ったかをかきなさい」という意味に解釈する子どもだっているかも知れません。
勝ったＡ君は「すごいなあ」「きっと道場に通ってたりするんだろう」「どうせインチキな技を使ったに違いない」
負けたＢ君は「かわいそうに」「僕と同じだ。僕もこないだ負けたから」
なんて回答だって，この出題なら正解にすべきでしょう。

しかも，お子さんの答えは，自分が思ったことではなくて，Ａ君やＢ君の「思い」を書いているのですから，当然○にすべきです。
「模範」解答の「かった。うれしい。」「まけた。くやしい。」は，機械的に返事をしているような，陳腐な表現です。
お子さんの答えの方がよほど，二人の「思い」が伝わってきます。
私が出題者なら，「僕が用意していた模範解答より，この答案の方が，思いがよく現れている」といって花丸をつけます。

確かに，「形容詞の反対語を教える」などの，カリキュラム上の意図があって，その上での出題だったのかも知れません。
しかし，「違うでしょ。そうは思っていないでしょ」という指導は，そんな言い訳のレベルを超えて，思想統制につながるこわさを感じます。
「こういう場面では，こういう風に思わなくちゃいけないんだ」と，教師の発想の枠組みにはめこもうとする，教師の意識を感じます。
もう少し学年が進めば，出題者の意図をくんで，「自分はこう思うけど，きっと出題者はそういうつもりで出したんじゃないだろうから，気に入らないけどこう答えておいてやるか」という発想も出来るようになりますが，小学2年になったばっかりで，「テストでは自分の考えを出してはいけない」なんてことを教え込むのはどんなものでしょうか。
むしろ，こどもの発達にとってマイナスの面が大きいような気がします。
私も，小学2年というこの時期に，その塾に通う必要性があるのかどうか，もう一度検討されることをおすすめします。

（書いているうちにすっかり長くなってしまってすみませんでした。）

お礼

昨日、先生に手紙を渡してきました。
少人数制の幼児教室の延長で、本人の意向もあり転居して自宅から遠くなってからも通い続け今年で４年目になります。
幼児の頃はこのような疑問を感じることは無かったのですが、小学２年生の国語となると、先生の力量が見えてくるのでしょうか？
厳しい言い方をする先生ですが、子供をみる力には一目おいていたこともあり、今回の指導は、正直ショックを受けていました。
今後のことを考える上でも、先生へ手紙を書く上でも皆さんのご意見を参考にさせていただきます。本当にありがとうございました。

回答No.9

makubi_2005

他の方と同じで、私も間違いじゃないと思います。
というか問題がおかしいのでは…？

私もパッと見、A君は「やった、勝ったぞ」だと思いました（笑）
たぶん、B君のところで悔しいだとか、そういう感情というかき持ちを書いて欲しかったのかなって思いますが…。

でも思ったことを書きなさい、というのは主語かかれてませんから、お子さんが自分の気持ち書いても仕方ないといいますか…問題の提示の仕方そのものがおかしいので間違いとされるのも首を傾げてしまいますね；

お礼

私も問題の質に疑問を感じています。
でも、それを先生に申し上げましたら「問いが違えばお子さんは正解できたと思いますか？」という反応で、何というか言葉で出なくなってしまいました。私は○が欲しかったのではなく、子供の考えに寄り添いながら導いて欲しいと思ったのです。

回答No.8

pk7743

本題とは関係ないんですが

ただ「負けた、悔しい」と思うだけよりも
「今度は絶対に勝つ」と思う子供のほうが偉いですよね。

ただ「悔しい」だけで終わっちゃうのではなく
それをバネにして克服してやろうって気持ちが見えますから。

私なら、お子さんに三重丸をさしあげますよ。

お礼

私も、「こんどはかつ」という言葉には、意気込みが感じられていい表現だなとおもいました。「やった」も改めて意味を調べると「ものごとが完成したり、成功したときに喜んで言うことば」感動詞とでているし…
私も、子供に三重丸（お母さんはすごくいい答えだと思うと言って）あげました。

回答No.7

ricorico301

問題の意図がよくわかりませんね。

『思ったことを書きなさい』なら
正解は数多くあるでしょう。

もちろん、お子さんの答えも正解だと思われます。
算数と違って答えはひとつではないでしょう。
なぜ、不正解なのかお聞きになられたのでしょうか？

回答No.6

pk7743

＃４さん

＞　多分、「この2人が思った（であろう）こと」は何ですか、って問いだと思うのですが。

でも、他人がどう思ったか、なんてことは本人にしかわからなことですよね。
それを画一的に「B君は『負けた。悔しい。』と思った」と決め付ける教育はおかしいと思いますよ。

回答No.5

mana99

こんばんは。
「思ったことを書きなさい」と書いてあるのなら、お子さんの答えは間違っていないと思います。
それに意味としては正解例とほぼ同じですよね？

「合っているはずなのに、×なんて！」とお考えであれば、先生にお手紙を書くなどこっそりと言ってみてはどうでしょうか？
そこまでしなくても良いのならば、お子さんにちゃんと「間違っていないよ。これも正解だよ。」と褒めてあげてください。

私が思うに、国語という科目には、数学と違い、答えはあまりないと思います。
先生や教科書会社側の考えを押し付けられているような気がしていました。
私は高校生なのですが、これからの学校では自分の考えをちゃんと他の人に伝えたりできるような教育であってほしいと思います。

はしたなく自分のことばかり書いてしまいましたが、私は正解で間違いないと思います。

お礼

実は、先生にはお手紙を書いてあるのです。渡す前に、客観的な意見を聞いてみたくてこちらに書き込んだ次第です。
おっしゃる通り、模範解答を押し付けるのではなく、どう考えるかを大切にして、子供が自分の価値観をみつけ、相手とコミュニケーションできるようになって欲しいと思いながら育ちを見守っています。
ありがとうございました。

回答No.4

SORA_Hashiba

多分、「この2人が思った（であろう）こと」は何ですか、って問いだと思うのですが。
お子さんは、その意味を、「自分が思った通りのことを書きなさい」と取り違えたのではないでしょうか。

つまり、A君は「うれしい」と思うでしょうし、B君は「くやしい」という感情を持つでしょうから、それが含まっていないので×だと思います。

問題が悪いという側面もなくはないですが、問題文をよく読む、ということも必要な訳ですね。

回答No.3

tomobooo

日本の国語教育ってオカシイんですよね。
「思ったこと」なんて思った本人にしかわからねーっつうのにね。
私だったら、息子さんの答え、問１も２も○あげます。

回答No.2

Gungnir

問1.勝ったＡ君は「官軍」
問2.負けたＢ君は「賊軍」ってのはどうでしょう？

冗談はこれくらいで、
たぶん「うれしい」「くやしい」という感情を表す言葉を書いて欲しかったのでは？
まぁ意地悪い問題だと思いますが。

回答No.1

pk7743

先生がバカなのでは？

こういう質の低い教員が増えているようで困りますね。