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養護学校について。

私は現在、大学在学中で中・高の教員免許を取得予定です。卒業後の進路は模索中で漠然としていますが、できれば養護学校に教諭または教員として関われればと思っています。 あるきっかけで、養護学校に行き実際に生徒と接したときのこと。たった数時間しか接することができませんでしたが、その生徒、そして養護学校とこれから関わりたいと思いました。 卒業後、通信教育での養護学校の教員免許取得、大学院進学も視野にいれています。生半可な気持ちでは、勤まらない仕事だとは重々承知しております。 人事異動の関係もあると思いますが、現在、養護学校で働かれている方は、どうして養護学校をお選びになったのでしょうか?また、学校での体験談など皆様のご意見をぜひ教えて頂きたく思います。お願い致します。

質問者が選んだベストアンサー

  • ベストアンサー
  • holdergun
  • ベストアンサー率61% (11/18)
回答No.6

私も養護学校教員です。 「養護学校で働きたい」とのことでしたが、都道府県によって、「特殊教育枠」と「その他の学校種別」と採用が別れている都道府県と、一緒に採用の枠で採用している県があります。 私は元々聾学校の教員になりたくて、この県の「特殊教育枠」で採用になったのですが、勤めて14年間、最初に勤務したいと思っていた聾学校勤務は一度もなく、肢体不自由児養護学校と知的障害養護学校と異動してきて2校種での勤務しか経験がありません。 でも、不思議なもので、だからといって不一致感もないし、むしろずっと養護学校で働いてきたことを嬉しくも思っています。 一般的に「特殊教育諸学校」と呼ばれる学校にも 1:肢体不自由養護学校 2:知的障害養護学校 3:病弱養護学校 4:聾学校 5:盲学校 の5校種があり、どの校種になるのかは分からないことが多いですね。(すでにこのことについて書かれた回答もありましたが) golsinmlさんがどの校種の養護学校に行かれたのかは分かりませんが、「その学校で働きたいと思った」という思いを大切にされると良いと思います。 私たちの学校でも たまたま講師で採用になって特殊教育の教員免許を持っていなかったのを通信で免許をとって 正式採用になった人もたくさんいます。 佛教大学がポピュラーみたいですよ。私も通信教育のレポートの校正をお手伝いされられました。 「生半可な気持ちではつとまらない」と書かれてましたが、「なんとなく楽そう」という理由で赴任してくる教員も多いです。あまりの無知さに呆れることも多いので、 golsinmlさんのように強い思いをもたれて教員を目指される方が増えると嬉しいと思います。 がんばってくださいね!

golsisml
質問者

お礼

お礼が遅くなり申し訳ありません。 詳しく教えてくださりありがとうございます。 調べてみると、地域によっては養護学校の教員免許がないと採用試験を受けられないところもあり、少し戸惑っていますがholdergunさんのお言葉、励みになりました!! どうもありがとうございました。

golsisml
質問者

補足

皆様の貴重な経験談・ご回答は、私にとって非常に価値のあるものとなりました。 また何かありましたら、皆様のお力をお借りするかもしれません。 その時はどうぞよろしくお願い致します。 丁寧なご回答本当にありがとうございました。 この場をお借りして改めて御礼申し上げます。

その他の回答 (5)

回答No.5

現在、養護学校で教員をしています。 私は採用試験では養護学校ではない別の校種で受験をしたのですが、私の受験した校種での採用がなく、養護学校に採用となりました。 学生時代にやった介護等体験で養護学校には興味を持っていたので、養護学校に採用になることに抵抗感はありませんでした。 ちなみに私は養護学校教諭の免許は持っていません。 私の勤めるところも含め、自治体によっては採用後、数年以内に免許を取れば良いという所もあるので調べてみてはいかがでしょう? もちろん、学生のうちに免許をとっておくのがベターだとは思いますが、養護の免許を持っていると、他の校種の教員になるのが難しくなるという話も聞いたことがあるので、絶対に養護学校の教員になりたいと思っているわけでなければ、教員になってから取っても遅くはないと思います。 かくいう私も、学生の頃に免許は取らずとも障害児教育等について勉強しておけば良かったと思っているのですが...

golsisml
質問者

お礼

ご回答ありがとうございます。 やはり自治体によって大きな違いがあるようなので、もっと調べてみようと思います。アドバイスありがとうございました。とても参考になりました。

  • popololo
  • ベストアンサー率0% (0/2)
回答No.4

某県立養護学校(小学部)4・5年生の補助教諭 (3ヶ月間のみの臨時教諭)をしたときの話です 私は技術の教員免許しかもっておりません(しかも中学校のみ) 技術の臨時教員希望で申し込んだのに 養護学校勤務の話がきて、これも縁だと思い 軽々しく引き受けてしまいました どんな仕事かは教員免許を持っておりながら何もしりませんでした(恥ずかしながら) この養護学校は8割が自閉症の児童でした ------------------- バスからお迎え 靴を履き替えさせる お手洗いにつれていく(おむつの子はおむつを替える) かばんから連絡帳をだす 荷物を確認する あさのたいそうをする 写真で今日の授業の流れを説明する お手洗いにつれていく(おむつの子はおむつを替える) 授業(プレイルームであそぶ) 危険がないように見張りつつ一緒にあそびます 合間にお手洗いにつれていきます 授業(グランドであぞぶ) 危険がないように見張りつつ一緒にあそびます 合間にお手洗いにつれていきます 給食当番の子にエプロンを着せ 一緒に準備します 給食の介助をします 給食のかたづけをします 歯磨きをさせます 食後の遊びの時間 ひらすら見張ります 帰りの準備をします お手洗いにつれていきます バスに乗せます ------------------- これが1日の流れです(午後の授業がない場合) 正直な感想、3ヶ月の期限だったせいもあるかもですが 小学校教諭というよりは保母さんに近い仕事でした 児童生徒数よりも教員の数のほうが多く、 職員室は異様な雰囲気でした 待ちに待って養護学校勤務になった先生もいれば しぶしぶ異動になった先生もいました 最初は子供のよだれまみれになりながら 自分の給食を食べたりできませんでしたが 1ヶ月ほどで慣れました いろんな子の食事介助とトイレ介助をするため 常に手を洗わなければならず 手がだいぶ荒れました が2ヶ月くらいで慣れました ここで、おむつメーカー各社のさまざまな タイプのおむつの扱い方を覚えました また、車椅子の降りたたみと設置 うまい動かし方と乗っている子の 上げ下ろしとトイレや食事介助を覚えました さらに、いろんな子供受けのする歌も だいぶ覚えました 保護者も色々で、熱心な親から てんで無関心な親までさまざまでした (でも、熱心で愛情いっぱいの親のほうが多かった) 次回養護学校で働くときは もっと専門的な知識を身につけていないと、 と考えております

golsisml
質問者

お礼

ご回答ありがとうございます。 三ヶ月の臨時職員という形式もあるのですね。 仕事内容・流れを詳しく分かりやすく説明してくださりとても勉強になりました。ご丁寧にありがとうございました。

回答No.3

こんにちわ。現在養護学校で勤務しています。もう,20年以上勤めていますが,私の場合,兄弟が障害を持っていたことが大きいですね。高校の時くらいから養護学校の教員になろうと思っていました。私の周りの方もいろいろな動機があるようです。人それぞれと言ったところでしょうか。それと今は障害児教育が特別支援教育と変わり(中身も呼び方も)つつあり教員の「専門性」が今後はかなり必要とされてきています。大学在学中にぜひ,養護学校の免許の取得,また専門の知識も勉強しておいた方がいいと思います。

golsisml
質問者

お礼

ご回答ありがとうございます。 残念ながら、私の大学では養護学校の教員免許が取得できないため、今の段階でできる限り多くの知識を身に付けたいと思います。ありがとうございました。

回答No.2

ウチの県では、ようやく別枠(養護学校教諭としての)採用が始まりました。 それまでは・・・、言葉きついですが「左遷」の場所って感じでしたね。 県民の意識にも問題がありますが、特殊教育書学校への異動になると「何かやらかしたの?」という風に見られていました。 ようやく「特殊教育のエキスパート」を採る体制になったと思います。実際、志願倍率も高いようですし。 知人の談「教育実習での出合い」と答える人が多いですね。 ただ養護学校も専門があって、知的障害を専門にしていた人が盲学校に異動になり、順応するのにかなり困った、と聞いてます。

golsisml
質問者

お礼

お礼が遅くなり、申し訳ありません。 ご回答ありがとうございます。一言で養護学校といっても幅広く、県によっても大きな違いがあるようですね。ありがとうございました。

  • ikan
  • ベストアンサー率50% (2/4)
回答No.1

私が教員になった頃は、養護学校が義務化になってすぐだったので養護学校の教員が不足していました。私は中学校で受験しましたが、養護学校しか空きがありませんでした。養護学校ではできてすぐだったので、教育内容も手探りで、教員も若い人が多く試行錯誤の毎日でした。当時は障害の重い人たちは、就学猶予とか就学免除といって学校に行かなくてもよかったのです。その人たちが学校に行けるという面では画期的でした。  ここ数年、養護学校で対象としてこなかった学習障害(LD)やADHDなどの障害児者の支援が仕事に加わり、養護学校ができた時のようにとまどいながら少しずつ対応しようとしています。これから教員になる方は、「子どもが好きで、本人の立場にたって何が必要かを考えられる人」になってほしいですね。

golsisml
質問者

お礼

ご回答ありがとうございます。 やはり経験に勝るものはないのでとても参考になります。まだまだ知識不足なので[知る]ところから始めたいと思っています。ありがとうございました。

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