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中学1年生なのですが、、
どうも〜髭男が大好きな中学1年生です。 自分が行きたい高校が偏差値60なんですよ。自分の偏差値は大体45くらいです。（偏差値は求めたことがありません。通知表がオール3だったので45〜になっています。詳細はここでhttps://toshin-seminar.co.jp/column/7877/#5） みなさんが「やって成績が伸びた！」や「めちゃくちゃ簡単に覚えられた！」っていう勉強法ってありますか？できれば簡単なやつでお願いします！（嘘です。）お願いします。
- 髭男大好き！（@higedandaisuki）
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- 薫子（@kao-ruko）
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もっとも簡単で成績が伸びる方法です。 ただ繰り返し教科書を読む。 それだけです。 勉強しよう、覚えよう、って思いながら 一生懸命読まなくても良いです。 ゴロゴロしながら、お菓子を食べながら、 面倒くさがりながらで良いので、 ただ繰り返し教科書を読んでください。 集中しなくて良いです。 ダラダラダラダラ、ただ読むのを繰り返すだけです。 ただそれだけであっても、 読んだ分だけ頭には残りますので、 成績はグンッと上がります！
お礼
回答、ありがとうございます！ 教科書を読む、、、一度も思いつきませんでした！ 今日から取り組んでみます！
- Nakay702
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オール3ですか！（ボクは１から５までありましたが、平均すれば同じくらい！） それなら、とりあえずオール４、いやオール５を目指しますか。工夫次第で、できないことはないと思いますよ。学習方法、覚え方、息抜き方法などを根本的に考え直すのです。 勉強で最大のマイナス要因は「飽きること」です。ということは、飽きない工夫をすればよい。飽きても、息抜きの仕方を考えればよい。息抜きは、娯楽・遊び（スマホいじりなど）でなく、「飽きそのもの」を変換すればいいのですから、勉強の目先を変えることです。《別教科に移るとか、学習方法や作業内容などを変えるとか》です。例えば、数学の問題解きに飽きたら、国文や英文の朗読をする・知らない漢語や英単語を調べる・曖昧な事柄をネット検索で確認する・社会や理科の説明を要約してノートに書く*、などなどです。これらの作業をする時、勉強＝暗記という図式は忘れてください。その意識こそ「飽き」の一大要因です。勉強は楽しくやるに限ります。新しいことを知ることは、本来楽しいことです。そのためには、《暗記でなく、理解を中心にして「自分語でまとめ」*をする》ことが最優先のお勧めです。 興味や楽しさを工夫しましょう。回り道のように思うかも知れませんが、まずは教科書の説明をノートにまとめます。ただ書き写すのではありません。要約するのです。《教科書の説明とは異なる語や語順を用いて簡潔に》まとめます。少なくとも教科書の半分以下まで縮めて、要点を書きます。つまり、「自分語」にします。いったん自分語にして書き留めると、不思議なくらい頭に入ります。人間はコピー機などと違って、ただ見たり読んだりしただけでは覚えられません。よく考えながら「自分語」でまとめれば、基本が頭に入りますので、応用力が身につきます。どの教科にも通じます。 一部繰り返しますが、＊「自分語で書く」とは何かを以下に箇条書きします。 ①１つの事項をなるべく複数のテキストや参考書を参照しながら（つまり、一テキストのまる写しでなく）自分の頭でまとめ、教科書とは異なる語・語順・文にして書く。 ②ノートはあとで追加書き込みできるようにぜいたくに使う。つまり、一度まとめたあと、参考書などを参照しながら補足や注をつけ加える。 ③同じように、教科書の他のページや参考書などから関連事項を補充したり、場合によっては、設問を解いてみたりする。 ④「応用」を考える。ノートに書いたことを材料にして、「自問自答」を試みる。具体的に言えば、試験に出されそうな問題を考えて、自分に出題し、自分で答えてみる。 ⑤項目のタイトルをつけたり、小見出しを追加したりする。そして、時々全体を見返してみる（ほとんど頭に入っていることが実感できます！）。さらに、できればノート全体の目次を作成する。 以上の作業は一見大変そうですが、やり始めると結構楽しくできます。まあ、④⑤あたりは省略しても構いませんが、とにかく「楽しみながらやれる」というのが大きな武器で、あっという間に大学ノート１冊が終わります。そして、これが最も言いたいことですが、《終ったときにはほとんど8－9割は頭に入っている》から不思議です！ ノートは「自分で作る参考書」とも言われます。そして、心込めて書くほどによく覚えられます。私は以上の方法で能率を上げることができたという経験と記憶があります。「何が大事か」ということも見えてきます。出題者の心理が分かり、「山を張れる」ようにもなってきます。ですから、「自分語でまとめる、自作ノートを作製する、自問自答する」ことによる主体的学習法は、自信をもってお勧めできます。どうぞ試してみてください。
お礼
回答、ありがとうございます！ まずオール5を目指して頑張ります！ 長文、ありがとうございます！
- 69015802
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No3さんのおっしゃる通りだと思います。 見たり聞いたりしたことは一旦頭に入ります。ただ一旦入った情報がどこに保存されるかが重要です。 それを繰り返し書いたり考えたりすることで脳が「これは重要な情報だ」と判断してわかりやすくて取り出しやすい引き出しに整理してくれます。英単語は辞書を引いて書いて声に出して発音するなどです。 見たり聞いたりだけだと床にほおってあるだけです。掃除のときに片付けられてどこかに行ってしまいます。
お礼
回答、ありがとうございます！ 参考にして勉強頑張ります！
- marupero
- ベストアンサー率27% (127/454)
＞みなさんが「やって成績が伸びた！」や「めちゃくちゃ簡単に覚えられた！」っていう勉強法ってありますか？できれば簡単なやつでお願いします！（嘘です。）お願いします。 ①授業をしっかり聞いて分からないところは即座に挙手して問い直す ②黒板に教師が書いているのは口頭で説明できない補足でしかないのでノートにまとめるのは黒板に教師が書いた殴り書きではなく君が感じたこと。（これができる出来ないでアホか秀才かが分かれる） ③家に帰って理解できるまで復讐
お礼
回答、ありがとうございます！ 参考にします！
お礼
補足
長文、ありがとうございます！